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班主任在班级管理中的作用不容忽视,班主任要想更好地发挥作用,不仅要正确把握与学生之间的关系,激励学生,增强学生的集体荣誉感,作为班主任更要提高自己的师德及业务,将班级管理当成一项事业来做。 相似文献
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一、给学校定位,表明办学理念要体现学校充满活力的特色就要有先进的办学理念和正确的定位。我们要从学校的实际情况出发,给学校定位一个管理理念,开创出适合自己的办学道路。因为教育思想是办学的前提,学校管理是办学的关键,所以在进行新课程教育管理时,最重要的就是要有一个正确的教育管理理念。在新课改背景 相似文献
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许芝英 《新课程导学(上)》2012,(10)
一所学校要被社会所认可,要有正确的办学思想、科学的管理体制、以人为本的管理思想,形成自己的管理特色.
正确的办学思想能引领学校扬帆起航,乘风破浪;没有正确办学思想的学校,则如茫茫大海中的一只小舟,一不小心就会迷失方向.办学思想的形成是不可一蹴而就的,它需要在长期的办学实践中,在不断打造自己学校文化特色的过程中,博采众家之长,集思广益,酝酿而成.办学思想一经形成,就要坚决地贯彻实施,使之成为师生的集体行为,引领学校可持续性发展. 相似文献
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孙厚琪 《中国科教创新导刊》2009,(36):205-205
一所学校要想办出特色,被社会所认可,正确的办学理念,先进的办学思想,科学化、人性化的管理是必不可少的。下面笔者从如何抓好学校管理,提高教学质量方面谈一点自己的见解。 相似文献
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情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应.情绪能够相互感染和影响,教师的情绪直接影响着幼儿的身心健康发展.情绪管理是指个人不仅要学会控制、压抑自己的情绪,而且要能够运用正确的方法调节、释放自己的情绪,成为自己情绪的主导者. 相似文献
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园长应该如何认识自我，摆正自己的位置，充分调动教职员工的积极性，是所有园长面临的一个亟待解决的问题。笔者在长期幼教管理实践中认为，园长要摆正自己的位置，关键是处理好以下两个关系。一、处理好与自己的关系首先，园长要正确分析自己的长处和短处，在工作中做到... 相似文献
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吴淑芬 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
中职班主任在对自己管理的班级中,要始终将培养德才兼备的学生作为管理的目标与方向,要加强对学生思想道德教育,引导学生树立正确的价值观、人生观。要实现学生德智体美劳全面发展,中职教师班主任在管理班级的时候,要采用“管育并重”的管理模式,让管理与教育相互结合,共同贯穿于对学生综合素养的提升培育过程之中。本文通过阐述管育并重管理模式的具体含义,分析中职班主任在管理班级时运用管育并重管理模式的具体体现。 相似文献
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侯敬云 《中国校外教育(理论)》2016,(4):149
在当前形势下,职业学校学生要做的就是树立正确的就业观。正确的就业观就是要转变就业观念,衡量自己的综合能力的高低,并根据自己的能力选择适合自己的职业。如果没有衡量自己的能力就盲目就业,那么就是错误的就业观。 相似文献
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沈学花 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(3)
班主任工作,关系着班级教育教学工作的效果,关系着班集体的健康成长。班主任具有良好的威信,是建立和谐、团结、高效、有序的班集体的重要保证。一个班主任要树立自己的威信,主要应做到以下几方面。 一、要力求自己成为具有领导才能的管理者 班级是一个整体,班主任就是这个整体的负责人,既要对所有的学生负责,解决他们在学习、生活中的各种问题,又要上传下达,正确贯彻上级的各项要求,保证班级沿着正确的轨道运行。要建设好班级,班主任就得具有必要的领导才能,要懂得管理艺术。作为班主任,对班级的管理,不能是蛮横的独裁专制,也不能是松散的放任自流。事实证明,一个不懂得如何管理好班级的班主任,是不受学生欢迎的班主任,是一个缺乏威信的班主任。班主任要运用自己的才智.多方面地提高自己的能力,把学生紧紧地团结在一起,要让学生觉得:我们的班主任有能力,我们的班级有活力。学生从内心深处佩服班主任。班主任自然就有了威信。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(12):103-105
行政管理职业的基础性核心价值是服务,以人民为中心的社会发展基本方略的时代诉求,促使行政管理专业必须树立培养大学生具备强烈的为人民服务精神的教育理念。为人民服务精神可以激励大学生自身成才,引领大学生正确提升价值观的境界。行政管理专业教师要抓好课程教学主阵地,用为人民服务思想武装大学生的头脑,引导他们树立为人民服务的文化自信,树立正确的权力观和利益观,在为人民服务中实现自己的人生价值。大学生要积极参与课内外实践,锤炼为人民服务的精神品质。 相似文献
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高校班级民主化管理的实施与辅导员角色定位关系重大,辅导员要随着形势的变化对自己的角色正确定位,即班级民主化管理的宣传者;大学生民主理念的培育者;班级矛盾处理的调解者。把思想政治教育工作灵活地融入班级民主化管理模式之中,形成新的育人机制。 相似文献
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情绪管理,就是用对的方法,用正确的方式,探索自己的情绪,然后调整自己的情绪,理解自己的情绪,放松自己的情绪。儿童情绪管理的能力也就是通常所说的要让孩子做情绪的主人。"情绪管理"是时下最流行的教育方式之一,即通过情绪管理教育,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。同时,教育孩子学会聆听别人的谈话、欣赏别人的优点、对待生活中的得失等。儿童期健康情绪的发展对幼儿的个性形成有至关重要的作用,关系到一个人一生的成长。因此,儿童期的情绪管理非常重要。 相似文献
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为了适应我国经济体制改革的需要,提高管理干部队伍的素质,办好各级各类管理干部学院具有重要意义。管理干部学院要本着改革的精神,研究和探索自身的特点和规律,坚持正确的办学方向,走出一条适合我国情况的、具有自己特点的培养人才的新路。目前,管理干部学院的改革,面临许多 相似文献
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正确的语文教育,应当是既要让学生懂得如何正确使用成语,又要让学生懂得要尽量少用成语,多用自己的眼睛去观察,用自己的语言来表述。这才是好的语文教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在进行小学班主任德育过程中,教师要想让学生更好地参与到班级管理之中,更加安心地进行学习,就必须给学生灌输正确的思想观和价值观,与此同时还应引导学生养成良好的行为习惯,而这些内容的形成仅仅靠教师自己是很难实现的,为此教师应该"放权"给学生,让全体学生都有管理班级、提升自己的权利,从而帮助学生形成良好的思想道德修养。 相似文献
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康新 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):43-45
保险业的科学发展,首先是保险经营管理要科学发展。本文主要就团队主管如何经营管理好自己的队伍提出了制度化管理和非制度化管理的两种基本管理形式。保险营销的制度化管理重点是把握营销理念、团队架构和营销节奏这三大要素,要有正确的营销理念、科学的团队架构和恰当的营销节奏。非制度化管理则强调人本主义的柔性管理,按照马斯洛的需要理论实行个性化激励,按照整体的宇宙观实行模糊管理,按照管理的黄金法则实行伦理管理。 相似文献
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班主任要做好班级管理工作,必须从以下几个方面着手：一是要注意了解每个学生,二是要重视班干部的培养锻炼,三是要营造班集体的正确舆论,四是要有正确的管理思想和管理方式。 相似文献