共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《课堂内外(小学版)》2010,(10):40-40
“1、2、3、4、5、6、7、8、9”,谁都知道这是阿拉伯数字。不过,恐怕很多人都不知道,其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的,而是古印度人。古印度人发明了这套数学符号后传到阿拉伯,再由阿拉伯人将这套数字传入欧洲。于是,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,故称之为阿拉伯数字。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
这里所说的数字符号,主要包括"1""2""3"等阿拉伯数字和" ""=""≠"等算式符号.这些数字符号表面看与广告没有直接的联系,但是在广告创作者眼中,它们简明、醒目、概括性强,是一种新型的语言材料.于是他们将这些数字符号移植到广告创作中,形成了一种新的修辞方式,使广告作品产生了强烈的艺术效果. 相似文献
8.
阿拉伯数字系统1、2、3、4……对我们何等重要,是我们生活中不可或缺的一部分。但这数字系统源自何地?一般相信它的发源地是印度,我的研究却显示它其实源自中国。那么西方人为何把它称为‘阿拉伯数字系统’?原来,我们所妇道论述用数字加减乘除最早的一部著作,是在9世纪出自阿拉伯人穆罕默德之手。其拉丁文译本在1200年传入欧洲。穆罕默德把数字系统及其算术归功于印度人。考证中,学者找不到证据证明数字系统与梵文著作有关。他们同意阿拉伯系统的九个符号起源于印度婆罗门数字系统的头九个数字,可是两者的概念完全不同。实际上,阿拉伯数字系统与中国算筹概念相近,在所有古代的数字系统中,中国算筹的概念独一无二。 相似文献
9.
王振铎 《周口师范学院学报》1995,(Z2)
2 符号代码与讯息的编制2.1 代码规范 我们前面所提到的那首《我和世界的关系》,是用汉字、标点符号和阿拉伯数字表示一个是中国人与世界所凝结成的特定的社会关系,内涵着某种深刻复杂的意义,是一种符号系统。但它是用文字代码所编制成的,它的意义正是在编码过程中产生的。因为只有通过代码才能使符号系统按照一定的结构法则指称特定的事物和意义,从而具备可传播与可接受的功能。什么是代码?代码可以说就是符号与符号结合构成与分解破译的法则或规的。具体说,如语言的词法、句法、言语法与文体章法。作为语言符号的符号,那些汉字与标点都是遵守词法、句法、文体章法、标点使用法等规则编排定了的。那些阿拉伯数字也是遵守规定好的 相似文献
10.
从符号的角度来看,“网络语言”可以分为可读符号和非可读符号两类,它集中了汉字、拉丁字母、阿拉伯数字三个可读符号系统和一个副语言符号系统,具有创新性与多样性、复杂性与随意性、实指性与虚指性、丰富性与单调性等特点。本文拟从符号学理论入手,就网语符号的特点和生成原因对“网络语言”进行考察,最终得出结论:网语符号是一种新兴的、简约的、内容丰富的符号形式。 相似文献
11.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
在很久以前,阿拉伯数字传到中国后,中国数字深感后生可畏,担心地问:"你们是谁?是从哪里来的?"阿拉伯数字回答道:"我们是阿拉伯数字。""阿拉伯?你们是阿拉伯人发明的吗?" 相似文献
12.
13.
四、世界各国用得最多的数字世界各国用得最多的数字是阿拉伯数字,但它并非阿拉伯人的创造。约在公元500年,印度人就用上了它。八世纪传入巴格达,九世纪阿拉伯人才开始使用。约到公元1100年,这种数字传入欧洲,被欧洲人称为“阿拉伯数字”,相传至今。阿拉伯数字经历了多次改进,“0”就是经过一千多年后才产生的。由于它具有简便、独立、清楚、易懂等特点,故通行于世界。 相似文献
14.
15.
《聪明泉(少儿版)》2004,(10)
神秘的“0”在公元前约2000年至1500年左右,最古老的印度文献中已有“0”这个符号的应用,“0”在印度表示空的位置。后来这个数字从印度传人阿拉伯,意思仍然表示空位。 相似文献
16.
杨红亮 《新语文学习(小学作文)》2006,(4)
同学们,你们知道吗?人类诞生以来,就学会把自己的思想、智慧,以及从外界获取的信息转化成一个个富有灵性的符号,从而形成了文字。目前世界上共有6500多种文字,其中有一种符号,穿越国界,在世界各国通用。是什么呢?对了,那就是同学们非常熟悉的“0—9”这10个阿拉伯数字。在人类千年的文明历程中,古老的阿拉伯数字被广泛使用,扮演着计数、计量的“角色”。随着社会的进步,网络的发展,这些古老的数字也越来越有活力了。如今,在各个聊天室和BBS上随时都可以见到这些数字的倩影,网民们将这些数字巧妙组合并结合汉语谐音,进行丰富的联想,竟能表… 相似文献
17.
18.
“数”和“数字”,是两个有联系又有区别的概念。“数字”是用来记数的符号,如阿拉伯数字1、2、3……8、9、0,中国小写数字一、二、三……八、九、十,等等。“数”则表示是事物量的大小的基本概念,是由数字、数位与其他数学符号组成的。如65(自然数)、-165(负数)、0.18(小 相似文献
19.