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近些年来，校园里的违纪违法事件屡屡发生。在《教育：我们有话要说》一书中披露天津一大学作弊盛行，有一个班30多名同学没一个不作弊的。大学生写毕业论文时流行着一句话，叫做“天下文章一大抄，不抄白不抄，抄了不白抄”。据中央电视台播报，北京某中学，两个学生在球场踢球发生矛盾，其中一个学生竟掏出刀来将对方捅死。广西南宁某专科学校的中专生，为了保卫自己，纷纷成立“老乡帮会”，歃血盟誓。一次，在两个帮的相互冲突斗欧中，居然将一名学生活活打死。校园里的偷窃、打人、斗殴事件不断，旷课、故意损坏公物，更是屡见不鲜。心… 相似文献
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李明远 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):38-40
教育叙事研究就是通过对有意义的教学事件、教育生活事件的描述与分析,发掘或揭示这些事件背后的教育意义、教育思想或教育信念,从而彰显教育的本质、规律和价值、意义的研究。具体来说,就是班主任以讲故事的形式,记录自己在教育教学中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事, 相似文献
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高职学生的安全法制意识令人担忧,开展高职学生法制安全教育是迫在眉睫、刻不容缓的任务,结合发生在校园的事件有针对性地对学生进行法制教育利学校、利家庭、更利社会。 相似文献
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2004年2月13日至15日，云南大学生命科学院2000级学生马家爵逐夜锤杀了自己的四名同学。同年5月16日上午．江西医学院大四学生薛荣华在1小时内持刀砍杀了7人．造成2人死亡、5人重伤。不久之前，笔者听说菜市晚报也报道了一起在某乡镇发生的正在参加中考的学生亲手杀害自己的母亲之后仍不慌不忙地参加中考的事件。真是远者疑之．近者惊兮! 相似文献
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正学校是教育机构,在实践中却常常被等同于教育。学校在发挥正作用的同时,也发挥着巨大的负作用。一个人在没有上学之前,是一个正常人,上学之后他却走向被"毁灭"。正常与毁灭之间不论有无直接关系,人的成长与教育都密不可分。一、借案例反观"教育强制"近几年,学生弑母、弑师、厌学自杀等事件频频发生,原因只有一个,他们认为家人、教师对自己要求太严格。"严格"被学生曲解为对其学习的"强制",对其自由的限制。此类痛心事件的发生,表现 相似文献
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教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。教师以讲故事的形式记录在自己的教育实践、教学生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事,表达自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。教师进行叙事研究时,所讲的是自己的故事,自己在日常生活、课堂教学、研究实践等活动中发生的事件。通过叙述的故事,别人可以追寻我们的足迹,倾听我们的心声。 相似文献
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作为班主任,我们面对的是性格各异的学生。初中学生,天生好动,在学习生活当中,难免做出许多我们意想不到的“越轨”行为。对学生的“越轨”行为如果处理不好,小则对学生与老师产生隔阂,大则影响师生关系,引起对抗情绪,对班主任工作起消极作用。因此,班主任遇到学生“越轨”行为要积极应对,必须谨慎从事,努力做好以下几点。1.事件发生时,宜冷不宜热。当学生“越轨”事件发生时,作为班主任,要以理智战胜感情,不生气、不发火、冷静处理。苏霍姆林斯基曾说过:“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利,应使自己胸怀宽广。”班主任作为班集… 相似文献
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<正>教育教学中,教育管理者难免会有这样或那样的失误。把管理失误转变成管理财富,真诚严肃地面对自己的过失——为了心爱的事业和学生,勇于剖析自己、否定自己,才能使自己更加成熟,走向成功。一、走入角色,重新定位,拒绝眼高手低【事件回放】开学初,我从教学 相似文献
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近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道2002年我国有1.6万多名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件,这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。校园意外伤害的现状及其特点:1、发生率越来越高,且多集中于体育课或课外活动时发生;中小学生发生率远远高于大中专院校学生;城镇学生发生率高于农村学生。2、责任难以分清。对于此类事件,目前法院判定责任归属主要依… 相似文献
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教育叙事研究是教师（即研究者）以叙事或讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析、论证和反思的研究方法,其目的是从发生在自己身边的有研究意义和研究价值的教育教学事件中发掘隐含其中的教育思想、教育理论和教育信念,从而解释、发现或揭示教育的本质与规律． 相似文献
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由于种种原因,现在有相当一部分学生变得好斗,动不动就打架。去年上学期,笔者所在学校就发生了一起恶性打架事件:一名初三学生因不小心和一名初二学生相撞而发生口角,初二学生便纠集了一群人殴打这个初三 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(6)
学校是每一个学生成长、发展的重要培育基地,在这个基地中,学生除了要接受知识,还要形成自己正确的世界观、人生观、价值观。现今,学生在学业、情感、就业、社会等方面的强大压力下,不堪重负,频频发生自杀、他杀等危害生命的事件,严重地轻视生命和对生命不尊重的行为已经引起多方面的关注,开展生命教育刻不容缓。 相似文献
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生命教育涉及多个方面内容,这里我们主要从语文教学的角度探讨对学生进行人身安全教育方面的问题。小学生的心理和生理均未成熟,其人身安全更容易受到伤害。2010年全国发生多起歹徒砍杀学生事件,2011年发生多起校车事故,严重危害了学生的人身安全;日常生活中的火灾、溺水、触电等突发事件也导致学生的意外伤亡。国家现已出台条例、制度以及其他措施以全面防控学生人身安全事故的发生。我们每一位教师都有义务和责任在自己的教 相似文献
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王汝敏 《中小学心理健康教育》2016,(4):52-53
教师在教育教学过程中,难免会遇到不如意的事情及调皮捣蛋、惹是生非的学生,面对这些突如其来的事件,教师应该如何处理呢？很多教师会拿出自己的“威严”,对学生大加恐吓,似乎想以“发火”而制止事件的再度发生,其结果往往难遂其愿。在调查中,也有教师说出了自己的苦衷,“我总是忍不住想对学生发火,怎么办？”在此,我想谈一下自己的看法——教师要学会适时适度调节自己的情绪。 相似文献
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张毅 《中学政治教学参考》2008,(3)
近期,中学生自杀事件频频发生,令人心痛,催人泪下,更引起了教育工作者的反思——我们在对学生进行生命教育方面存在严重缺失,加强学生的生命教育刻不容缓。因此,初中政治教师必须把加强学生生命教育作为自己义不容辞的使命,着力加强对初 相似文献