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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
十二、三岁的孩子刚从小学跨进中学大门,对中学的环境、课程设置、学习内容和方法等都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于急剧变化的阶段,因此,抓初一新生的入学教育,就显得非常重要,那么,如何使初一新生尽快步入初中学习生活的“快车道”呢?  相似文献   

2.
内地西藏班(校)学生的文化适应状况已成为影响其学习和生活的重要因素之一。本文以内地西藏班(校)学生文化适应程度为研究对象,首先对内地西藏班(校)学生文化适应现状进行分析,随后对文化适应状况进行深层次的原因分析,并结合实际情况给出相应的对策与建议。  相似文献   

3.
初一是衔接小学和初中的过渡阶段,也是初中阶段的适应期.如何更好的适应新的学校,适应新的学习任务,适应新的成长阶段需要面临的挑战,对于初一新生来说至关重要.因此,本文从初一新生普遍存在的问题、引起问题的原因以及如何辅导进行讨论,得出应该从家长、学校及班主任三方面如何对新生进行关怀和教育,以促进他们顺利适应,健康成长.  相似文献   

4.
初一新生有些往往在开学不久就自动退学,成为流生。笔者就其作了调查,发现原因是多方面的,但其中一个重要的原因是他们不适应初中生活,在新环境面前无所适从,心理压力过重而产生厌倦心理,中途辍学。因此,在小学毕业升入中学后,教师要细心呵护他们,帮助他们尽快适应初中生活。这里就从以下几方面谈谈。  相似文献   

5.
从小学到中学是人生的一次过渡。初一年级的学生稚气、天真、活泼、好奇心强。如何才能使新生尽快适应中学的学习生活,是每一位初一班主任必须面对和解决的重大课题。下面我将根据多年带班的经历,谈谈如何帮助初一新生完成这个过渡。 一、学习环境的过渡。小学毕业生一到初中,就会面临学习生活的“三多一少”。“三多”是:课程多、书本多、老师多;“一少”是:老师“盯”得少。这样会给学生一个错觉,认为中学比小学“松”。一些自觉性、自制力不强的孩子就会分心,从而导致学习成绩下降。针对这种情况,我从新生入学开始着重培养其独…  相似文献   

6.
在小学升入初中学习的适应过程中,不仅有学校环境变化和人际交往范围转变等因素的影响,还有学习方式方法改变带来的影响。初一新生的入学教育对学生的健康发展有良好的导向作用,这就要求教师在实践过程中把初一新生入学教育指导作为学校教育的重要一部分,为新生提供有针对性的指导和支持,以帮助他们缩短入学适应期,尽快融入到初中的学习和生活中。  相似文献   

7.
一、提出问题 初中阶段是一个人成长过程中的关键时期,而初一是中学生活的起始阶段,更足尤其重要。为了使初一新生迈好初中生活第一步,更好地适应初中生活,我们以帮助新生学会人际交往作为学校心理健康教育的一个重头戏来抓。  相似文献   

8.
面对新课程改革的新要求,让初一新生尽快地适应中学生活,尽快地学会学习、学会生活、学会与人交往,是初一班主任需要探索的课题之一。  相似文献   

9.
面对新课程改革的新要求,让初一新生尽快地适应中学生活,尽快地学会学习、学会生活、学会与人交往,是初一班主任需要探索的课题之一.  相似文献   

10.
虞晓军 《考试周刊》2010,(23):217-218
从小学到初中,对初一新生来说是一个重要的过渡时期。初一学生进人一个新学校的大门,面对陌生的环境,面对新同学、新老师和一大堆新课本,面对作息时间及教学内容、教学形式等多方面的改变,都会感到不适应。以致在心理或行为上产生困惑。因此新生的班主任在教育、管理时,应认真研究新生,把握这一时期学生的心理、生理特点,有的放矢地做好新生的心理辅导工作。  相似文献   

11.
次央 《西藏教育》2013,(7):22-23
内地西藏班(校)是我国民族教育的一种特殊模式。由于种种原因,英语课程的教育教学在内地西藏班(校)仍存在一定的问题。本文从内地西藏班(校)的特殊性出发,就如何激发内地西藏班(校)学生英语学习兴趣这一问题,进行了探讨。  相似文献   

