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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“互联网+教育”是以互联网为媒介共享教育信息、创新教育形式、健全教育体系的新理念,这种理念模式为现代心理健康教育体系的建设和发展提供新契机,带来新挑战。因此,有必要阐释“互联网+教育”的概念内涵和本质特征,重构传统心理健康教育体系,通过开设心理健康教育网络课程,开展心理健康教育网络咨询,开发心理健康教育服务APP,建立心理健康大数据预警机制,构建“线上+线下”心理健康教育融合模式,组建“互联网+”心理健康教育工作队伍,打造积极心理体验实训平台等途径,建构适合于网络新媒体时代的心理健康教育体系。  相似文献   

2.
本研究基于心理资本的视角,以宿迁学院在校大学生为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法,用"大学生心理资本问卷"对随机分层抽取的500名在校大学生进行调查,通过EXCEL和SPSSl9.0统计分析软件对所得数据进行分析和汇总。分析了大学生心理资本现状,得出了心理资本的提升策略。  相似文献   

3.
针对后非线性盲源分离中非线性参数估计中存在的问题,提出一种基于改进的自适应遗传算法的后非线性盲源分离方法.该方法给出一种新的适应度函数,利用适应度函数值反馈调节交叉概率和变异概率的选取,并将优先进化策略和模拟退火机制引入遗传算法中,再通过线性分离算法得到分离矩阵.仿真验证表明,该方法较传统方法具有更快的收敛速度和较高的分离精度.  相似文献   

4.
在大数据和“互联网+教育”环境下,教与学都在与时俱进,如“混合式学习”模式就给教与学带来启发。但目前“混合式学习”模式导向下的汉语国际教育专业本科阶段语言学概论课程建设研究并不多。所以,结合大数据课程平台和“云班课”APP等现代化教学手段,增加语言学概论线上教学,改进线下教学,对教师角色重新定位,思考课堂上选择哪些教学内容,线上线下用什么教学方法、教学手段,如何进行学习评价等问题,尝试构建语言学概论混合式教学路径,均是有益尝试。此路径的应用可以帮助激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习成绩;帮助教师更好地定位教学目标、调整教学内容、提升教学水平。  相似文献   

5.
在纷繁复杂的现实生活中,人们为了适应社会、团体、群体或个人利益的要求,因而改变自己的行动和信念,人们把这种改变称之为“从众”,由此而产生的心理则称之为“从众心理”。从众心理,作为一种心理状态,起到诱发人们某种动机的作用。所以,它具有指导人们行为的重要功能。纵观社会上人们的万千行为可以发现,从众心理具有积极的一面。人们在这种心理状态下,产生了正面的积极的行为,有利于共同利益的维护和发展,确实起到了一种推动作用。但也可以发现,从众心理还有消极的一面。  相似文献   

6.
党的十八大报告提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”早在党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”党的十七大报告首次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”我们党在三次重要会议上反复强调注重“人文关怀和心理疏导”,这既是现代思想政治教育的基本要求和创新的着力点,更是各级组织开展行政管理工作的明确方向和根本方法。  相似文献   

7.
随着人类社会的进步和人们健康观念的转变,现代医学模式已逐渐发展为生物——医学——心理的全新模式,“以病人为中心”,从生理、心理、社会和文化多维角度护理患者的整体护理模式已得到了社会的广泛认可。通过与患者进行有效的沟通,了解患者的真实感受和内心体验,是实施整体护理的重要前提,但在精神科护理中,由于病情的特殊性使得护患沟通存在一定的困难,究其原因如下:  相似文献   

8.
新冠疫情阻碍了线下传统课堂教学模式,线上教学得到迅速发展。基于教学模式的转变,教学质量保障和监控也随之改变,研究分析了从教学质量保障和监控的角度线上、线下教学的特点,以滁州职业技术学院的线上质量监控为例,分析了建立教学质量监控的“双主体”机制、网格化管理措施和教学效果评价的个性化特征的探索和实践,为后续的各种类型线上教学质量保障与监控起到积极可借鉴的作用。  相似文献   

9.
心理训练在排球教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在体育科学飞速发展的今天 ,运动心理已被越来越多的人们重视起来。无论在国内还是国外 ,人们不仅在口头上讲心理训练 ,而且有更多的人在教学、训练、比赛、选材等方面从事研究与应用。心理训练是通过专门的方法对学生的心理过程施加影响 ,建立起练习时所需要的心理模式 ,从而达到学生能自我控制和调节自己心理状态的能力。几年来 ,笔者在排球课的教学中 ,应用心理训练的一些方法和手段取得了好的效果。下面介绍一下具体作法 :1 接受心理训练的准备由于目前大部分地区中学体育教育薄弱。在上排球课前 ,多数同学没有接触过排球 ,认为排球技…  相似文献   

