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1.
论邓小平人才思想的科学内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平人才思想内容丰富、思想深刻。文章从人才的实践基础、核心内容、评价标准、培养方向等四个方面对邓小平人才思想进行阐述。学习邓小平人才思想,对做好当前人才工作有着重要的现实指导意义。 相似文献
2.
何建东 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):8-11
邓小平同志十分重视和关注人才问题，他对人才的作用、人才的标准、人才的选拔、培养和使用以及创造人才脱颖而出的环境等问题作了一系列的论述，形成了邓小平的人才思想。只有坚持邓小平人才思想，实施人才强国战略,才能实现全面小康社会和中华民族的伟大复兴。 相似文献
3.
郑勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
略论邓小平的人才思想郑勇翻开《邓小平文选》，谈及人才问题的文章比比皆是，几乎凡讲到中国的现代化，必讲到人才问题，这些论述形成了系统的人才思想体系，并成为建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分，认真学习和研究邓小平同志的人才思想，对于在社会主义... 相似文献
4.
刘定福 《衡阳师范学院学报》1998,(1)
马克思主义、毛泽东思想的人才理论,是邓小平人才思想形成和发展的渊源;对中西传统文化的扬弃,是邓小平人才思想形成和发展的文化根基;特定的历史背景,是邓小平的人才思想形成和发展的客观基础。邓小平的人才思想具有科学性、实践性、民族性、政策性等时代特点。 相似文献
5.
邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平从解放思想、实事求是出发,围绕如何为建设有中国特色的社会主义提供人才保障这一基本问题,提出了一系列观点,构成了邓小平人才思想的科学体系。一个关键——"关键在人"1992年邓小平指出:"中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能快点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。""关键在人"是邓小平对人才重要战略地位的科学认识。 相似文献
6.
邓小平人才思想具有很大的理论价值。它创立了邓小平人才思想的科学体系,继承和发展了马克思主义人才思想,丰富了建设有中国特色社会主义理论。充分重视对邓小平人才思想的理论研究,将有助于完善邓小平思想,有助于推进新时期的人才工作。 相似文献
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邓小平军事人才思想,是邓小平新时期军队建设思想的一个重要内容,它反映了新时期军队建设中人才成长的基本规律.深入研究邓小平军事人才思想,对进一步贯彻落实军委新时期军事战略方针,加速培养适应打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争需要的军事人才具有重大的现实意义和深刻的指导意义.邓小平军事人才思想的内容非常丰富,本文仅从以下几个方面做些探析. 相似文献
8.
邓小平的人才思想是邓小平理论的重要组成部分。其核心内容是尊重知识 ,尊重人才 ;创造拔尖人才能够脱颖而出的环境 ;科学技术人才的培养 ,基础在教育。邓小平人才思想为新时期以江泽民为核心的第三代领导集体制定科教兴国战略提供了直接理论依据 ,具有重要的现实意义和深远的历史意义 相似文献
9.
当代人才问题同国家、民族的发展密切联系,党的领导江泽民、邓小平都有着丰富的人才思想。本文试图通过分析比较二人的人才观的异同,来说明江泽民的人才思想是对邓小平人才理论的丰富、发展和创新,对有中国特色的社会主义人力资源的使用与人才机制的建立具有借鉴参考价值。 相似文献
10.
邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论的继承与发展,是邓小平理论的重要组成部分,是加快我国政治体制改革和经济体制改革,实现现代化的重要推动力。邓小平人才思想具有鲜明的特征,它对于党深刻认识人才工作的极端重要性和紧迫性,切实加强和改进党对人才工作的领导,紧紧抓住机遇,大力开发人才资源,加快实施人才强国战略,全面推进建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,有着重大的现实意义。 相似文献
11.
邓小平的人才思想内涵丰富，对实施人才强国战略具有重要的指导意义。要开创人才工作新局面，就应以邓小平人才思想为指导，树立科学的人才观，坚持党管人才和正确用人导向，不断健全教育培训和用人机制，着力抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍的建设，促进人才总量的增加和人才素质的提高，不拘一格选拔任用人才。 相似文献
12.
试论邓小平的人才思想任庆大邓小平同志一直十分重视人才问题。在领导社会主义现代化建设的实践中,邓小平从我国实际出发,参照各国培养人才的经验,提出了一整套关于人才开发的思想理论,成为新时期党的组织路线的基础。认真研究并努力实践邓小平的人才思想,才能保证有... 相似文献
13.
肖红 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):1-2
邓小平、江泽民处在不同的历史时期,面对不同的历史条件和历史使命,形成了各自的人才思想理论。本文着重对他们的人才思想进行研究,探讨他们在人才思想方面的异同,了解他们在人才思想方面的继承与创新规律,对制定社会主义人才战略有重要的指导作用。 相似文献
14.
试论邓小平人才思想 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晶毅 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(5):5-7
邓小平的人才思想是新时期我党人才学说的重大发展,是马列主义、毛泽东思想人才说的重大发展。因此,本就人才问题是一个战略问题、选拔使用人才的标准和原则、调动人才积极性创造人才成长环境三方面阐述了邓小平的人才理论。 相似文献
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缪克成 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(5)
在九百六十万平方公里的中华大地上,邓小平的人才思想对广大青年学生立志成为跨世纪人才有着极大的感召力,对社会主义现代化建设已成为巨大的推动力。因此,学习和研究邓小平的人才思想,正越来越受到临近21世纪人们的关注和重视。 一、人才是个战略问题,是决定我们命运的问题,全党要把人才问题与现代化建设和党的事业紧密地联系起来 相似文献
16.
邓小平作为我党第二代领导集体的核心，一直非常重视人才问题，并把它当作头等大事来抓。邓小平的人才思想是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分，它主要包括人才的战略意义、人才培养选拔的标准、人才培养的基本途径、不拘一格使用人才的方法等丰富内容。邓小平同志弥足珍贵的人才思想是当前我国人才强国战略提出和推进的理论基础，是新世纪我国优秀领导人才选拔培养工作的理论指南。只有深刻地学习和研究邓小平的人才思想，并用其指导我们改革开放的实践，才能使中国人民在这个竞争日趋激烈的国际大舞台上永远立于不败之地，才能实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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邓小平作为我党第二代领导集体的核心，一直非常重视人才问题，并把它当作头等大事来抓。邓小平的人才思想是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分，它主要包括人才的战略意义、人才培养选拔的标准、人才培养的基本途径、不拘一格使用人才的方法等丰富内容：邓小平同志弥足珍贵的人才思想是当前我国人才强国战略提出和推进的理论基础，是新世纪我国优秀领导人才选拔培养工作的理论指南。只有深刻地学习和研究邓小平的人才思想，并用其指导我们改革开放的实践，才能使中国人民在这个竞争日趋激烈的国际大舞台上永远立于不败之地，才能实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
18.
田安定 《北京教育(高教版)》1995,(6)
学习小平同志的人才思想 重视做好人的工作──学习《邓小平文选》第三卷关于培养使用人才论述的体会中共北京市国家机关工委党校田安定重视做好人的工作学习小平同志的人才思想邓小平同志的人才思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。《邓小平文选》＄三卷... 相似文献
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张琨 《思想政治教育研究》2004,(4):5-6,8
邓小平在总结新时期人才工作实践的基础上，为全党提出了一套完整科学的人才思想。本文论述了邓小平人才思想形成与发展的过程、内容体系以及在其整个思想体系中的地位。当前，认真研究和实践他的人才思想，对于社会主义现代化建设、教育改革与发展以及迎接知识经济的挑战都具有重要意义。 相似文献