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《中国小学语文教学论坛》2004,(2)
以“推出教改先锋,奖掖青年新秀,激发进取精神,交流教改经验”为宗旨的“语通杯”全国中语“教改新星”评选活动已经成功地举办了三届。“新星”的诞生受到了全社会的广泛关注,对新世纪的语文教改产生了积极的影响。随着新课标的颁布,新课程改革在全国各地如火如荼地开展起来。应社会各界的强烈要求,以后的“教改新星”评选活动将由一年一届改为两年一届,在单数年进行;而在双数年间之以“课改新锐”评选活动。两项评选活动交相辉映,前者侧重对教改成果的肯定,后者侧重对课改精神的嘉许,二者共同为中国中学语文教学的发展服务。为了进一步推… 相似文献
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近年来在深化教改的活动中，我校语文教研组发挥了积极作用。一、探索语文教改，勤于教学研究。语文组依据教学大纲精神，了解不同班级的学生实况，探索语文课堂教学构思规律，向四十五分钟要质量，培养学生听说读写能力，是备课、教课、评课、总结中慎思的课题。先生 相似文献
3.
《中国小学语文教学论坛》2005,(Z3)
“以推动教育楷模,奖掖教改新秀,激发进取精神,交流宝贵经验”为宗旨的,由全国中语会主办、全国中语会会刊《语文教学通讯·高中刊》编辑部承办的第四届“语通杯”全国中语“教改新星”(高中组)评选活动正在进行中。经过评选委员会认真、严格地筛选,第一轮评选已经结束。在近千名参评教师的激烈角逐中,60名选手脱颖而出,成功入围,荣获“教改新星提名奖”。这里,谨向他们表示热烈的祝贺与美好的祝愿,祝他们在下一阶段的评选中能攀枝折桂,入围“新星”进而荣列“十佳”。该项评选活动前三届共推出“十佳教改新星”40名,“教改新星”80名,“教改新星提名奖”120名。他们像撒在各地教育园地中的明珠,照亮一片,带动一批,极大地推动了当地语文课程改革的进程和教育事业的发展。为了使该项评选活动发挥更大的社会效应,产生更为深远的影响,评选委员会欢迎社会各界人士、教育界同人及广大学生积极参与评选,踊跃投票,在读者与专家联袂打造的公开、公平、公正的平台上,推出“新星”及“十佳”,从而使中国语文课程改革的天空更加星光灿烂,异彩纷呈。填涂选票请注意如下事项:1.选票复制无效。登有选票的杂志(《语文教学通讯·高中刊》2005年第6期,即“第八届‘语文报杯’全国中学生作文大赛辅导专辑”)可单独订购,每本5.60元(定价4.60元,另加1.00元邮寄费)。 相似文献
4.
高忠洲 《中学语文(读写新空间)》1989,(7)
中学语文教坛,十年来怪事迭出,教学改革据说可大幅度地提高学生的语文水平,可搞教改的老师最怕统一考试,担心出不了成绩;十年教改,新星辈出,然而成千上万的中学语文教师,热烈响应者并不多,各种教改招数纷纷在报刊上亮相,但热闹一阵子之后又归于平静……凡此种种,都说明一个道理:语文教改是一个规模巨大的系统工程,“个体户”独自经营是无法胜任的。语文教改没有“个体户”,语文教改必须大协作。遗憾的是:十年教改的特点,却是 相似文献
5.
