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相似文献
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1.
营养问与答     
《父母必读》2014,(5):92-93
2岁了还喜欢用奶瓶,怎么办?宝宝2岁了,还喜欢用奶瓶,怎么让宝宝改用杯子喝奶?先让宝宝逐渐接受杯子。如用玩游戏的方法教宝宝逐渐喜欢使用杯子。先准备两个干净的杯子,父母先举着空杯子假装喝水,边喝边说:“真好喝!”然后帮宝宝将杯子举到他的嘴边,让宝宝假装喝,并问:“好喝吗”最后让宝宝自己举杯子假装喝水。当宝宝显示出对假装用杯子喝水的游戏感兴趣后,可以向小水杯里倒入少半杯水或奶或宝宝平时比较喜欢的果汁,教宝宝用双手把杯子端到唇边,略倾斜杯子慢慢喝掉。  相似文献   

2.
杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小。随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"内容"),越来越大,同样的杯子,可装更多水了。我们看到,尽管杯子的边能装住水,但另一方面边也占据了一定的空间,这就要求恰当地调配边与  相似文献   

3.
杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小,随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"容"),越来越大,同样的杯子,可装更多水了。我们看到,尽管杯子的边能装住水,但另一方面边也占据了一定的空间,这就要求恰当地调配边与内容的份额,实现边少而容多。  相似文献   

4.
郭思乐 《教师》2012,(26):1-1
杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小,随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"容"),越来越大,同样的杯子,可装更多水了。我们看到,尽管杯子的边能装住水,但另一方面边也占据了一定的空间,这就要求恰当地调配边与内容的份额,实现边少而容多。  相似文献   

5.
怎样才算享受过一流的教育?如果你置身如下的教育场景之中,就会获得会心一笑的体悟。公开课前,执教老师端着一杯矿泉水,慢慢地,从孩子的座位旁边走过,一边走一边说:“请大家集中精力,注意品味空气中的‘香’味。”然后,他回到讲台上,把杯子举了举,问:“哪位同学闻到了杯中水的味道?”有一个学生回答说:“我闻到了,是香味儿!”他再次走下讲台,端着杯子,从学生的旁边走过,一边走,一边叮嘱:“请你们务必集中精力,仔细嗅一下空气中的气味。”过了一会儿,他第三次走到学生中间,让每一位同学都嗅一下杯子中的水。这一次,除了一位同学外,其他同学都…  相似文献   

6.
要刊要点     
《教育》2012,(31):8
杯子边上的"教育智慧"《教师》2012年第26期刊登郭思乐文章指出,杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小,随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"容"),越来越大,同样的杯子,可装更多水了。我们看到,  相似文献   

7.
杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小。随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"容"),越来越大,  相似文献   

8.
怎样才算享受过一流的教育?如果你置身如下的教育场景之中,就会获得旷心一笑的体悟。公开课前,执教老师端着一杯矿泉水,慢慢地,从一班三年级孩子的座位旁边走过,一边走一边说:“请大家集中精力,注意品味空气中的‘香’味。”然后,他回到讲台上,把杯子举了举,问:“哪位同学闻到了杯中水的味道?”有一个学生回答说:“我闻到了,是香味儿!”他再次走下讲台,端着杯子,从学生的旁边走过,一边走,一边叮嘱:“请你们务必集中精力,仔细嗅一下空气中的气味。”过了一会儿,他第三次走到学生中间,让每一位同学都嗅一下杯子中的水。这一次,除了一位同学外,…  相似文献   

9.
天下速览     
《教育》2012,(11):8-8
杯子边上的“教育智慧” 《教师》2012年第26期刊登郭思乐文章指出,杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重面容积小,随着时间推移,不断改进,它的“体”——杯子本身(边)越来越薄,而杯了的“用”——装水的功能(简称“容”),越来越大。  相似文献   

10.
当你喝水时,你习惯怎样拿杯子?A.拿杯子的上端B.拿杯子的中央C.拿杯子的下端D.以两手拿杯子E.喝水时会摇晃杯子F.一手拿杯子,一手拿其他东西选择A的人:习惯用手拿杯子的上端喝水的人,对于细微之事并不太在意,是一个爽朗乐观的人。你的声音一般都很洪亮,喜欢边喝东西边说话。  相似文献   