10.
本文旨在以动态评价理论为基础,探索不同模式的同伴互评对读后续写学习效果的影响。研究通过开展线上、线下不同教学模式,对比120名学习者的同伴互评和成绩提升情况,发现:(1)线上同伴互评反馈类型与线下模式相似,学习者倾向于给出微观维度评语;(2)相比于线下同伴互评,学习者对线上同伴互评反馈的接纳程度更高,但总体接受程度仍不高;(3)读后续写组“后测—前测”组内成绩已达显著,且所有被试“前测—后测”组间成绩已达显著,表明读后续写同伴互评有助于语言能力提升。  相似文献   

11.
近年来盲盒营销凭借独特的玩法和魔力已经成为市场的新宠儿。为了探究盲盒营销方式和消费者持续购买意愿的关系,提出盲盒营销方式给消费者带来的经济价值、IP价值、象征性价值以及社交价值四个方面的价值感知对消费者持续购买意愿的影响关系模型,通过调查问卷的方式收集数据,结合结构方程模型进行实证分析。  相似文献   

12.
为研究高职学生体育测试前的心理状态,检验心理暗示对高职学生体育测试结果的影响,本文对高职学生及体育教师进行调查,了解学生体育测试前的心理状态及存在的心理问题,并根据调查结果抽取部分学生作为被试进行实验,实验组在体育测试前进行心理暗示,收集数据进行分析。结果表明,大部分学生在体育测试前存在各种不同程度的心理问题;实验组体育成绩前后测结果差异显著,控制组无差异显著,心理暗示对高职学生体育测试具有积极的影响。  相似文献   

13.
美学原理告诉我们:现实生活中,人们总是根据自己所面临或所接触的对象,是否能满足自己的需要而产生一定的态度,这种态度的心理形式就是“情感体验”.情感则是“人对客观事物的一种态度”,它“总是由一定的客观事物引起的,离开了客观事物,无缘无故的情感是没有的.”因而“情感和认识过程不同,认识过程是对客观事物本身的反映,而情感则是人们对事物的一种好恶倾向.”  相似文献   

14.
邓小平《党与民主政权》一文蕴涵着其政治—社会心理思想 ,即注意分析人们的某种观念及其前因后果 ,通过自己展开的政治工作 ,去影响、改变和驾驭人们的某些观念 ,倡导、培养某种新的观念 ,进而影响、改变和驾驭人们的政治—社会心理 ,其中包括人们的思想、观念、情感、态度和行为。  相似文献   

15.
健美操教学中的情绪调控   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过调查研究和理论分析,对“教”与“学”双方在健美操课教学过程中如何进行不同类型的心理调控进行了初步探讨。  相似文献   

16.
“新材料作文”允许学生从材料提炼出多元话题进行选择性写作,但话题和立意的准确性评判标准比较模糊。从认知心理学的角度,通过解构材料、提炼和组合材料所含的元素词、分析人们对文字材料迁移的认知心理等一系列方法,可以将审题的技巧清晰化、度量化,提高立意准确率,从而对“新材料作文”审题进行有效的、操作性强的指导。,  相似文献   

17.
后疫情时代,应急在线教学的迅猛发展虽然给线下教育培训机构带来了严重的发展危机,但也带来了崭新的发展机遇。线下教育培训机构应创新运营模式,提高应急管理能力,实现持续向好发展。通过对S公司在线教学期间运营管理的解构,总结其在薪酬和绩效考核体系、在线教学平台运营和培训内容,以及线上营销战略规划等方面暴露的问题。由此提出应通过积极响应国家“双减”政策和学校美育建设号召,改进薪酬和绩效评价制度,搭建多样化线上教育平台,完善线上营销策略等途径,实现线下教育培训机构运营模式新样态的建构。  相似文献   

18.
厌学是中国教育史上的“癌症”。有人做了调查分析,导致中国当前学生厌学,非体制原因有:教育者按照自己一厢情愿的教育设计,迫使孩子们“就范”,忽视甚至控制了人的主动性,进行被动教育,造成孩子对学习产生消极抵抗心理;教育者过于执着用大脑教育孩子,而忽略了用自己的心灵去感应另外一颗心灵,这就导致了很多老师与父母,说的话都是好话,却总说不到孩子心里去。  相似文献   

19.
随着智能手机和移动终端的高速发展,在国家政策的推动下,互联网与体育产业的融合为体育产业的发展提供了新的视角。体育产业的发展离不开与互联网的融合,互联网掌握着庞大的用户数据,能够发挥人才资源的配置以及潜在客户的挖掘的优势,对体育产业链上、中、下游进行合理调配,对体育产业营销的模式起着至关重要的作用。研究目的是通过描述新兴电子商务“020”模式的特点和其在体育产业中的应用现状,分析“020”模式与体育产业结合发展的机遇和挑战,并提出可持续发展的对策建议。  相似文献   

20.
在我国经济飞速发展的今天,每一个人在社会中的位置在不断地重新排列,巨变的现实给人们带来的空前的心理压力,因而在现实生活中焦虑、抑郁、压力成为困扰人们的精神生活的重要因素之一。本文提出,通过有效的调节手段,就可以达到心理平衡的效果,进而树立起“快乐工作、宽容待人、悦纳自己、享受生活”这一科学的心理健康观。  相似文献   

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