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1.
张洁意 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(5):37-40
无论在中国还是西方,网络新闻平台都在逐渐超越传统媒体而成为受众获取新闻的主要渠道。中西方由于互联网发展进程、媒体体制法规、网民阅读习惯等方面的原因,在新闻网站的内容架构、频道设置、页面布局、广告投放等方面都存在着差异。 相似文献
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鲁炜中 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):12-13
好的网络新闻标题对于引起网民阅读的兴趣,实现网络新闻的有效传播有着不可忽视的作用.要想吸引读者,提高点击率,达到最大程度新闻传播的目的,就必须制作一个好的网络新闻标题.在这个过程中,要注意网络新闻标题的制作应该是网络新闻编辑对新闻资源进行二次加工和开发的过程,而不是对报纸新闻标题简单的照搬照抄,要求是既简单准确,又生动形象,能牢牢抓住网民的眼球. 相似文献
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李静媛 《山东商业职业技术学院学报》2015,15(1)
新闻大亨默多克曾放言,报纸带来的利润就像“流满金子的河流”.但是几年后,面临互联网对媒体的强势介入,默多克无奈地表示“有时候河水也会枯竭”.在新的数字时代,微博、微信等多媒体形式直接冲击着平面媒体.在web2.0的时代,平面媒体如何在竞争的大潮中生存下来,成为平面媒体讨论的热点话题. 相似文献
5.
一、web2.0时代加强大学生价值观教育的必要性随着科技的迅猛发展,网络在人们日常生活中扮演的角色也逐渐发生着变化。随着博客、即时通讯软件、网络百科全书等技术的风靡,我们已经进入了web2.0时代。所谓web2.0,是相对于web1.0的新的一类互联网应用的统称。尽管只是一个符号,但它所代表的却是一个革命性的变化。Web2.0改变了传统网络以大型门户网站为主,以数据为中心和以少数专业人士来参与的模式,取而代之的是突出的个人化、去中心化和社会化,普通人开始改变、创造网络,在互联网上创造自己的价值。 相似文献
6.
以前营销职员的能力能够左右产品的生命力,而现在,顾客通常先比较互联网上的价格,再看看网站上消费者使用后的评论,然后再决定是否购买产品。这个时代,消费者是公司的第二营销员。由网民的参与制造出来的互联网称之为web2.0网站。现在消费者的参与越米越受重视,消费者通过把产品的使用心得之类的评论发布出来,从而影响产品销售的消费环境,被称为消费2.0。 相似文献
7.
随着互联网在全球范围内的高速发展，网络媒体如雨后春笋般涌现，网络新闻的日益普及已成为不可阻挡的趋势。根据中国互联网信息中心（CNNIC)2000年1月公布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网民总数已达2250万人，网络受众上网的主要目的为“获得各方面的信息”的占68．84％，而其中主要是接受新闻信息的占84．36％。上海2000年5月的一项调查表明，网民中72．3％首先是为了获知新闻而上网的。 相似文献
8.
网民新闻评论的多维审视 总被引：1，自引：0，他引：1
王怡 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(5):46-48
网络新闻评论就是人们利用网络发表意见的一种重要方式。网络新闻评论具有自己的传播学特征,网民新闻评论也成为网民情感表达的载体,折射出评论者主体身份表象上的大众化、平民化色彩,显示出舆论映射功能和道德伦理状况。对网民新闻评论进行正确的管理、引导和培育已成为网络传播需要认真对待的一个重要课题。 相似文献
9.
中国互联网络信息中心（CNNIC）日前发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》。
《报告》显示,目前,84．3％网民认为互联网是其最重要的信息渠道,48％的网民对互联网的信任程度比电视更高。而网络新闻在网民中的使用率达到78．7％,是网民第二大的网络应用类型。 相似文献
10.
随着web2.0的时代来临,十年来全美有四分之一的新闻工作者丢了工作.影响所及,美国排名第一的西北大学新闻学院,率先进行课程与系所调整,并转型为"新闻、媒体与集成营销学院",强调媒体与消费者的互动.近日另一知名学府科罗拉多大学博尔德分校,更创下先例,决定从六月三十日学期结束后,关闭新闻与大众传播学院. 相似文献
11.
中国有网民5亿,差不多占全球网民的1/4,过去10年中国互联网网民的增长差不多有1倍,到2011年,网民的覆盖率从4.6%左右上升到40.2%。艾瑞长期研究互联网经济,我们定义的互联网公司的营业收入在过去8年差不多涨了50倍。2006年,网络经济是GDP平均增速的 相似文献
12.
