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1.
随着科学技术的迅猛发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,社会与经济的发展对国民素质提出了更高的要求。大学生是21世纪的中坚,是大批高素质专业人才的后备军,提高他们的科学素质,对整个公众科学素质水平的提升起着旗帜性的作用。目前大学生的科学素质还存在着一定的 相似文献
2.
齐燕 《云南教育(高教版)》2000,(2)
当代科学技术的发展 ,继承和发展中医药事业 ,要求中医药大学生提高综合素质 ,特别是人文素质。现在中医药大学生的人文素质状况不容乐观。加强中医药大学生人文素质教育的途径有 :与专业学科教育相结合 ,通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践等。人文素质教育必须全方位、多渠道持续地进行 相似文献
3.
随着社会经济的繁荣、科技的进步,社会职业对从业者的身体素质、心理素质、思想素质、科学文化素质等提出了新的要求。这就决定了大学生只有作好充分的就业准备,才能适应社会发展对人才的客观需要。但就目前而言,大学生的就业准备情况不尽如人意,大学生在心理、素质、能力、观念等方面与社会的就业要求还存在一定的差距： 相似文献
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马红梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(3)
少儿科技素质的培养是全面实施素质教育的要求,是社会科学技术飞速发展对未来人才素质的要求。心理学研究表明：基础教育阶段是少年儿童身心发展的关键时期,在此期间内,一个人是否受到科学的教育,对于他日后能否成为一个有用的人才,关系甚大。全面而系统的素质教育应从这一时期开始。科技素质是人的社会文化素质的重要组成部分,它包括学生对科学知识理论的掌握程度及运用掌握的知识与技术进行实际操作的能力和所具备的科学精神,少儿科技素质的培养应以掌握科技知识为基础,以训练、培养学生一定的科学态度、科学意识、科学素质、科学… 相似文献
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杨凯宁 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):137-137
随着世界科学技术的突飞猛进，以及综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才素质的要求也越来越高。高等学校作为人才培养的主要基地，大学生综合素质的培养和提高是高等教育的重要内容之一。提高大学生的综合素质是21世纪社会对现代大学生的基本要求，也是大学生毕业后为社会服务的立足之本。 相似文献
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侯惠敏 《河北北方学院学报(医学版)》2001,18(2):117-118
科学技术的迅猛发展及综合化的趋势,科学技术与人文文化相互渗透,信息时代的到来和社会信息化的趋势等,要求高等学校要努力提高学生的综合素质。大学生的基本素质包括:思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质,其中文化素质是基础,加强文化素质教育,对提高大学生的综合素质以及创新思维和创新能力具有重要意义。 相似文献
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积极开展大学生科技活动促进学生全面素质的提高孙世民风杰当前世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争,而科学技术的发明及掌握应用都必须依赖于人才的素质。伴随着科学技术的发展和时代变迁,社会对人才的素质提出了更新更高的要求。因此,高校必... 相似文献
8.
加强大学生综合素质教育是现代社会发展的客观要求,是高等教育发展的必然趋势,是促进大学生全面发展的需要。科学精神的核心是“求真”,人文精神的核心是“求善”。科学与人文精神的融合成为提高办学水平和教育教学质量的前提和保障,科学与人文精神的融合是促进大学生全面素质培养的有效途径。 相似文献
9.
谈科学素质教育与人文素质教育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校对大学生进行素质教育，不但要进行科学素质教育，而且要进行人素质教育，并使其相互融合。科学素质教育是当代信息化社会对大学生的必然要求。人素质教育是对大学生进行素质教育的核心，主要包括哲学思想素质、审美素质和字表达素质方面。而只有将科学素质教育与人素质教育相融合，才能实现提高大学生综合素质的目的。 相似文献
10.
卞媛 《石家庄铁路职业技术学院学报》2003,2(3):73-76
21世纪的人类社会将进入信息化社会,科学技术的迅猛发展,人文文化和科学文化的相互渗透与融合,对未来人才的知识结构和综合素质提出了更高的要求.未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力,还必须具有很高的思想道德素质和文化素质.加强大学生的综合素质教育,特别是人文素质教育具有特别重要的意义. 相似文献
11.
卞媛 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2003,2(3):73-76
21世纪的人类社会将进入信息化社会，科学技术的迅猛发展，人文文化和科学文化的相互渗透与融合，对未来人才的知识结构和综合素质提出了更高的要求．未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力，还必须具有很高的思想道德素质和文化素质．加强大学生的综合素质教育，特别是人文素质教育具有特别重要的意义。 相似文献
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【正】新时代科学技术、经济和社会的发展对人才素质特别是人才的心理健康水平提出了更高的要求。现代科学技术日益以综合方式整体推进,要求通过多学科的融合来解决各种问题;同时,科学技术的发展也带来了一系列社会、科学伦理问题,需要人文社会科学的协调配合,形成合力来加 相似文献
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李定庆 《思想理论教育导刊》2012,(10)
科学素质是大学生素质构成的重要基础之一.科学素质培养是提高大学生创新能力、建设创新型国家的需要;是加强和改进大学生思想政治教育的重要着力点;是大学生科学发展的本质要求.当前,大学生科学素质培养受到来自各方面因素的冲击.高校思想政治教育要突出科学素质教育,努力促进科学素质与人文素质的融合、渗透,并创建大学生科学素质教育的有效方式. 相似文献
15.
大学是高素质人才培养和科学研究的基地。人文教育和科技教育是当代教育的主题,发展人文教育与科技教育,强调二者的相融,可以激励大学生追求人文精神,追求科学真理,提高大学生的人文素质、科技素质,促进人的全面发展;也可以引导、促进人类社会的和谐持续发展,提高科学技术水平,促进经济繁荣和国家振兴强大。 相似文献
16.
廖嗣德 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(1):122-125
21世纪是知识经济社会，更是一个现代科学技术高度发展、竞争激烈的社会。在这一新的背景和形势下，探讨大学生素质的新要求及应具备的素质结构是十分重要的。 相似文献
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试论高校图书馆的大学生信息素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
许建萍 《开封教育学院学报》2006,26(2):79-80
随着科学技术的高速发展、竞争的日趋激烈,社会对人才素质也提出了更高的要求。作为信息素质教育实施的主要机构———高校图书馆,具有责任和义务全面提高大学生的信息素质。 相似文献
18.
张苏勤 《吕梁高等专科学校学报》2000,(2)
即将到来的21世纪是社会飞速发展的世纪,更是激烈竞争的世纪,当代大学生作为21世纪社会的主力军,具备什么样的知识和能力,才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地?这是值得全社会深思的一个问题。1 时代要求大学生应具备良好的知识结构随着时代的发展,社会产业结构不断地调整变化,各产业对科学技术水平的要求越来越高,对知识学科门类的要求越来越多,这就要求当代大学生必须具备良好的知识结构。首先,要有一定的哲学知识。哲学是自然知识和社会知识的概括和总结,是研究思维和存在、精神和物质的科学,它对任何一门具体科学都具有普遍的指导意义… 相似文献
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大学是高素质人才培养和科学研究的基地.人文教育和科技教育是当代教育的主题,发展人文教育与科技教育,强调二者的相融,可以激励大学生追求人文精神,追求科学真理,提高大学生的人文素质、科技素质,促进人的全面发展;也可以引导、促进人类社会的和谐持续发展,提高科学技术水平,促进经济繁荣和国家振兴强大. 相似文献