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相似文献
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1.
电表是进行电路实验和测量的重要仪器,在使用时常需要知道它的内阻.在测量电表内阻时,电表仍具有读数功能,它的双重身份使实验设计更具灵活性.本文对电表内阻的测量方法进行归类.  相似文献   

2.
测量电表内阻的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
“半偏法”是测量电表内阻的方法。如果身边没有其他电表,只有待测电表(电流表或电压表)和其他仪器,要测量待测电表的内阻,就选用半偏法。  相似文献   

3.
电表内阻的测量包括电流表内阻的测量和电压表内阻的测量.高中物理课本中只介绍了测量表头G内阻的方法——半偏法.那么,电压表内阻也可以用半偏法测量吗?除了半偏法还有其他测电表内阻的方法吗?答案是肯定的.以  相似文献   

4.
近几年高考中,对物理实验能力的考查日益增强,测量电阻已不只要求测量未知电阻,而是经常要求电表内阻的测量.电表内阻的测量与电阻阻值测量相比有一个很大的特点,那就是测量的电表能够读出自身的电压或电流.  相似文献   

5.
电表内阻测量方法的归纳分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年高考中,对物理实验能力的考查日益增强,测量电阻已从测量未知电阻,拓展到电表内阻的测量,电表内阻的测量与电阻阻值测量相比有一个很大的特点,那就是测量的电表能够读出自身的电压或电流.  相似文献   

6.
"半偏法"测电表内阻是高中电学部分测量电表内阻的重要方法之一.其综合性较强,也比较难理解,学生往往靠死记硬背实验原理及步骤,学习效果不尽如人意.那么,教学中怎样让学生主动学习和探究呢?笔者在实验教学中试图引导学生模仿探究学习,以提高学生的综合实验能力."半偏法"测电表内阻的实验电路如图1、图2所示.图1、图2两电路中电阻R1均不必读数,所以可选用变阻器、电位器或电阻箱;R2需要读数,所以必  相似文献   

7.
初中电学题通常不考虑导线、电源、电表等的内阻。但在实际应用中,内阻的影响有时不能忽略。如电动机的内耗、线路消耗等。在精确测量中,电表的内阻也会影响测量结果。考虑内阻对电路的影响,相当于把内阻串联在原电路上。  相似文献   

8.
电表改装是高中物理教学中的难点之一,也是历年高考物理实验的高频考点,考查学生的科学思维和实验探究等物理核心素养。本文从电表的改装入手,探究多用电表的内部结构和原理,教会学生运用严密的逻辑推理和严谨的科学态度探究未知规律的能力,激发学生的求知欲,培养学生的学科责任感。一、将表头改装成电压表【例1】(人教2003版选修3-1,第51页例题改编)有一个电流表G,内阻Rg=30Ω。满偏电流Ig=10mA。要把它改装为量程0~3V的电压表,要串联多大的电阻?改装后电压表的内阻是多大?  相似文献   

9.
在高中电学测量性实验中,由于电压表、电流表内阻的影响,使得测量结果不可避免地存在着一些方法误差。如何尽可能减小由于电表内阻造成的误差,对应着各种各样的实验电路(如测量电阻的“内接法”、“外接法”等)。本文介绍两个测量结果与电表内阻无关的“零误差”测量电路,分别是测量“电阻”的实验电路和测量“电源的电动势和内电阻”的实验电路,以下是设计的测量电路图和测量原理。  相似文献   

10.
汤家合 《物理教师》2009,30(5):25-26
在伏安法测电阻的实验中,由于电表内阻的影响,不管是把电流表内接还是外接,都不可避免地存在着系统误差:内接时,由于电流表的分压作用而使电阻的测量值大于真实值;外接时,由于电压表的分流作用而使电阻的测量值小于真实值.如果我们能将测量电路加以合理的改造便可以消除由电表的内阻而带来的系统误差,下面就提供3种方法来消除由电表的内阻带来的系统误差,供同行们教学时参考.  相似文献   

