共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
石翠玲 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
音乐,作为一种特殊的语言,愈来愈引起人们的情感共鸣,成为人们日常生活中不可或缺的一部分.音乐学科作为提高学生素质,培养学生创新能力的主要学科,也被提到一个非常重要的位置上来. 相似文献
2.
一、高中音乐教学的现状与问题1.学生自身基础薄弱。现在的高中生中,由于初中教育的基础不同,有一部分学生对音乐知识的了解非常欠缺,对乐谱、乐理等基本的音乐常识都不了解,这也是制约新课程下高中音乐教育的一个因素。2.学生兴趣低下。虽然我国的课程改革一直都在进行,但传统的应试教育仍在现代教学中起着至关重要的作用。由于高考的压力,一些学生觉得应试的科目都没学好,更没有兴趣和时间去学习音乐这门课程了,因此,有一部分学生对音乐学科持消极的态度,影响了音乐教学的效果。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
音乐是小学阶段非常重要的一门学科,在这个阶段的音乐教学中,提高课堂教学的有效性不论是教学质量的提高还是对学生音乐素养和审美情趣的培养都有着非常重要的作用。这不仅是因为这个阶段的音乐课堂教学时间有限,还因为有效的课堂教学能够最大限度地保证教学质量。另外,有效教学的追求完全符合新课程改革的核心理念,让学生在有限的课堂时间内获得无限的音乐体验,从而全面地培养和提高学生的个人艺术素养,为学生个人的全面发展奠定基础。结合多年从事小学音乐教学的实践经验,着重探讨小学音乐课堂有效性的构建策略。 相似文献
4.
爱国主义教育是学校德育的重要内容,是当前建设社会主义精神文明的一项重要任务。然而,学校音乐教学是加强爱国主义教育的一条重要途径。 一、抓住教材内在的思想性和艺术技巧,进行爱国爱乡教育 我国是一个多民族的国家,各民族都创造了灿烂的文化艺术,它对世界文化发展产生了深刻的影响。在音乐教学中,通过对民族歌曲的教唱和欣赏,可以让学生了解我国几千年来丰富多彩的民族音乐文化。虽然,不同的地方和民族有不同的生活风俗,不同的语言习惯,其音乐亦有不同的风格和 相似文献
5.
<正>语文这一学科,毋庸置疑的在任何一个时代,都是一个非常重要的学科,尤其是在新课程改革之后,语文分数在高考中有明显的提高,这就证实了语文这一学科的重要性。语文这一学科,不仅是人们交流的工具,更是学习其他学科的基础。语文学科博大精深,包括中国上下五千年的文化,学习语文可以丰富小学生的文化底蕴。语文是一门非常广泛的学科,这门学科可以提高小学生的理解能力和思维能力,以及语言组织能力,还有利于培养小学生的民族自豪感,中国的 相似文献
6.
板书,对历史教师来说意义非凡。历史学科是一个知识体系特别庞杂、记忆任务量非常大的学科,要想让学生在一堂课掌握需要记忆的繁多知识点,精心设计的精美板书是非常必要的。这个精心设计,既是教师展现基本功的舞台,也是学生学好历史的关键。因此,板书是历史课的半壁江山。但是有一个现象不容忽视,虽然大家都知道板书的重要性,但随着多媒体、电脑、电视等信息化手段的介入,板书这个无声的教学语言逐渐被＂有声＂的代替。动态的画面、吸引人的声音,固然比以前的传统教学课堂生动了许多,而板书也渐渐退出了课堂,针对这种现象,笔者认为重新强调板书的重要性是非常必要的。 相似文献
7.
林立芳 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(1):40-40
在座的领导可能是第一次参加这种有关方言的学术研讨会,也可能会问起调查研究方言有什么用处。我们出去调查方言的时候,也经常有老百姓问起这个问题。这个问题说来话长。汉语方言如此之多样,如此之复杂,恐怕全世界没有一个民族,没有一个国家可以相比,这是大家都非常清楚的事实,这也是我们国家的一个基本国情。在普通话远还没有普及的今天,对于各个地方的老百姓来说,方言就是他们的语言。就这点上来看,方言与语言没有根本的区别。语言与吃饭、穿衣一样重要,都是人类的第一需要,只不过吃饭、穿衣是物质的,而语言是非物质的。联合国教科文组织… 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2021,(11):83-84
基本乐理和视唱练耳教学是音乐专业的必修课,两者的融合使音乐理论知识和音乐技能的综合发展成为可能,使学校在音乐教育方面保持稳定发展。基本乐理课程旨在帮助学生建立音乐的基本理论知识,学生必须具备严谨的逻辑思维能力;而视唱练耳是培养学生感知音乐的能力,在音乐学习中进行自我提升。虽然这两门学科的特点非常明确,但要想真正提高学生对不同音乐的理解以及把控能力,就必须将这两门学科的教学渗透到实践教育中。 相似文献
9.
