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刘美蓉 《中国校外教育(理论)》2014,(2):146-146
随着科技的发展，多媒体运用于各行各业。如今，多媒体电教手段在幼儿园美术课堂上也得到了广泛应用，这就使原本枯燥乏味的幼儿美术课堂变得丰富多彩，幼儿美术课上的资源也变得极为丰富。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
现代信息技术的发展已经进入了炉火纯青的阶段,信息技术也被应用在了各行各业中。其中,现代信息技术与教育界的结合是新时代最突出的体现之一。现代信息技术与初中物理教学的结合使初中物理课程变得更加生动、具体,使教学关注点变得更加宽泛,重点难点变得更加突出,物理知识变得更加透明,学生在物理知识学习的过程中更加轻松愉快,从整体上提升了物理课程对学生的吸引力,初中物理教学变得更加得心应手,教学效果得到了有效改善。 相似文献
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俗话说:"孩子脸,变得快。"产品的创新也像孩子脸。发明家心灵手巧,用他们的创造性思维可以使产品改头换面,变得"面目全非",让我们有些认不出来了。比如,发明家在文具上巧动脑筋,让文具变得 相似文献
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贾美凤 《忻州师范学院学报》1999,(4)
健美操是当今世界广为流传的一项健身健康的运动体操。采用健美操教学,不仅使课堂丰富多采,充满活力,而且使学生心理、生理机能上得到健康发展,体态变得丰满、线条变得优美,从而也提高了学生的身体素质。实践证明,健美操进入体育教学是切实可行的。 相似文献
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新技术新媒体是现代信息技术发展的必然产物.他的出现推动了人类社会各行各业的进步与发展,其中也包括教育领域.新技术新媒体,用形象化的表现形式取代抽象的语言,使枯橾无味的知识变得生动有趣,使深奥难懂的道理变得通俗易懂;打破了原本小学数学教学在时间、空间上的限制,使教学内容化静为动、化繁为简、化虚为实,能够充分调动学生的自主学习能力和发展创新能力.其突出表现在以下几个方面. 相似文献
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人与人之间的交往过程,不仅是一种认识上相互沟通、情感上相互交流的过程,而且也是行为上相互作用、性格上相互影响的过程。一个人如果长期生活在人际关系充满了冲突或者冷漠的环境中,就可能产生心理变态,逐渐变得沉默寡言,情绪压抑,性格内向;或者变得性格暴躁,猜忌多疑、一触即发。反之,和谐、融洽的人际关系,会使粗野者 相似文献
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教学局域网是现代学校广泛采用的一种网络形式,它凭着高效率的传输性能、低成本的投入,方便了学校管理和教师备课,也使课堂的信息量大大增加,使课堂上的教学方式更简捷、更多样化,更使学生在课下的预习和复习变得灵活而丰富。 相似文献
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目前,许多中学生认为思想品德课枯燥、呆板、抽象、空洞,不爱学、也不愿意学。如何改变学生的这种认识,使思想品德课变得生动、有趣、具体、形象,使学生爱学、乐学,就成了思想品德上需要解决的首要问题。在课堂教学中,教师应 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》2017,(4)
终端设备做认知工具,使共享教育资源变得非常方便,在此基础上进行探究性学习、一对一学习、游戏化学习、进行翻转课堂教学也变得十分容易,最终为学生创设了一个个性化的学习环境。利用手机这个现有大学生普遍拥有的工具,在互联网云班课的平台上,与课堂教学无缝对接。对互联网+云班课在高职课堂教学中的应用进行了详细的阐述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(14)
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明。在教学过程中,教师要调动学生思维,使学生会学习、会探索,并且学好英语。 相似文献
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在大自然漫长的进化历程中,五彩缤纷的生物和谐相处着.自然链条上形形色色的生物环环相扣,一物降一物,使大千世界的生物,谁也不能独来独往,争王称霸,谁也不能独领风骚.然而,自封为自然主宰者的人类任意改变自然链条上的环节,导致生态失衡,使某种生物变得霸道起来,人类自身也受到了惩罚. 相似文献
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陈佳春 《山西广播电视大学学报》2014,(4)
清末广东潮嘉地区匪患问题十分猖獗,官绅对此问题上既有合作的理由,但也不可避免地产生了矛盾。总的来说,官绅关系因匪患因素而变得不和谐,双方的矛盾也因找不到妥善的解决方法而变得不可调和,彼此之间存在一种博弈的状态,归根到底都是为了在地方社会运作机制上获得更多的利益。加之大量新式武器在城市和乡村泛滥,使整个潮嘉地区陷入了武力化的境地。匪患问题正是基于这样的有利环境得到滋生和发展。 相似文献