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1.
尹永生 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(17)
目前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的第二批保持共产党员先进性教育活动已在全国各高校全面而扎实地展开。在此次教育中,大学生党员数量多,占高校党员总数的60%以上,并且呈现出两重特点(即既是学生又是党员的双重性)。如何正确开展好在大学生党员中保持共产党员先进性的教育活动,已成为搞好这次党员先进性教育的关键问题,成为必须认真研究并下大力气解决的重要问题。笔者结合本人从事的督导工作提出以下实践性思考。 相似文献
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尹永生 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9):49-52
目前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的第二批保持共产党员先进性教育活动已在全国各高校全面而扎实地展开。在此次教育中，大学生党员数量多，占高校党员总数的60％以上，并且呈现出两重特点（即既是学生又是党员的双重性）。如何正确开展好在大学生党员中保持共产党员先进性的教育活动，已成为搞好这次党员先进性教育的关键问题，成为必须认真研究并下大力气解决的重要问题。笔者结合本人从事的督导工作提出以下实践性思考。 相似文献
3.
新时期保持共产党员先进性,最根本的,就是要按照"三个代表"的要求去衡量党员的思想和行动,教育每一个党员做实践"三个代"重要思想的模范,从实现"一个目标"和实践"三个代表"的要求上来理解和掌握党员标准,贯彻"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的工作方针,以"三个代表"为重要思想和以科学发展观为统领,切实加强党员队伍建设,保证党员队伍的先进性和纯洁性. 相似文献
4.
《宁波教育学院学报》2019,(2):46-48
党员角色意识是共产党员的立身之本,是党保持和发展先进性的重要前提。高校学生党员的角色意识是否坚定,关系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥表率作用,直接关系到党的先进性能否有效实现。新时代赋予我们广大党员新的使命,高校学生党员要努力成为有理想、有本领、有担当的新青年并积极投身于实现中华民族伟大复兴的建设中。 相似文献
5.
祝龙海 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3):30-32
在保持共产党员先进性教育活动中,我们继续就"今天怎样做党员教师"进行了讨论,并且结合各单位的实际情况,制订了党员的具体标准,构建了当代党员教师完整、丰富的理想形象. 相似文献
6.
刘世长 《温州职业技术学院学报》2005,5(4):79-81
共产党员先进性是共产党的本质特性的反映。共产党员先进性的基本内涵体现在党章所规定的党员的基本条件、基本标准、义务以及入党誓词中,同时也具有时代特征。保持共产党员先进性可以通过党组织建立“三大长效机制”和党员个体坚持党性锻炼修养来实现。 相似文献
7.
深化党员先进性认识 总被引：1，自引：0，他引：1
李辉 《楚雄师范学院学报》2003,18(4):53-56
共产党员要保持党员先进性，就必须加强对党员先进性认识，尤其加强对党员先进性的理论基础、思想基础和组织保证的认识，把握党员先进性的标准和特点，才能打牢党员先进性的理论基础、思想基础；提高保持党员先进性的能力，发挥党员的先锋模范作用。 相似文献
8.
在领导中国共产党和中国革命、建设的过程中,毛泽东十分重视共产党员的先进性建设,认为保持党员先进性是实现党的先进性的必由之路。他强调党员要加强思想教育,坚定理想信念,全心全意为人民服务。他创造了整党整风的保持共产党员先进性的有效形式,严惩腐败,努力净化党员队伍。在新时期开展保持共产党员先进性教育活动之际,研究毛泽东的这些思想,无疑具有重要的现实意义。 相似文献
9.
潍坊市招生考试办公室从开展保持共产党员先进性教育活动以来．全体党员干部对照共产党员先进性标准和不合格党员的具体表现，写出了党性分析材料．办公室对每个党员进行了评议，形成了切合实际的党员评议意见。办公室通过征求有关单位的意见，走访群众，谈心等活动，找出了存在的不足，制定了整改措施，建立了整改责任制， 相似文献
10.
张春梅 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):42-43
党员意识是共产党的立身之本.是党保持和发展先进性的重要前提.对于大学生共产党员来说,只有始终牢记自己是一名共产党员,才能时刻用党员标准严格要求自己,才能积极行使党员权利,认真履行党员义务,充分发挥先锋模范作用. 相似文献
11.
谈当代大学生党员的形象塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生党员形象，是大学生党员政治思想、党性觉悟、知识能力水平等一系列内在素质在实践过程中的集中表现，是大学生党员在大学生中先进性的具体化。90年代的大学生党员应具有什么样的形象呢？我们认为，应从以下几个方面着手进行大学生党员形象的塑造。一、大学生党员首先是无产阶级先锋战士在党内，尽管每个党员所从事的职业、担任的职务、受教育的程度不尽相同，但有一点是共同的，都是中国共产党的普通一员，每个党员都必须按照党章规定的标准去做。因此，大学生党员首先是共产党员，然后才是大学生，也应该和其他党员一样，按照党员标… 相似文献
12.
