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本人从事高校形体教学及拉丁舞教学多年,拉丁舞因为它独特的魅力在大学校园越来越受欢迎,它既能强身健体又能增强自信,提升形体美。在实践中发现拉丁舞选修课深受大学生喜欢,但是由于拉丁舞的专业性比较强,学习难度较大,很多学生抱着对拉丁舞喜爱和热情来选修,却在入门之前就丧失了信心和兴趣。本人在实践基础上对教学方法进行改进,结合PBL教学法进行实践,收效甚佳,希望对高校拉丁舞教学提出一些新思考和想法。 相似文献
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孔祥魁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):74-75
通过中国体育舞蹈联合会考级制度以及比赛规定的颁布,少儿拉丁舞的开展逐步走向正规.但是由于诸多的社会因素的影响,学生的一些不稳定性因素影响少儿拉丁舞的学习现状.本人对荆州市部分拉丁舞培训班学生及家长发放调查问卷,围绕影响学生坚持学习拉丁舞的因素展开研究与论述,为少儿拉丁舞的健康发展以及少儿拉丁舞培训班的课程设置和科学训练提供参考依据. 相似文献
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拉丁舞是一项融体育、舞蹈、艺术为一体的运动项目,其综合性、艺术性都很强,具有丰富的美学内容。它不仅具有浪漫、富有激情的特点,而且还有着充满活力的艺术表现形式,深受人们的喜爱。主要运用文献资料法、归纳总结法和观察法对拉丁舞的美感要素进行研究,从更细致、更全面的角度来欣赏和学习拉丁舞。 相似文献
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农村小学开展的体育舞蹈中最常见的舞种就是拉丁舞。"恰恰"是体育舞蹈中的拉丁舞种之一,它欢快活泼、俏皮洒脱、热情奔放的风格,很符合正处于青春发育期的青少年朝气蓬勃、充满激情、开拓进取的形象,且它常用的舞步和基本的练习方法极具有健身价值。如何正确引导,全员参与,我们必须从根本上想办法,从自身上求突破。一、刷新观念,与时俱进——观念时代化良好的教育氛围是发展学生主体、张扬其个性和促使其自身成长的必要条 相似文献
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官福凤 《福建基础教育研究》2011,(10):66-67
从教二十载,习惯了以教师的角色考虑如何认真地“教”,很少从学生角度思考如何有效地“学”。前不久参加拉丁舞培训班,由一名“老”教师突然变成一个“新”学生。几个月的学习,不仅锻炼了身体,而且通过教练的精心指导同伴的交流合作,很快学会了拉丁舞。学习中,从学习者角度体验学生的所作所为,所思所想,进而触动我反思教师的观念和教学行为。 相似文献
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高校大学生选修拉丁舞常常是开始热情很高,然后慢慢失去兴趣。为找出原因,将学生分成单人组合和双人组合,然后对已结束拉丁舞选修课的学生进行问卷调查,结果表明舞伴的因素是影响学生学习拉丁舞的主要原因。单人组合练习形式解决了没有合适舞伴的难题,为练习提供了广泛的学习空间,而且降低了学习难度,对没有基础的大学生来说更容易入门。 相似文献
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【正】拉丁舞是新时期大学体育舞蹈课程的重要组成部分,课程可以帮助大学生更好地掌握一些拉丁舞的基本技巧,同时培育他们良好的艺术气息。因此,拉丁舞课程在大学中深受各年级学生们的喜爱和追捧,具有很高的人气。正是如此,面对近年来大学拉丁舞课程改革的趋势和要求,教师们才应该更深刻地反思工作实践,不断创新工作思路和要求,全面提升拉... 相似文献
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正美术教学是初中教学工作中的一项重要内容。初中阶段的学生处于性格的叛逆期,科学的教学方法不仅能够实现高效教学,而且对于其性格的培养有重要意义。因此,兴趣教学是初中美术教师需要认真研究的课题。一、营造轻松的学习氛围周围的环境对学生的学习具有重要影响,轻松的学习氛围有利于学生打开心门,乐于接受学习。学生的学习氛围不仅受课堂上老师的影响,还有家庭父母的影响,建立轻松的学习氛围需要 相似文献
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一、发挥信息技术优势,创设情境。激发学生学习兴趣
教学有法,但无定法,贵在得法。由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点,往往影响课堂学习效果。因此,利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方式,有利于调节课堂气氛,创设学习情境,激发学生学习数学的兴趣,使学生在愉快的学习中,掌握知识。 相似文献
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在高校阳光体育运动推广过程中开展单人拉丁舞,有助于提高学生体质健康水平目标的达成、大学生体育自主学习能力的培养与良好体育锻炼习惯的形成,并可丰富高校阳光体育运动的推广手段,有助于全员参与的群众性体育锻炼良好氛围的形成.建议通过开设单人拉丁舞课程、加强体育课堂与课外体育活动的内联,充分发挥学生的主体作用和学生社团的组织作用等措施,发挥单人拉丁舞对高校阳光体育运动推广的促进作用. 相似文献
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思想品德课具有鲜明的思想性、针对性,对提高学生的思想素质,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用。但是在现实教学中,思想品德课又是学生不愿意学的一门课程,因此思想品德课教师不仅要有较高的思想素质,而且还要学习、掌握且能使用适应新形势的教学方法,帮助学生培养学习兴趣,从而提高他们学习的积极性和主动性,实现思想品德课课堂教学的高效率。 相似文献
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方子平 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
相对偏僻的农村中小学,美术教学方法仍存在不合理性,必须注重教学方法的改革和探新,针对农村学生实际学习环境和学习条件,在课堂教学中实施愉快教学;鼓励教学;因地、因时制宜,走出课堂,开阔视野;注意教学方法的灵活运用,不仅可以激发学生学习兴趣,而且对提高学生的审美意识和创造性思维的能力具有很大的促进作用。 相似文献
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王波 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(11):145-146
词汇教学在整个英语教学中起着重要作用。词汇教学搞得好，既可以使学生打好基础，又能为高一级的学习创造条件。因此词汇教学对提高教学质量、培养学生听、说、读、写综合英语技能具有极其重要的作用。要提高词汇教学的质量，不仅要求教师具有牢固的专业知识，更重要的是需要教师不断探索教学方法和教学形式，以达到学生对外语学习的最佳效果。 相似文献
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伴随着体艺"2+1"项目的全面开展,自由舒展的广播操、铿锵有力的中国拳、热情奔放的拉丁舞……丰富多彩的大课间活动场景已然成为校园的一道风景。下一阶段,学校全面、有效地开展体艺"2+1"艺术活动,全面科学地融入办学思想、目标和教育教学工作之中,注重 相似文献