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1.
毕然 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):77-79,87
马克思哲学的立足点和出发点是人类社会,实践的思维方式则是马克思主义哲学的基础。要正确理解马克思主义哲学,就要先正确理解实践;而正确理解实践,就要先理解"人类",即人的类生活、类生命、类本质。换言之,马克思主义哲学的真正根源是"人类"。 相似文献
2.
汤文曙 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
哲学彻底性的根本标志在于对哲学基本问题的解决是否彻底。而要彻底地解决哲学基本问题，关键在于以什么为基点和出发点。哲学基本问题的本质意义，就是主观与客观的矛盾。它植根于人类实践，贯穿于人类认识，是表现着人类与其生活环境之间本质关系的一个基本矛盾。哲学基本问题的正确解决，只能立足于人的实践和实践的人。马克思主义哲学之前，欧洲各个不同历史时期的哲学，为马克思主义哲学确立人的实践和实践的人这一根本立足点提供了素养。唯物史观的创立，从根本上解决了如何科学地回答思维与存在的关系问题。 相似文献
3.
马克思主义哲学是时代精神的精华,实践性、开放性、批判性和人文性是其基本特征。紧紧抓住马克思主义哲学的时代特征,深刻领悟马克思主义哲学的内在精神,是马克思主义哲学教育改革的根本立足点。马克思主义哲学教育改革的基本思路是：立足实践,关注当今时代和现实生活;秉承开放精神,加强对话和交流;提倡怀疑精神,注重批判与反思;彰显人文性,关注人的生存境遇。 相似文献
4.
蒋国平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
哲学是时代的精华。在社会主义市场经济体制建立的过程中，马克思主义实践的观点是建立社会主义市场经济体制的认识论基础，生产力的观点是建立社会主义市场经济体制的立足点，全面的观点是建工社会主义市场经济体制的科学方法。 相似文献
5.
马振宏 《咸阳师范学院学报》2006,21(3):58-62
李泽厚先生的“实践美学”生成于20世纪60年代,是他把马克思主义的“实践”观和马克思主义、康德哲学中以人类主体为主题、为立足点与归宿点的主体性哲学融合起来建构的突出人类精神现象的美学思想;同时,李泽厚先生用马克思主义历史唯物主义关于人类起源的思想、关于现实地改造世界活动的思想改造了康德哲学中的先验理性思想并在其基础上形成了“积淀说”。但其理论也存在着不足之处。 相似文献
6.
周钰荣 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
马克思主义文论是实践唯物主义的哲学和美学在文学艺术领域的具体表现形态。马克思主义的世界观和方法论是中国当代文学理论观察问题的立足点,整合各种文学理论的核心。本文以歌曲《唱支山歌给党听》为例,探讨马克思主义的唯物观、认识论和辩证法对艺术表演的重要作用。 相似文献
7.
马克思将哲学划分为“解释世界”和“改变世界”两类，突出地表达了马克思走出了“思辨哲学”基地，将现实生活世界作为其哲学的理论视域，并以改变现实生活为价值旨归。文章首先在比较两类哲学中，厘清马克思主义哲学在现实立足点、本质内涵、价值立场以及理论逻辑路径和思维方式等，突出马克思主义哲学紧紧扣住“现实生活”的理论特质;其次从四个层面揭示了现实生活的基本特征，强调“生活”的逻辑是马克思主义哲学能不断与时俱进的根据所在;最后强调指出，当代中国马克思主义哲学研究与新形态的建构必须遵循马克思主义哲学的一贯精神与价值原则，以深入剖析当代中国“生活”为关键，方可推进马克思主义哲学的发展。 相似文献
8.
关于实践唯物主义的讨论在哲学界已开展了几年。时至今日，许多哲学工作者经过多方审视、深化原有哲学概念、命题和原理，作了大量专题研究之后，越来越感到“辩证唯物主义和历史唯物主义”的传统表述没有确切表达马克思主义哲学的本质内容，明确感 到实践唯物主义才是马克思主义哲学的确切表述。因为实践是马克思主义哲学最根本特点，整个马克思主义哲学就是以实践为基础一体化的唯物主义哲学，马克思主义哲学是来自实践，又接受实践检验，并在实践中不断发展的唯物主义。 相似文献
9.
孙民 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(4):133-138
改革开放以来,我国高校马克思主义哲学教学改革成为人们探索与研究的重大问题,尽管取得了诸多成就,但没有从根本上扭转马克思主义哲学教学的现状。马克思主义哲学教学改革的立足点应该是深刻地领悟和阐释马克思主义哲学的本真精神,并把这一精神深深地植入学生的信念之中。正因为如此,马克思主义哲学教学改革与马克思主义哲学创新是同一个问题的不同方面,二者互为前提和基础,也就是说,只有把马克思主义哲学教学改革与马克思主义哲学创新辩证地结合在一起,我国高校的马克思主义哲学教学改革才能实质性地落到实处。 相似文献
10.
