首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
洱海北部典型小流域农业氮磷流失特征的初步研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为揭示洱海北部区域农业面源污染物氮磷流失的特征,以凤羽河小流域为研究对象,于2011年7月对1次降雨-径流的全过程进行了氮磷浓度的测定,分析了降雨过程中污染物负荷、浓度随降雨-径流变化过程的特征。结果表明,污染物负荷变化与流量变化呈现出大致相同的趋势;污染物浓度的峰值提前于流量峰到达。今后开展相关监测时应将降雨时间间隔、上游生产生活方式考虑进来,以更好地阐释降雨-径流过程中凤羽河小流域农业氮磷流失的规律性。  相似文献   

2.
华南地区城市道路径流污染特性:以深圳市为例(英文)   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了解析华南地区道路径流污染特性及其影响因素,对华南地区典型城市深圳市道路进行了4场降雨的径流样品采集及分析.结果显示道路径流水质劣于地表水4类环境质量标准,说明道路径流已经成为影响城市水环境质量的重要威胁.同时研究发现初期冲刷效应受到降雨类型和污染物种类的双重影响,因此在针对道路径流处理设施特别是初雨截流装置的设计时,需要同时考虑降雨类型与污染物种类.另外,建议华南地区的初雨截流量为3~5 mm的初期降雨.这些研究结果能为有效的道路径流处理设施设计提供有用的建议.  相似文献   

3.
通过对校园内不同下垫面雨水径流进行水质监测分析,数据显示初期雨水径流污染物浓度较高,随着降雨持续,其浓度下降并趋于平稳。结果表明,校园屋面雨水径流水质较校园道路好,雨水径流中pH、电导率、BODs、溶解氧、总余氯、氨氮、TP、度及嗅和味等指标均符合”城市杂用水标准”要求,而SS、TN、浊度等指标含量较高,超过该标准要求。  相似文献   

4.
介绍了一种利用MBER土壤固化剂作为建筑材料的塑性施工工艺,并分析了利用该工艺施工的土壤固化剂蓄水装置的水体水质状况.试验于2012年7月收集集流面径流,并进行后期贮存.采集的集流面和窖水水样的监测指标包括浊度、COD、总氮、硝酸盐和氨氮.结果表明,集流面径流中污染物含量呈现出随降雨历时增加而逐渐减小的变化趋势,因此降雨初期阶段的雨水应该弃用.贮存窖水中硝酸盐浓度呈现随贮存时间增加而逐渐增大的变化趋势,而其余污染物浓度均呈现随贮存时间增加而逐渐减小的趋势.上述指标的监测结果均未超过国家饮用水卫生安全标准.研究表明该种装置可用于提供家庭用水.  相似文献   

5.
为评估降雨路面径流汞(Hg)污染状况,对南京绕城高速公路马群段11场降雨路面径流进行了监测,分析了汞(Hg)的事件平均浓度(EMC)以及降雨特性对径流中Hg污染的影响.结果表明,不同赋存状态的Hg的污染程度均较为严重,总Hg(THg)、溶解态汞(HgD)和颗粒态汞(HgP)含量分别为0.173~3.347,0.069~0.862和0.104~2.485μg/L.THg的EMC超过了中国《地表水环境质量标准(GB 3838—2002)》中5类水的限值.雨水径流中Hg主要以颗粒态存在,络合态Hg(Hgre,0.250~2.821μg/L)的含量远大于挥发性Hg(Hg0,0.023~0.215μg/L)和活性Hg(Hg2+,0.026~0.359μg/L).各种降雨特性对径流中Hg污染的影响顺序为前期晴天数径流时间降雨历时降雨强度降雨量.  相似文献   