当今社会是一个广告文化飞速发展的社会,广告音乐作为广告本身一个非常重要的组成部分,在这个领域中越来越不可忽视。虽然中西方影视广告音乐丰富可观,然而,由于不同国家、不同文化、不同经济情况等原因,在广告音乐的发展中还存在着相当大差异。文章从传统文化中的精神文化、制度文化以及风俗文化三方面结合具体案例分析,对中国与西方世界的广告音乐差异进行了研究。 相似文献
10.
11.
乔志亮 《晋中师范专科学校学报》1999,(1):26-28
音乐教育未将本土音乐的传承作为自己的重要职责,这一失误是目前地方音乐景况窘迫的重要原因之一。山西地方音乐是多元的中华音乐文化中之一元,社会各界应增强继承和发扬地方音乐的自觉意识。提高音乐自身的艺术水准,是地方音乐生存发展的关键。音乐教育要加大地方音乐内容的比重,建立完整的地方音乐学科体系。 相似文献
12.
13.
《科学技术哲学研究》2016,(6)
20世纪40年代,中间代谢和内分泌学作为两个不同的学科,拥有着各自不同的实验研究体系和学科语言系统。萨瑟兰作为中间代谢领域的一名研究者,使用内分泌学的学科语言首次提出了"第二信使"的概念。在"第二信使"知识构建的过程中,科学修辞起到了非常重要的作用。然而,这并不暗示修辞就是一切。只有对生化技术的娴熟运用,才使得萨瑟兰得到一个观察。而这个观察作为发现的硬核,通过科学修辞的手法在新的语境下被重新解释,从而最终形成一个新的知识构建。 相似文献
14.
15.
中学音乐是初中教学体系中十分重要的一个学科,也是现代中考需要考查的学科。中学音乐与一般的教学科目之间有着明显的不同,中学音乐有很多知识点需要我们用心去分析和理解,这就对中学音乐课程管理提出了新的挑战。因此,在中学音乐课程管理之中要注重方法创新,努力构建中学音乐高效课堂。 相似文献
16.
徐苏瑶 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
很多人对于高中的认知都是学习任务繁重,会想到语、数、外和文综、理综,但是很少有人会将高中和音乐联系在一起,这反映了当下我国高中对于音乐学科的不重视。但是音乐学科对于学生的全面发展是非常有利的,本文将对高中音乐学科"文化理解"核心素养进行深入的分析,探讨高中音乐学科教学的重要意义,以及高中音乐学科"文化理解"核心素养的培养策略进行分析。 相似文献
17.
当学生读到高中的时候往往对语文这个学科的学习热情都会降低,因为他们已经学了十来年的语文了,他们认为语文已经没有必要学习了,但事实上,语文这个学科是非常博大精深的,高中生的语文水平是非常有限的,如果教师能够对学生进行开拓思维的教育的话,那么他们对语文这个学科还是会有很大兴趣的。这篇文章主要是讲述了高中的老师对学生进行创造性思维学习的一个论述,这样就可以把学生的综合实力提升上去。现在国家提出了素质教育这一理论,这 相似文献
18.
初中音乐教学是学校教育的重要组成部分,音乐课程与其他学科不同,是一门很有特色的课程,特色就在于表现形式较为轻松而具有趣味性,学生的学习过程其实就是一个放松的过程,在这个过程中,学生的身心都得到了发展,审美能力得到了提高。另外,音乐知识并不是只为娱乐,而是有必要学习理论知识。在音乐教学中既让学生对音乐产生浓厚的兴趣,还要让学生接受必要的音乐知识,让学生在轻松的环境中学习,这是我们的教学目标,也是理想的音乐 相似文献
19.
音乐是人类交流的另一种语言,在古代人们可以通过音乐来抒发自己的众多情感。因而对于初中生来说,学好音乐还是非常重要的。音乐教学作为一门艺术感非常强的学科,需要教师为学生创造出一种十分安逸的学习环境,以便来帮助学生培养其音乐的创新思维。 相似文献
20.
<正>1.引言音乐的教学过程往往不同于其他学科的教学过程,音乐作为一种艺术学科,作为人类的精神食粮,时刻伴随着人们内心世界的发展,触碰人们的心灵,无论处在世界的哪一个角落,不管是否有人群存在,音乐总是无处不在。情感教育是音乐教学过程中非常重要的一环,也是音乐教育者应该注重和探究的课题。那么,在音乐教学过程中开展 相似文献