如何讲授马克思主义哲学的实践观张曙光实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。要让学生真正理解马克思主义哲学的精神实质，掌握马克思主义哲学的世界观和方法论，关键在于讲清楚马克思主义哲学的实践观，尤其是实践观点的哲学本体论、认识论和方法论意义。可以... 相似文献
11.
李正义 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):5-6
"以人为本"理念的实践进程只有以现实的"个人"为立足点才能发生和完成。这是马克思主义哲学的理论旨归。中国的抗震救灾正是党和国家在理论与实践上对马克思主义的双重展现,关注现实的"个人"是抗震救灾对"以人为本"历史实践的崭新诠释。同时,在抗震救灾中,还要以全方位、多层次的视野去关注现实的"个人"。 相似文献
12.
以实践为基础使马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质。坚持马克思主义哲学的与时俱进，最重要的是把马克思主义哲学与中国的市场经济实践相结合，吸收西方哲学的优秀成果，把马克思主义哲学植根于中国的传统哲学和文化的土壤中，继续马克思主义哲学的中国化。 相似文献
13.
黄琳庆 《广西教育学院学报》2003,2(5):92-95
马克思主义哲学中国化是一个重大的理论和实践课题，马克思主义哲学中国化的历史必然性主要表现在：马克思主义哲学中国化的历史根源；马克思主义哲学中国化的化背景；马克思主义哲学中国化既是中国革命实践提出的必然要求，又是中国社会主义建设实践提出的根本要求。 相似文献
14.
论实践唯物主义是马克思主义哲学的本质特征 总被引：3，自引：0，他引：3
赵斌 《山东教育学院学报》2003,18(2):32-35
实践的观点是马克思主义哲学的真正基础和核心，把马克思主义哲学确定为实践唯物主义，突出了马克思主义哲学的批判性、革命性，极大的拓展了马克思主义哲学的发展空间，使马克思主义哲学充满了无限的生机与活力。 相似文献
15.
胡红生 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(3):8-12,18
实践是马克思主义哲学的最重要对象和最本质基础，认识和发展马克思主义哲学必须依据于时代的实践发展，本文认为，只有准确分析当今世界的时代性质，时代主题，历史使命和实践特征，深刻把握马克思主义哲学的当代实践基础，才能找到发展马克思主义哲学的方向和突破口-实现马克思主义哲学的当代化发展，这是我们当前最重大的理论任务。 相似文献
16.
实践观点是整个马克思主义哲学的基础。正确地理解和把握马克思主义哲学的实践观，是准确地理解和把握马克思主义哲学本质的关键。鉴于以往对于马克思哲学的实践观存在着片面的理解，从哲学史以及马克思哲学文本的角度来理解马克思哲学语境中的实践观内涵，有重要意义。 相似文献
17.
蔡玉珍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):1-3
《神圣家族》中的人本思维方法是在对青年黑格尔派的思辩哲学方法的批判和借助并超越了费尔巴哈的人本唯物主义的基础上形成的;人本思维方法初步体现了唯物论的原则、辩证法的原则和物质实践的原则,人本思维方法的出发点是现实的社会的人,人本思维方法的立足点是社会实践;人本思维方法在马克思主义哲学史上具有重要意义。 相似文献
18.
刘良琼 《淮南师范学院学报》2001,2(5):1-2,39
对于“实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点”这一命题，黄楠森先生提出了不同的看法。但实践观点是马克思主义哲学首要的基本观点，主要论据有：一、科学的实践观是马克思、恩格斯最终与旧唯物主义划清界限而创立马克思主义哲学的理论标志，对马克思主义哲学体系的创立和建构具有决定性意义；二、实践观点虽然不是对哲学基本问题第一方面的回答，但马克思主义哲学对于哲学基本问题第二方面的回答，却正是以科学的实践观点为基础的；三、并非来自实践的科学包括自然科学都是以实践的观点为其首要观点的．但在这方面马克思主义哲学与自然科学有一个重大的区别，即马克思主义哲学是自觉地、明确地、公开地申明和强调实践观点对于其自身的形成和建构是具有决定性意义的。 相似文献
19.
赵仲兰 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):223-224
实践观是马克思主义哲学的基础与核心，科学实践观的确立。正是实践观使马克思主义哲学同一切传统哲学区别开来，它是马克思主义哲学新特征的集中体现．从而实现了人类哲学史上的伟大变革。 相似文献
20.
江龙 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):9-11
发展马克思主义哲学是马克思主义哲学的内在要求，也是时代发展的必然。首先，发展马克思主义哲学要消除对马克思主义哲学的错误理解，重新回到马克思主义哲学的真精神；其次，要根据不断变化的实践，解放思想，进行理论创新，不断丰富和发展马克思主义哲学；最后，发展马克思主义哲学要着眼于世界与未来。 相似文献