增强高校学生党员党性意识要注重理论学习与思想教育 总被引：1，自引：0，他引：1
有无党性,或党性强弱,是一个共产党员能否保持先进性的基本标准。只有自觉地进行党性锻炼,才能形成巩固的共产党员的这种特质,永葆共产党员的先进性。增强学生党员先进性,首先要着眼于增强党性意识,加强党员的理论学习,切实抓好对党员的思想教育。本文试对理论学习与思想教育的重要性作了思考,以及如何通过理论学习和思想教育增强大学生党员的党性意识作了初步的探讨。 相似文献
13.
保持共产党员先进性教育活动进入第二阶段以来,上海教育杂志社的党员同志深入基层,广泛听取群众和读者的意见。在认真反馈、反复研究的基础上,党员们形成共识:读者非常信任我们的杂志,我们应该结合先进性教育的学习,把学习成效付诸行动,把服务送进学校。 相似文献
14.
中国共产党的先进性从整体上规定了党员的先进性,党员先进性从个体方面反映着党的先进性,是党的先进性的重要载体.党员是党的肌体的细胞.细胞健康.肌体才能充满活力:党员是党的行为主体,党的先进性最终要体现在党员身上.在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和"三个代表"重要思想,把胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的"六个坚持"体现在每位共产党员的平时学习中,体现在日常生活中,体现在本职工作岗位上.干一行,爱一行,钻一行,精一行,在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献,争做新时期合格的共产党员. 相似文献
15.
先进性教育在后勤产业党建和思想政治工作中的重要作用 总被引：1，自引：0，他引：1
以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动对提高高校后勤产业党建和思想政治工作具有重要的作用。通过分析高校后勤产业党员队伍中存在的与保持先进性要求不相适应的问题，提出开展先进性教育，要坚定理想信念，加强学习．在思想上、政治上保持党员的先进性；要广泛听取群众意见，提高后勤服务水平。在工作上保持党员先进性；要开拓创新，谋求发展，在发展中体现党员的先进性。同时还探讨了先进性教育活动对做好高校后勤产业党建和思想政治工作的几点启示。 相似文献
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要保持共产党员先进性,提高构建和谐社会的能力,就要我们党员充分认识党员先进性对党的重大意义。我们党之所以能成为执政党,能获得全国人民的支持,领导社会主义建设,根本原因在于党的先进性。党的先进性不是抽象的,而是要依赖党员这个载体,体现在党员先进性之中。党员先进性关乎党的纲领、路线、方针、政策的实施,党的宗旨的实现;共产党员的先进性对于实现党的领导起着决定性的作用。党员先进性就在于素质高、质量好,拥有高素质、高质量的党员队伍才能形成强大的生命力和战斗力。 相似文献
17.
刘景良 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):50-53
从思想维度看,衡量新时期共产党员先进性的最高标尺,无疑是坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念。但是现实生活中一些党员对最高尺度的认知距离和各种错误观点对最高尺度的解读,使得衡量尺度本身变得模糊不清,所以,弄清坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念的必要性,清除种种动摇共产主义理想和建设中国特色社会主义信念的错误观点,是保持共产党员先进性的一件重要工作。 相似文献
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一、规范引导机制保持先进性，必须首先明确什么是先进性？先进性的标准是什么？体现在哪里？怎样来衡量？只有明确了这些内涵和标准，才能在每个共产党员前始终有一面旗帜、一根标杆、一个方向、一种尺度。在先进性教育活动中，中央保持共产党员先进性教育活动领导小组专门要求各地各单位，认真开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，通过反复讨论，集思广益，提炼出既符合党章和中央要求，又体现时代精神，反映不同群体特征、符合行业实际的保持共产党员先进性的具体要求，在本单位广大党员中形成共识，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。 相似文献
19.
党员的理想信念,关系到党和国家的生存发展,关系到中国特色社会主义和中华民族的前途命运。本文论述了共产主义理想和社会主义信念是共产党人的崇高追求和强大精神支柱,是共产党员先进性的思想基础,是共产党员保持先进性的本质要求,提出了坚定共产主义理想和社会主义信念的实践性思考。 相似文献
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加强党的先进性建设,重在构建党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,从制度上保证广大党员认真实践“三个代表”重要思想,牢固树立和落实科学发展观,切实增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。针对当前党员教育管理的薄弱环节,探索建立共产党员“长期受教育,永葆先进性”的长效机制,是党的先进性建设的重要课题。这几年,我校在健全党员教育管理长效机制方面作出了不懈的努力,我们认为,建立健全党员教育管理长效机制,重点是建立学习培训教育机制、联系群众机制和党员管理监督机制。一、构建党员学习培训机制,提高党员素质坚持理论与实践相… 相似文献