共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
高职英语教师在学生自主学习中的任务探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
自主学习,是我国当前教学改革的一大热点.笔者分析了自主学习在高职英语教学中的必要性,探讨了高职英语教师在学生自主学习过程中的任务和职责.同时,笔者认为,高职英语教师为了能胜任新的角色,必须进一步提高自身的教学能力,特别是信息技术能力和教学监控能力. 相似文献
2.
信息技术环境下,英语自主学习能力的培养成为我国当前外语教育的研究热点。英语教学的目的之一是培养学生个性化的学习方法和自主学习的能力。本文拟分析高职生英语自主学习能力的现状,就基于现代信息技术条件下高职生的英语自主学习模式的实施提出建议。 相似文献
3.
高职英语教学应以建构主义为理论基础,设计并构建信息技术与高职英语课程整合的教学模式,充分利用信息技术手段来激发学生学习兴趣,开展探究性学习,培养学生自主学习和团队协作的能力,提高教与学的效果,提升高职英语教学质量。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2016,(24)
随着网络技术与信息技术的不断发展,社会知识更新速度越来越快,对大学生的自主学习能力提出了更高的要求,网络环境下的自主学习已经成为大学生学习的一种重要方式。在网络环境下开展高职英语教学活动时,对学生自主学习能力的培养更为重视,要求教师在实际教学中能够合理运用网络通讯技术,将其作为学生自主学习能力培养的认知工具,实现学生的认知发展。本文就对网络环境下高职学生英语自主学习能力培养进行分析和探讨。 相似文献
5.
学生英语自主学习能力的提高在很大程度上取决于教师信息技术素养和能力的强弱。通过对高职英语教师信息技术能力的调查研究,发现大部分教师信息观念薄弱、操作能力不强。高职院校应选择有效的培训方式,提高培训内容的针对性,加强培训课程的建设力度,以帮助教师掌握信息技术的应用技能,同时应将信息技术整合于英语自主学习教学模式中。 相似文献
6.
现代信息技术的发展和运用正不断地改变着人类的生活方式,也改变着传统的教学方式和学习方式。在现代信息技术条件下,培养学生的自主学习能力是社会发展的需要,也是学生适应未来社会的需要。本文论述基于现代信息技术的高职外语专业学生自主学习的理论、有关概念及学习策略,以便培养学生的自主学习能力。 相似文献
7.
苏云鹏 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
随着现代科技发展脚步的加快,现代信息技术在教育领域中应用越来越广泛。现代信息技术的应用给高职数学教学提供了便利,而且也给高职数学教学改革带来了更多的技术支持。现代信息技术的应用可以使教师的教学更加的直观,增强学生学习的积极性,激发学生学习数学的兴趣,同时也提高学生自主学习的能力。本文将针对现代信息技术在高职数学教学中的应用进行探讨。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(16)
高职学生英语自主学习能力的培养,对于高职学生今后的发展具有重要意义,本文从高职学生英语自主学习能力现状入手,探讨高职学生英语自主学习能力的表现,以及如何培养高职学生的英语自主学习能力。 相似文献
9.
10.
近年来,对于学生英语自主学习能力的培养逐渐成为高职英语教育的主要课题之一。本文针对高职学生的特点,提出制约高职学生英语自主学习能力的因素、高职院校开展英语自主学习的必要性和培养高职学生英语自主学习的一些措施。 相似文献
11.
本文以建构主义理论为基础,结合我国大学英语教学改革的背景,从什么是自主学习、什么是自主学习能力、确立自主学习的意识、自主学习过程四步曲等四个方面对自主学习进行了描述,提出了学生自主学习能力培养的五个类型,并结合个案讨论,从而阐明了关于大学英语教学中学生自主学习能力及其培养的一些观点。 相似文献
12.
培养大学生自主学习能力是当前大学英语教学研究的重要课题.结合自主学习的基本概念,分析了大学生英语自主学习培养的必要性,并提出了培养大学生英语自主学习能力的主要措施,包括培养自主学习意识、传授自主学习策略、重塑教师角色、创造自主学习环境等四个方面. 相似文献
13.
本文以中国地质大学（武汉）学习＂资源遥感实验＂课程的学生为研究对象,通过调查分析学生学习目的和自主学习情况,发现学习目的明确的学生,自主学习能力较强;学习目的不明确的学生,自主学习能力较差。在此基础上,有针对性地提出培养对策。 相似文献
14.
15.
潘见炜 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):13-14
英语教学中一向提倡培养学生的自主学习能力,电大成人英语教学的中心任务要求培养学生的英语自主学习能力,培养学生自主学习英语的能力已经成为提高英语教学效率的保证。电大英语教师若想提高学生的英语自主学习能力,可以通过改善学生的学习环境,培养学生自主学习的意识,指导学生制定一份跟自己切实相关的学习策略,从而达到培养学生自主学习的能力。本论文将就自主学习相关内容进行分析。 相似文献
16.
王文彦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):161-162
近年来,大学生自主学习能力的培养受到越来越多的关注,而如何培养学生的自主学习能力也同样值得我们深思。文章从自主学习的概念入手,分析了自主学习能力的重要性,最后探讨了在大学英语教学中培养学生自主学习能力的几种途径。 相似文献
17.
大学生英语自主学习能力培养略论 总被引：2，自引：0，他引：2
徐蓉蓉 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(2)
学生自主学习能力能否有效提高,是衡量大学英语教学改革是否成功的重要标志。培养学生自主学习的能力,应使学生掌握学习策略,给学生提供良好的学习设施,培养学生自主学习的意识,同时教师也应转变角色,主动参与大学生自主学习能力的构建。 相似文献
18.
夏传真 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):370-371
在语言学习中,学生的自主学习能力被看做是学习的先决条件。本文分析了在大学英语教学实践中培养学生自主学习能力的重要性和必要性,并探讨了培养学生自主学习能力的策略。 相似文献
19.
网络学习平台已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,其教学模式的更新、学生自主学习能力的提高以及如何科学合理地使用网络学习平台等问题备受关注。文章从网络环境下的自主学习、自主学习平台的设计以及自主学习平台下如何培养学生的自主学习能力等方面进行了分析探讨,以使学生学习的积极性、主动性得到提高,从而提高教学质量。 相似文献
20.
朱玉梅 《湖北广播电视大学学报》2007,27(6):142-143
本文探讨了自主学习定义、制约自主学习能力发展的因素,并重点介绍了提升自主学习能力的有效措施以及自主学习培养学习者的创新思维能力。 相似文献