6.
以长深高速滨州段作为研究对象,分析路面清扫措施对高速公路径流污染的控制效果.通过现场取样分析公路径流中重金属Cu,Cd,Pb和Zn的出流规律,计算出径流中Cu,Pb和Zn的事件平均总浓度和溶解态浓度以及降雨前后路面颗粒物重金属吸附量的变化;同时利用清扫车进行现场清扫实验,获得不同清扫频率下路面清扫对颗粒物的去除率.结合径流污染特性和路面清扫结果建立径流污染控制效果预测公式,并对路面清扫控制径流污染的效果进行预测,结果表明,清扫频率为1次/周时,路面清扫对溶解态Cu,Pb和Zn的去除率分别可达47.93%,46.87%和44.21%.  相似文献   

7.
对上海市高架道路17场降雨径流进行收集监测,分析了降雨径流中10种重金属和16种多环芳烃(PAHs)的浓度.结果表明:上海市高架道路径流中10种重金属As,Se,Zn,Pb,Ni,Fe,Mn,Cr,Cu和Al的浓度范围分别为0.50~51.80,0~20.80,13.67~445.80,0~44.20,0~15.80,39.58~264.20,0~253.00,0~8.20,0~124.20,159.83~536.40μg/L.其中,Se,Pb,Mn和Al浓度值超过了其对应的基准连续浓度,而Zn和Cu则超过了其所对应的基准最大浓度.径流中多环芳烃浓度值范围为37.25~114.57ng/L,均低于对应的基准连续浓度.Zn,Cu和PAHs表现出明显的初期冲刷效应.运用改进的内梅罗指数法对径流水质进行评价,发现8场降雨径流样品水质生物毒性极强,4场生物毒性较强,3场生物毒性一般,仅有2场生物毒性较弱.因此,城市高架道路径流对水生态系统具有较高的生态风险,需对其进行净化处理.  相似文献   

8.
在广州城市快速路代表性路段选择3个监测点开展路面径流监测.结果表明,广州城市快速路路面径流悬浮固体、化学需氧量和石油类等污染物浓度较高,氮、磷营养盐浓度较低;不同监测点路面径流污染浓度差异较大,主要受降雨特征、日交通量和道路周边土地利用等因素的影响.路面径流中的石油类、化学需氧量、五日化学需氧量、总氮、总磷、铅和锌等污柒物已超过我国地表水环境质量标准Ⅲ类标准限值,若不经处理直接排入地表水,则可能造成受纳水体的水质污染.城市快速路道路旁径流排水口附近的土壤已明显受路面径流污染的影响,表层土壤有碱化、养分含量增加和重金属积累的趋势,路面径流污染给道路沿线土壤带来潜在的土壤理化性质不平衡和重金属污染的威胁.  相似文献   

9.
通过对延庆县上辛庄径流试验站两年监测数据的分析,结果表明,植被覆盖度的提高可以明显抑制径流、土壤的流失强度,并且可消弱坡度、降雨对水土流失的影响程度.同时,30%的植被覆盖可能是该区能有效控制水土流失的临界值;污染物的流失强度随植被覆盖度的变化规律与径流与植被覆盖度的变化规律一致,即随着植被覆盖度增加而降低,说明植被措施对污染物流失的控制主要是通过减少径流泥沙而起作用的,但植被措施对不同污染物的抑制效果存在差异.  相似文献   

10.
城市地表径流是城市内河水体的主要污染源.以福州市典型内河-晋安河为代表,在内河沿线选取不同功能区,通过对不同功能区地表径流样品的采集与分析,来了解地表径流中主要污染物的变化规律及这些污染物对内河污染的作用程度.结果表明,不同功能区径流中的污染物以TN的污染贡献为最大;地表径流中的重金属物质不是内河水体污染的主要贡献者;停车场、道路是向内河输入污染物的主要功能区,城市绿地及住宅小区次之.  相似文献   

11.
在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标  相似文献   

12.
探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。  相似文献   

13.
爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……  相似文献   

14.
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。  相似文献   

15.
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。  相似文献   

16.
网络与未成年人健康成长之思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.  相似文献   

17.
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。  相似文献   

18.
关于重建教师评价工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.  相似文献   

19.
作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…  相似文献   

20.
考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号