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1.
主要研究了具有四个分担值的亚纯函数的密指量的相对增长性,证明了对于C中的判别的非常数亚纯函数(fz),g(z),如果aj(j=1,2,3,4)为其判别的分担值,其中a4是其CM分担值,且■λ>2/3,ER+,mesE<+∞且(r,f)>λT(r,f)(r■E),则有(2/3+o(1))Σ(N(r,g=aj) j from 1 to 4)≤Σ(N(r,f=aj) j from 1 to 4)≤(2/3+o(1))Σ(N(r,g=aj) j from 1 to 4)(r■E;r→∞)。 相似文献
2.
设E是Banach空间，P是E的锥，利用E中弱紧集的伪可分性给出增集值映象的不动点定理，使孙经先的结果成为特例。 相似文献
3.
丁家旺 《数理化学习(高中版)》2002,(19)
伏安法测电源电动势和内阻是高中物理教学的重点,其中对电动势和内阻进行误差分析是教学的难点.下面用三种方法进行分析. 方法1公式推导法这种方法的思路是:用E、U、I、r表示电源的电动势、路端电压、电流、电源内阻的真实值, 相似文献
4.
例：如图1所示，为测量电源电动势和内阻的一种电路：(1)如果按图1所示电路测量电源的电动势和内阻，则测量结果和真实值相比较，E测——E真，r测——r真(填“大于”、“小于”或“等于”)；(2)如果已知图1中伏特表、电流表的内阻分别为RN、RA，则测量结果和真实值的定量关系是、。 相似文献
5.
正2013年茂名市高三一模出了一道测电阻、电源的电动势E及内阻r的实验题,在第④问中选择电流表A的内阻大小对测电源的电动势E及内阻r的误差尽可能小的选择题,当时学生答对率非常低。究其原因,实际上是学生没有搞清楚测电源的电动势E及内阻r的误差分析。现在来分析一下这道题的第④问:小明设计了如图甲所示的电路,同时测电阻的阻值、电源的电动势E及内阻r。 相似文献
6.
张迎 《湖州师范学院学报》2003,25(6):62-64
在三值逻辑电路设计中，逻辑函数经常采用POS形式，为此，利用三值K图法最小化规则或者表格法最小化规则，先获得所求三值格代数逻辑函数最小化POS形式的反函数，再利用香农定律，最终可方便地获得该三值逻辑函数最小化POS形式。 相似文献
7.
设非常数亚纯函数f(z)和 (z)以a1,a2 ,a3 ,为IM分担值 ,以a4 为CM分担值 ,如果存在 μ∶ 0 ≤ μ <12 使 N r,1f-a1+ N r,1f-a2 ≤ μT(r,f) +S(r,f) ,那么f(z)和 (z)也以a1,a2 ,a3 为CM分担值 相似文献
8.
高考物理实验试题中经常会有实验误差分析，常涉及到理论值和实验值分析，有时还会提及到一个待测物理量真实值的概念，好多学生分不清楚这几个值有什么区别，特别是理论值，不知道从哪个角度分析.本文结合近期物理试题谈谈物理实验中的理论值、真实值和实验值如何产生，以及这几个值差别产生原因，旨在让学生掌握其分析方法. 相似文献
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1．两种测量电路的测量结果 ．两种电路的误差均可用三种方法分析讨论，即公式法、图象法和等效法．设电源电动势和内阻的真实值分别为E、r，测量值分别为E’、r’电压表电流表的内阻分别为Rr、RA，电压表电流表的读数分别为U1、U2、I1、I2。 相似文献
10.
特值法解题，就是对题中的某些参量赋予特殊值，以便于研究和计算，得出正确结果的一种解题方法．当某些试题涉及到“变小”、“变大”等问题时，如果取其变化的极端值或中间某个值进行研究，往往会使问题变得简单、明了。特值法很适合求解选择题或填空题，下面运用特值法解一道电学选择题． 相似文献
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人教版高中物理课程标准实验教材选修3-1中测定电源电动势和内阻实验是伏安法测电阻的延续和引申。基本原理是测出路端电压U、电流I的两组数据，列出两个关于E、 r的二元一次方程，从中解出E和r。根据不同的实验器材，有多种测定电源电动势和内阻的方法，简介如下。 相似文献
12.
邓光发 《河北理科教学研究》2001,(4):14-15,21
本文以实例来说明求复数辐角主值最值的四种常用方法,供读者参考. 1 三角法 先利用复数的三角式z=r(cosθ+isinθ)(r＞0,0≤θ＜2π)及其它,把复数模化成三角函数形式或把复数转化成构造相关三角函数,再用三角知识推理、计算出所求辐角主值的最值.三角法的实质是把复数问题化成三角问题求解. 相似文献
13.
本文提出电阻应变的优化测量，是将多个电阻应变片（包括应变花）测点为对象，组合各被测函数量进行直接测量，以较少的测量次数，得到较高的测量精密度。并应用矩阵最小二乘法，导出一般求解最可信赖值的方法，此外，为了简化运算和普及应用，设计了系统数列表法，只需要使用袖珍计算器就能运算，求解一组最可信赖值，简便实用。 相似文献
14.
本给出了区间值测定区间和F值测度空间的概念，建立了在区间值测度空间上的区间值积分和在F值测试空间上的F值积, 讨论了这两种积分之间的关系和F值积分的性质。 相似文献
15.
《洛阳师范学院学报》2016,(8):28-30
本文引入"Q值法",解决A、B、C三系分配11个学生代表席位的问题.首先按照比例分配法使A、B、C三系按整数部分分别分到2、3、4个代表席位,即n1=2,n2=3,n3=4,然后再用Q值法分配剩余的代表席位,通过Q值的计算、比较大小,确定把代表席位分给Q值最大的系,然后再重新计算各系变化以后的Q值,同样的方法依次分配.最终的学生代表席位分配为:A:3席,B:3席,C:5席.通过验证我们认为,"Q值法"解决席位分配问题是合理的. 相似文献
16.
提出了具有三值逻辑表达能力的神经元模型，即三值逻辑与神经元和三值逻辑或神经元．由这种逻辑神经元连接而成的神经元链能够实现三值逻辑推理系统，可以对三值产生式进行表示和推理。 相似文献
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何琼 《贵州教育学院学报》2000,11(2):71-72,86
在高中数学中，以下三种最值问题可用函数仍值法解：1．空间中异面直线的距离；2．圆锥曲线上的点已知直线距离的最大、小值；3．通过换元求解最值。 相似文献
18.
定量分析中，Ｑ检验法是判断可疑值取舍常用的方法，但对可疑值检验的顺序不同，所得结果往往不完全则提出的一些看法，并以Ｇｒｕｂｂｓ法作仲裁 相似文献
19.
本文采用等温吸附法研究了安徽省16种土壤对硅的吸附作用，研究了三种pH值条件下土壤对硅吸附特征，结果表明：土壤对硅的吸附与土壤活性铁、活性铝含量呈极明显正相关，相关系数分别为0.8572和0.6776。在加入硅溶剂pH值3-9范围内，平衡液硅浓度随溶液pH值升高而降低。 相似文献
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电流表的内外接法选择上的依据是引起的系统误差要小,本文从研究误差入手阐明伏安法测电动势E和内阻r的误差分析及电路选择原理。伏安法测电阻时,电流表的内、外接法的选择原理。 相似文献