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1.
投篮是篮球运动的主要技术之一.原地单手肩上投篮是投篮技术中的一个单项技术动作,在中远距离投篮和罚球时被普遍采用.它也是单手投篮技术系统中最基本的技术动作,单手头上投篮、行进间单手投篮、跳投等动作都是由它派生和发展起来的.由于原地单手肩上投篮技术便于同其他技术动作结合,因此正确和熟练地掌握它,提高它的运用能力,对提高篮球技术有很重要的作用.提高单手肩上投篮技术的运用能力应抓住以下几方面.1 提高投篮动作的速度在当前篮球运动的攻守对抗中,投篮时机出现与消失的过程越来越短,故在原地单手肩上投篮时,除了要提高衔接动作… 相似文献
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1．前言
在篮球比赛中,队员发挥技术、全队变化战术和应用战略的最终目的是为了投篮得分,衡量比赛胜负的依据是比分的多少,而比分则是由总的投篮次数和命中率决定的。行进间单手肩上投篮是投篮技术动作中主要的投篮技术之一,决定行进间单手肩上投篮命中率的因素是多方面的,如身体因素、心理因素、技术水平等。因此,了解和研究这些因素是提高中学生篮球水平的重要措施。 相似文献
3.
庄宏祥 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
结合实践经验并运用文献资料法,对行进间单手肩上投篮的教学进行了分析,认为遵循“循序渐进,区别对待”的原则对单手肩上投篮教学效果的提高具有明显的作用． 相似文献
4.
投篮是篮球运动一项最为基本的技术,投篮命中率的高低往往决定着比赛的胜负。作者通过文献资料法、访谈法、观摩法对篮球投篮的基本动作进行研究,提出原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮、跳起投篮等动作训练方法,旨在为培养和提高运动员投篮技术动作提供参考。 相似文献
5.
单手肩上定位投篮的几个规律性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李汉华 《广东职业技术师范学院学报》2002,(4):106-108
投篮是篮球运动中最基本、最重要的技术，而单手肩上投篮又是最基本、应用最广泛的投篮技术。但由于受传统观念及一些教科书技术分析错误的影响，单手肩上投篮教学中出现了这样那样的错误，使单手肩上投篮技术在运用上受到限制。本文运用解剖学、力学的基本原理，剖析了单手肩上投篮技术动作的正确要领，明确单手肩上投篮的正确概念，提出了单手肩上定位投篮应注意的几个规律性问题。 相似文献
6.
篮球行进间单手投篮是小学体育教学中重要的教学内容之一。由于动作复杂、难度大,在教学中,常见学生学习感到非常吃力,又最容易犯错误。对其动作分析发现:行进间单手投篮仍然是属于二步投篮(类似跨步急停投篮),其与二步急停投篮的本质区别是行进间单手投篮属于单脚支撑状态下的投篮。学生易犯错误主要是两种:一种是跨3步以上投篮,另一种是第一步出错脚导致不协调动作。教学中应对易犯错误进行选择性处理,简化动作要领,设计正确有序的练习程序,及时纠正错误。通过这些改革,能使学生很容易学会篮球行进间单手投篮动作。 相似文献
7.
王学农 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(6):84-85
单手肩上投篮是各项投篮的基础.如何在时间相对较少、公共体育课教学内容又较多的情况下,用有效方法来帮助学生较快地掌握单手肩上投篮技术,是需要着力探讨的问题. 相似文献
8.
李汉华 《广东技术师范学院学报》2002,(4):106-108
投篮是篮球运动中最基本、最重要的技术 ,而单手肩上投篮又是最基本、应用最广泛的投篮技术。但由于受传统观念及一些教科书技术分析错误的影响 ,单手肩上投篮教学中出现了这样那样的错误 ,使单手肩上投篮技术在运用上受到限制。本文运用解剖学、力学的基本原理 ,剖析了单手肩上投篮技术动作的正确要领 ,明确单手肩上投篮的正确概念 ,提出了单手肩上定位投篮应注意的几个规律性问题 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
本文主要研究单手肩上投篮时手臂在矢状面运行对命中率的影响,有利于学习者从科学角度去领悟理解单手肩上投篮的技术动作要领,使教学的选择更多,方法更细,为学习者掌握单手肩上投篮提供更好的理论基础。也为高校公共体育课篮球教学(投篮技术)提供了较新的思路与方法,对学生投篮动作及命中率的改善和提高有较明显的帮助。 相似文献
10.
刘佳 《湖南科技学院学报》2005,26(11):304-306
篮球原地单手肩上投篮教材是新的《体育与健康大纲》中规定的一项基本教材,原地肩上投篮技术动作看似简单,但在实际教学中学生却难以掌握,很容易出现抓甩球、肘关节过度外张、投篮弧度低等问题.根据篮球教学的方式方法、篮球原地单手肩上投篮教材以及学生掌握篮球技术动作的特点,通过资料分析法、教学实践法对此教法进行研究. 相似文献
11.