邓云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):44-46
当今社会正处于一个信息爆棚的时代,互联网web2.0所带来的一个空前的社交互动平台更使微信、微博等自媒体应运而生.相比传统媒体,公众有了更为轻松自由的信息接收和传播平台、意见充分表达的环境以及便于搜索的大数据背景.哈贝马斯认为,公共领域形成的最大障碍是话语平台的垄断,而在现代网络这样的虚拟国度里,人们共建了一个意见自由表达的公共领域.然而,就是在这样一个公共表达的领域里出现了一次又一次的网络群体性事件,可谓是一波未平一波又起.本文将采用案例分析的方法对自媒体时代下网群事件进行分析,研究其特征与性质,并针对网民的行为提出一定的解决对策. 相似文献
13.
《武汉职业技术学院学报》2017,(3):75-79
在互联网传播过程中,由于互联网的瞬时效应、网络流行语的滥用以及新闻接受者间的相互影响,新闻误解由此生成与扩散。在此基础上,新闻误解加深了网络"把关人"的职业挫败感、增加了网络新闻生产的成本、催生了网络中"新闻泡沫"的形成与扩散以及制约了网络新闻的功能发挥,因而试图从理念、行动、技术三个维度,建构起互联网传播中规避新闻误解的应对路径。 相似文献
14.
张小翼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):208-209
随着互联网技术的飞速发展,我们已经进入了web2.0时代.各种新兴的媒体技术不断涌现.在继博客之后出现的微博,已经成为一种重要的工具得到了非常广泛的应用.微博在新闻传播、娱乐等领域的成功应用,更多地引发了教育工作者的思考.这种新的媒体工具的出现,是否能在教育教学领域也能够得到很好的应用,是否也能够发挥它独特的魅力呢?这是本文作者侧重思考的问题. 相似文献
15.
媒介融合趋势下我国专业新闻教育的时代走向 总被引：1，自引：0，他引：1
赵圣健 《中国石油大学胜利学院学报》2010,24(2):43-44,66
伴随着数字技术的广泛运用、web2.0网络传媒技术的迅猛发展以及新媒体的介入,新旧媒介之间的融合越来越多,媒介融合被许多学者称为媒介的必然归宿.目前,专业新闻教育已经得到快速的发展,但是在媒介融合视域中专业新闻教育仍然存在着一些局限,这要求新闻从业者、新闻教育者在媒介生态转型下积极适应"大新闻、大传播"的时代要求,进一步加强媒介融合或者融合媒介.这是我国专业新闻教育的时代走向. 相似文献
16.
公民写作是公民言论自由的权利体现,更是国家民主建设的进步表现.以Web2.0为代表的新互联网的发展促进了公民意识的崛起,便捷了公民表达的渠道,使公民写作的现实关照力更强.文章通过韩寒博客这一典型的公民写作样本,分析了web2.0时代公民写作的特点,并根据WEB2.0时代公民写作的现状,提出对公民写作进行积极引导的建议. 相似文献
17.
WEB2.0与学习方式的后现代转向 总被引：7，自引：0，他引：7
随着互联网的发展,Web2.0已经成为影响网络运行方式的新思潮,其交互性、个性化等特点带给人们崭新的思维方式。后现代主义是20世纪在西方社会广为流行的一种哲学、文化思潮,其思维特征与Web2.0有很多相通之处。文章分析了web2.0技术特征并深入挖掘其蕴涵后现代主义理念,并思考基于web2.0的学习方式的后现代转向。 相似文献
18.
随着信息化时代的到来，中国逐渐进入了互联网时代。自从1995年全面开展互联网业务以来，由于政府的大力支持。中国互联网迅速发展。截至2007年9月，中国互联网用户已达1．72亿。到2012年．中国即将步入“五亿网民”时代。新课程改革和素质教育是当前教育改革的发展趋势，而课堂教学是实施素质教育的核心和关键。新课程改革的形势... 相似文献
19.
王俊方 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
伴随着网络的迅猛发展,网络新闻应运而生.互联网改变了新闻文本的书写方式、存在方式和传播方式,对传统媒体带来前所未有的冲击,同时为媒体的发展与转型提供了契机.作为社会语言的重要组成部分,新兴的网络新闻语言日益成为应用语言学研究的重要范畴.《网络新闻语言的语用分析》一书的出版,是应用语言学研究领域的一项重要成果.该书运用语言学、符号学、新闻传播学等多门学科理论,以网络新闻语篇为研究语料,从语用综观的角度对网络新闻语言进行了非常详尽细致的分析与研究,具有重要的学术价值及社会意义. 相似文献