11.
超级酷玩站     
巧移杯子移动3个杯子,使这个图成为一个倒三角形。请你说说应该移动哪3个杯子?猎人追熊一个猎人在追捕一只熊,他向南追了1公里,向东追了1公里,向北追了1公里,却又回到了  相似文献   

12.
儿子已经10岁了.忽从某一天起,开始有了强烈的反叛心理.尤其这个暑假期间,我感受十分明显.他正倒开水,我忙不迭跑进厨房,看见他高高地提起热水瓶,离杯子足足有一尺距离,水冲向杯子后旋即溅了出来,差点溅到他的身上.  相似文献   

13.
第四只杯子     
班会课上,我给学生出示了三只杯子,然后请学生们观察。第一只杯子杯口朝上,但杯口有一块玻璃盖着;第二只杯子杯口朝上,但杯底有一个小洞;第三只杯子完好无损,杯口朝上,但杯子壁上沾有一些脏东西。“现在,我要往杯子里加水。请大家想想会出现什么情况?”我抛出了问题。下面顿时议论纷纷。高博文说:“第一只杯子根本不可能倒进水,因为它的口是被遮住的。”王一程不甘示弱:“第二只杯子会出现边倒边漏的情况,最后也没有多少水存在。”“那第三只杯子会出现什么情况呢?”我追问道。“第三只杯子里面应该有水,但却是脏的,因为杯壁上有一些脏东西,…  相似文献   

14.
有这样一则故事:在日本明治时期,有一位大学教授向著名禅师南隐问禅。他刚落座就开始滔滔不绝地高谈阔论。南隐禅师以礼相待,并不说禅。他将茶水注入这位访客的杯子中,杯子已满,但是他还继续往里倒。教授看着  相似文献   

15.
智力题二则     
炊事员过桥有个老炊事员挑了一副空筐到镇上去买菜,当他走上独木桥的时候,迎面走来一个小孩,他想退回去让小孩先过,可是一回头,自己身后也有一个小孩要过桥,这可把他难住了,因为独木桥只能过一个人‘他前讲不得后谁不行,老炊事员急中生智,想出一个巧妙的办法,谁也没退回去,都顺利地通过了独木桥.请你想一想,炊事员用的是什么办法?在桌子上摆了一排茶杯,一共6只.在左边的3只杯子里倒满了水,右边的3只杯子是空的.现在只准动一只杯子,使有水和没水的杯子间隔排列起来,你能办得到吗?智力题二则@苏新民  相似文献   

16.
一、“空杯”应空。虚心使人进步故事一:古时候一个佛学造诣很深的人.听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师,便去拜访.老禅师的徒弟接待他时,他态度傲慢,心想:我是佛学造诣很深的人.你算老几?后来老禅师十分恭敬地接待了他.并为他沏茶。可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。他不解地问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒?”  相似文献   

17.
《中学教育》2006,(4):63-63
一天,有位大学教授特地向日本名禅师南隐问禅。南隐先是以礼相待,却不说禅,他将茶水注入这位来客的杯子,杯子已满还在继续注入。  相似文献   

18.
沈岳明 《小读者》2011,(6):48-48
1844年.13岁的詹姆斯因贪玩与小伙伴一起下海游泳,差点被鲨鱼吃掉。得知这个消息后,他的养母狠狠地将他骂了一顿.边骂还边伸手打了他一巴掌。詹姆斯只得一边捂住被打疼的脸,一边跪在地上向养母道歉,并保证今后再也不惹养母生气了。  相似文献   

19.
人生如水     
《招生考试通讯》2009,(2):45-45
一个人总是落魄不得志.便向智者请教。智者默然舀起一瓢水问:“这水是什么形状?”这人摇头:“水哪有什么形状?”智者不答.只是把水倒入杯子,这人恍然:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,又把杯子中的水倒入旁边的花瓶.这入又说:“水的形状像花瓶。”智者摇头.轻轻地端起花瓶.把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土不见了。  相似文献   

20.
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。智者深思良久,默然舀起一瓢水然后问:“这水是什么形状?”没等回答,又把水倒入杯子,这时,这人恍然大悟:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:“我知道了,水的形状  相似文献   

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