11.
电阻的测量,一直是电学实验中的热点。其测量方法有伏安法、半偏法、等效替代法、比较法等,其中伏安法是最基本最常用的方法。伏安法测电表内阻需要结合电表自身的特点,比一般电阻的测量更灵活,它要求根据题给器材,先初步猜想设计出测量电路,然后通过估算,确定可行的实验方案和挑选出合适的实验器材。是电路设计中的重难点。笔者就此问题谈谈自己的一点体会:1直接测量待测电表的电压和电流在电路设计中,学生往往习惯于把电表当作理想电表而误入歧途。伏安法测电表内阻时,首先要让学生深刻理解电表在电路中相当于电阻,可直接测量它两端的电压…  相似文献   

12.
伏安法测电阻是电学的基本实验之一.该方法简单易行,在电阻测量中得到广泛应用.然而,该方法难以避免电表内阻对测量结果的影响.本文提出一种不增加测量电路复杂度便可消除电表内阻影响的新方法,即采用内接和外接法测量两个电阻的阻值,将内接和外接法的计算公式联立,便可消除电表内阻的影响,从而得到电阻的测量值.实验采用Origin软件进行数据分析,估算了待测电阻的阻值及其不确定性.结果 表明,该方法的计算结果在误差范围内与标准值相吻合,验证了该方法的可靠性.  相似文献   

13.
伏安法测电阻是个经典的电学实验,但由于电表内阻的存在,使得测量电阻时产生一定的误差,可根据测量电阻和电表内阻的大小选择不同测量方法。通过改进伏安法测电阻电路并通过实验与原理的伏安法进行对比,发现改进的方法简便,精度也较高。  相似文献   

14.
近十年来,按高考中实验题出现的几率来看最多的是电学实验,其次是力学实验;从被测物理量上看考查频率最高的是电阻(含电压表、电流表内阻)和长度(主要是用游标卡尺和螺旋测微器测量),统计近7年的全国理综卷物理部分电学实验题,2000年和2003年考查了电阻的测量;2001年和2006年考查了电表内阻的测量;2004年考查了电表的改装(电表内阻的测定);2005年考查了测电源电动势与内电阻.电阻测量成了高考电学实验试题的核心考点,这几个电学实验都是集测量性与设计性于一身,足以考查学生的综合实验能力.  相似文献   

15.
周琪兵 《物理教师》2009,30(2):22-24
高考要求考生具有一定实验设计能力,电表内阻测量的实验设计测量是一个热点问题,本文就这种问题进行归类分析.  相似文献   

16.
电表内阻测量三法   总被引:1,自引:0,他引:1  
2004年高考理综卷(全国卷)22题第(2)问考查的是电表的改装,其中涉及到电表内阻的测量,由于在高三复习中仅接触半偏法测内阻,使得一些学生对于题中所给电路生疏.造成该题失分较严重.笔者根据自己的教学实践.向大家介绍测量电表内阻的三种方法,以求得到指正.方法一是传统的分流半偏法;方法二是分压半偏法,线路简单,效果优于分流半偏法;方法三是汤姆逊电桥法.三种方法测量结果都比较准确.  相似文献   

17.
电源电动势和内阻的测量是中学物理实验教学中一个重要的内容。一般说来,测电源电动势和内阻的方法有传统的伏安法、电势差计法。使用伏安法,由于电表的影响,使得测量结果存在着系统误差,而使用电势差计法,则  相似文献   

18.
电流表和电压表是电学中重要的测量仪表,这两种仪表的常规接法是电流表串联接入电路中,电压表并联接人电路中。如果没有特别说明,可把电表理想化(即R_A=0,R_V→∞),电表的接入和取出对电路不产生影响。而实际使用的电流表内阻很小但不为零,电压表内阻很大但不为无穷大,即非理想电表。非理想电表对电路的影响不能忽略。实验时,在某些特定条件下电表可以采用非常规接法。  相似文献   

19.
在中学物理教学中,关于测量电阻的方法常用的是伏安法、半偏法等。但是在这些方法的运用中,无法回避且又必须考虑的是电表内阻的影响,于是教师在教学中进行了如下探究性实验.目的是在测量未知电阻Rx时尽量减少内阻对测量结果的影响。  相似文献   

20.
由于电表内阻的存在,故用传统的伏安法测电阻时会产生误差,为了减少测量误差,利用几种改进后的方法进行测量,测量过程简便、结果准确。  相似文献   

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