什么样的语文课算是好课？这是新课改中语文教师最关注的问题,也是语文课改理念落实于教学实际的关键所在。现实中存在的许多问题促使我们不能不反思,那些打着课改旗号的所谓“好课”真的符合课改理念吗？“好课”一定是“反传统”的吗？那些刻意运作的语文课到底离新课标还有多远？近几年,笔者研究了上百节语文教改课,发现“好课”的评价标准存在着诸多误区。本文仅就评课中的—些标准问题进行追问。 相似文献
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廖圣河 《重庆第二师范学院学报》2004,17(4):104-106
提高教学效率是当前语文教改的一个突出而紧迫的问题.语文教师应该在认真学习新课标的基础上,严格按新课标的要求,做一个合格的学习者、反思者、合作者与改革者,全面提高语文教学效率. 相似文献
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由中国教育学会全国中学语文教学专业委员会及会刊《语文教学通讯》主办的首届“建业杯”全国中学中青年骨干教师语文论坛暨第二届“语通杯”全国中学语文教学“教改新星”颁奖大会，日前在河南建业外国语中学举行。中国教育学会全国中语会代理事长张定远，全国中语会常务理事、《语文教学通讯》主编桑建中，全国青年语文教师学会会长程翔等参加了会议，并在会上作学术报告。会议围绕“新课程、新课标、新教材、新课堂”为主题进行讨论，开展学术活动。第一届全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者、著名特级教师李卫东和２００２年全国中… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2003,(18)
备受社会各界关注的“第三届‘语通杯’全国中语‘教改新星’评选”已经拉开帷幕,本届评选活动分三步进行:第一步:5月1日至5月31日,由全国中语会、会刊编辑部专家共同组成的“评选委员会”采取无记名投票方式进行初评,评出“‘教改新星’提名奖”60名。所有获“提名奖”者的照片及小传将刊登于《语文教学通讯·高中刊》第7-8期合刊的彩色插页上,同时附有读者选票。第二步:7月1日至10月15日,由全国各地读者自主投票,在60名被提名者中选出30名“教改新星奖”获得者(最终评选结果以得票多少确定排名先后)。第三步:10月15日至11月15日,由全国中… 相似文献
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董一菲 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(12):28-29
记忆如风
董一菲,1966年3月生,毕业于哈尔滨师范大学中文系。从教二十年。牡丹江市第二中学语文特级教师,牡丹江师范学院名誉教授,黑龙江省青语会副理事长,牡丹江市五一劳动奖章获得者,牡丹江市优秀中青年专家,东北三省“十佳”语文教师,全国首届“十佳”教改新星。曾获全国教学大赛金奖,黑龙江省优秀教师,全国优秀语文工作者等称号。专著有《董一菲讲语文》《紫陌红尘拂面来》。 相似文献
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11.
《中学语文(读写新空间)》2008,(36)
本文针对语文教学新课标的要求,谈了几点如何提高学生学习积极性,提高语文教学质量的教学心得。其中主要探讨了语文学科特点及根据其特点进行的教改;同时探讨了突出学生主导地位的教改方法。 相似文献
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在实施新课标的高潮中,老师们都按照新课标的三维目标在备课,也都按三维目标去评课。可在新课标实验稿里压根儿就没有什么三维目标,只有总目标与阶段目标“。情感态度价值观、方法与过程、知识与能力”这三条目标,哪只是小学语文这个学科的目标,是整个育人目标,任何一个学科,任 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(7)
新《语文课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"这就要求我们语文教师要顺应教改潮流,认真学习新课标的理念,不断更新教育观念。并且在语文教学实践中,积极按照新课标的要求,努力转变教学方式、评价方式,提高自身结构和素养。 相似文献
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2002年9月至12月,连云港市教研室举办了初中数学教师教学技能比赛,笔者幸运地连过三关,最终荣获一等奖.笔者在第三轮--课堂教学的比赛中挖掘教材,精心构思,成功地贯彻和践行数学新课标,收到了良好的教学效果,得到了评课专家的肯定.以下是笔者对数学新课标的理解和比赛课例的设计,希望得到同行、专家的指教. 相似文献
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我们是怎样抓语文教研组建设的湖南省宁远县第二中学郑国茂，周桂民若干年来，我校的语文教研活动停留在“形式”上，满足于听课、评课，各个教师单线作战、各自为政，使教改形成不了气候。对偶尔冒出的探索、改革者，往往众说纷纭，颇有微辞。我们深深认识到：要提高语文... 相似文献
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唐程 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(12):58-59
金秋十月 ,丹桂飘香。在这个收获的季节里 ,上海这个教育改革的前沿阵地 ,迎来了令人翘首期盼的“新理念、新课标、新语文”全国语文教学研讨会。本次研讨会邀请了数十位国内知名的语文教育专家、特级教师作报告或作为评课专家出席 ,来自全国各地的近 5 0 0位从事第一线教学工作的语文教师参加了本次盛会。本次会议各项环节设计新颖合理 ,为各位教师营造了轻松、严谨、热烈的学习、探讨氛围 ,为语文教育工作者们提供了难得的相互学习、交流的机会。本次全国语文研讨会由上海市建平中学和上海空中英才教育有限公司联合主办 ,会议以“新理念、… 相似文献
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在语文教改遇到问题的时候,许多专家不约而同地提出“语文姓语”“简简单单教语文”等口号,教育刊物也是大张旗鼓地宣传。教师仿佛看到了语文教改的希望,但实际还处在“黎明前的黑暗”之中。 相似文献
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除了以研讨的形式评课之外，教师还常要撰写自成一体的评课文章。在此，我们呈现一篇由语文教学专家步根海撰写的评课文章，作个示范。[编者按] 相似文献