12.
范丰梅 《家长》2013,(8):64-65
又到中小学生开学的时间了。对初一新生来说,新的学习生活会有很多的不适应:与小学相比,初中开设的课程多、面对的老师多、  相似文献   

13.
为加大西藏各类人才的培养力度,帮助西藏更快更多地培养人才,20多年来,内地西藏班(校)通过不懈的努力,克服种种困难,在教学、管理和思想政治教育方面积累了丰富的经验,为西藏培养、输送了大批"靠得住、用得上"的优秀人才。然而,面对新形势、新任务,我们应该看到,种种不利于内地西藏班(校)学生健康成长的社会环境和消极因素等薄弱环节依然存在,这给内地西藏班(校)学生的思想政治教育带来了新的课题,因此,采取有效措施,加强内地西藏班(校)思想政治教育是内地西藏班(校)的工作重点。  相似文献   

14.
基于西藏特殊的政治、经济、宗教、人口、地理环境等原因,1985年,国家采取集中和分散相结合的原则,在内地省市为西藏办学。文章从教育政策价值分析的维度,探讨举办内地西藏班(校)教育政策的价值选择、合法性和有效性,从内地西藏班(校)的招生人数和毕业人数情况两方面探讨内地西藏班的办学价值,以期加深对内地西藏班(校)政策的认识。  相似文献   

15.
对于刚入校的大一新生来讲,积极适应大学生活非常重要。由于环境的改变及自身个性方面的原因,有的新生在生活、学习、人际交往等方面出现了明显的不适应。这其中当然有多方面的原因,对各高校来说,引导大一新生积极适应大学生活,不仅能帮助大一的新生同学们完成从中学到大学的过度,还能为以后的大学生活打下良好的基础。  相似文献   

16.
在数学学习过程中,学生解题出现错误是不可避免的.特别是对于初一新生来说,因为刚从小学升入初中学习环境、学习内容、学习方法等方面都有许多不适应、不熟悉的地方,需要有一个适应过程.  相似文献   

17.
对于刚入校的大一新生来讲,积极适应大学生活非常重要.由于环境的改变及自身个性方面的原因,有的新生在生活、学习、人际交往等方面出现了明显的不适应.这其中当然有多方面的原因,对各高校来说,引导大一新生积极适应大学生活,不仅能帮助大一的新生同学们完成从中学到大学的过度,还能为以后的大学生活打下良好的基础.  相似文献   

18.
《考试周刊》2020,(64):81-82
数学对于初一的新生而言是很重要的学科,面对新的学习环境和新的学习内容,要想提升他们的数学成绩显然有一定的难度。这就要求数学教师要在具体的教学过程中采取较多的符合初一新生学习特点的方式,让初一新生对新的数学知识产生兴趣,最终提升初一学生的数学能力。文章从"把握好开学第一节课""设计精妙的课堂引入""授人以鱼不如授人以渔"以及"运用微课教学"这四个方面入手,提出了初一新生学好数学的几点建议。  相似文献   

19.
<正>在提高中学生学习质量的过程中,初一新生的学习习惯占着重要的影响地位.我校处于城郊结合部,由于其复杂的社会环境和家庭环境,使得对本校新生的教育方式明显落后于城市学校,这就意味着学生的学习习惯成为了影响学生学习质量的一大关键要素.因此,初一数学教师应从城郊结合部的社会环境、家庭情况和学校教育方式等方面入手,了解与分析城郊结合部初一新生数学学习习惯的现状,在此基础上提出具有创新性意义的习惯培养策略,从而达到全面提高学  相似文献   

20.
由小学跨进初中大门,是初一新生接受教育,学习知识道路中的一个重要的起点.初一新生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段,是一个人成长过程中的关键时期,也是人生的"危险"时期.这个时期的起始阶段--初一入学阶段,则是"中小学阶段性变化和适应时期".做好这个时期学生的思想教育工作,建设良好的班集体,对稳定整个初中阶段是十分重要的.  相似文献   

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