投篮技术动作与投篮命中率关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘林星 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
用文献资料法、录像观察法、理论分析法和力学分析法等方法,以单手肩上投篮为例,对投篮技术动作与投篮命中率的关系进行研究,说明投篮技术动作对提高投篮命中率的重要性,为篮球教学训练工作提供有益参考。 相似文献
12.
现代篮球运动已发展到高水平,单手头上投篮技术已出现,但在篮球专业教材中,理论性的论述几乎无从涉及,笔从生物力学角度进行分析,试图使该技术及其理论得以广泛应用与发展。 相似文献
13.
谯小兵 《成都教育学院学报》2010,24(6):108-109,111
视频素材是构成教学视频案例的主要素材单元,它的质量好坏将直接影响案例成品的最终效果。中小学教学视频案例视频素材主要由教师课前的教材及学生分析、课堂教学实录、课后教师总结及反思、专家点评、同行交流、学生反馈六个单元构成。教学视频案例视频素材的制作流程为：了解拍摄案例的拍摄内容及要求,设计拍摄方案,实际拍摄,采集编辑视频素材形成流媒体格式素材文件。技术要领包括拍摄场地的选择、具体拍摄时的设备要求及后期素材编辑。 相似文献
14.
魏毅 《通化师范学院学报》2007,28(8):106-108
通过对国内6所警察院校学员应用射击普及情况的调查和分析,提出了解决警察院校学员培训应用射击的几项切实可行的措施.以其为我国警察提高应用射击能力提供一些建设性的方法. 相似文献
15.
徐开秋 《天津职业院校联合学报》2012,14(9):40-42,45
对学生的实际拍摄过程和作品分析发现,学生摄影作品中,艺术的体现的确存在相当程度的不足;在实际拍摄过程中,表现出的对单反相机驾驭操控能力的欠缺也普遍存在。目前摄影教学中表现出来的问题,不只是技术或者艺术哪一个单方层面的偏颇,过于推崇“技术流”或“艺术流”都是片面的,技术与艺术并重的“两条腿走路”才是应该提倡的教学和学习方法。 相似文献
16.
宋韬 《南昌教育学院学报》2010,25(5):173-174
行进间单脚起跳低手投篮是篮球基本技术中很重要的一项,要求体育专业的学生在篮球普修课上就能熟练掌握。通过查阅文献资料和教学实践,根据体育教育专业女生的生理特点和心理特点,本文从身体素质、行进间单脚起跳低手投篮技术、心理素质训练等方面进行分析,阐述体育教育专业女生在行进间单脚起跳低手投篮的教学与训练,为提高体育教育专业的篮球课效果提出相应措施。 相似文献
17.
潘彩霓 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(4):122-124
多元智能理论认为,每个学生都是可造就的人才,教师应该在全面开发每个学生独特智能优势的基础上,为学生创造多种多样的展现智能的情景．从而激发学生的潜在智能。多元智能理论与英语教学实践的结合为大学英语教学改革提供了新的思路。在介绍了多元智能理论基础上,探讨了英语短剧拍摄活动在大学英语教学中的应用,认为英语短剧拍摄素材应源于教材却又高于教材,拍摄活动尽量做到让学生人人参与、合作学习,享受学习英语的快乐,了解文化差异,提高跨文化交际能力,激发学生的兴趣并让学生的各项潜能得到充分发挥,培养学生的综合技能,发挥其专业特长,英语教学才能取得更好的效果。 相似文献
18.
赵韬 《青岛职业技术学院学报》2011,24(3):48-50
由于高职学生数学基础普遍较差,高等数学教学面临很大的问题。解决这些问题的关键在于因材施教,关注不同学生、不同专业的需求。考虑到许多院校给高等数学安排课时量为两个学期,具体的教学可以采用以下策略。第一学期,依基础分班,制定不同的教学计划,安排不同的教学内容,让学生对重点知识都能理解并掌握;第二学期,根据各专业的要求,进行有针对性的数学教学,让学生主动投入学习,达到理想的教学效果。 相似文献
19.
高伟 《山西广播电视大学学报》2014,(3):50-52
本研究运用文献资料、逻辑分析等方法对学校体育实施分层教学需要注意的问题做详实的研究分析,结果显示：分层教学能很好地体现个性化教学,为不同水平学生提供了一个更具发展的学习平台,让各个层面的学生都能有很好的进步空间,进而极大地提升了学生们的学习积极性;在具体教学中应随时注意最新发展区域,据此灵活组织教学内容,进而唤起学生主动参与锻炼的积极性。 相似文献
20.
李可 《山西广播电视大学学报》2012,(4):44-45
高职院校精品课程的教学录像客观地记录了师生在实训场所或生产一线完整的教学活动,已不仅能够详尽展示教学环境和教学内容,而且还能够充分反映教学思想,同时也具有引人入胜的画面形式差。教学录像的完成兮为前期拍摄和后期制作两大部分． 相似文献