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祝中清 《中学语文(读写新空间)》2002,(22)
中考作文的布局,可分为传统式和创新式两大类。随着话题作文、不限文体作文不断增加,创新式布局越来越受到青睐。下面介绍八种实用的创新式布局—— 1.日记式日记用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如《留在我心灵深处的》(2000年北京市朝阳区中考题)这类作文题,就完全可 相似文献
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雷从新 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):83-84
感情真挚是近年来高考特别提出的，是高考作文的重要要求。人常说“感人心者，莫先乎情”。文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，抒发内心深处的真情。“感情真挚”就是要求考生在作丈中能够自发地表达真情实感，使情感的流露给人以真实感、真诚感，以我手写我心，写我见，写我闻，写我想，写我感，用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，而不是人云亦云，随波逐流；或夸大感情，无病呻吟；或编造情节，矫揉造作。 相似文献
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课题背景1998年高考作文《战胜脆弱》未能让考生战胜虚假,竟有20%的安徽考生不约而同地选择了让父母笔下“双亡”;还有一位书法很好的学生写自己如何学会用脚写字、答卷,而省招办表示根本没有用脚答卷的学生。的确,胡编乱造,弄虚作假,真情实感的缺席成了学生作文的痼疾,使得有些学生作文就像一棵离开了大地的娇嫩的小花,随时都有凋谢的危险。而从2001年起,高考作文在“基础等级”中增加了“感情真挚”这一新要求,把它明确纳入量化的评分细则。作文贵在情真,真挚的感情才能引起读者的共鸣。高考作文要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪… 相似文献
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2004年绍兴市中考作文题要求学生根据提示，以“？____”为题写一篇作文，且“文体不限”。这道作文题旨在唤醒应试教育下学生那颗逐渐泯灭的好奇的童心，鼓励学生去关注周围精彩的世界，去质疑、去思考、去创造。当时，有好多考生写了《？我成长的伙伴》、《？的启示》、《？，让我懂得了更多》等作文，体裁大多为记叙文。但其中有一首诗《？之歌》给我留下了极其深刻的印象。 相似文献
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祝中清 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
1.铺展要注意情景交融，借助景物抒情。如一考生的《美在我身边》，写一位老大爷默默关爱贫穷的“我”，开头由桂花起，由幽香的花想到普通的人，结尾又借桂花抒情，含蓄委婉，余韵无穷。2.铺展要注意多角度展开，以取得全方位的整体感。如一考生写《我喜欢写作》，从五个方面说“我”喜欢的理由，情感充沛，感染力强。3.铺展要注意逐层深入。这种铺展的文章往往具有移景换景、渐入佳境的美妙。如《我爱我家》，作者巧妙铺排4个段落：“我爱血亲之家”、“我爱学校这个家”、“我爱祖国这个家”、“我爱地球这个家”，视野逐渐开阔，感情渐… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(11):55-60
这个题目极易让人想起但丁那句让人耳熟能详的名言——“走自己的路，让别人说去吧!”所以，如何能在内容、形式上推陈出新，便成为你写作能否成功的关键。下面推荐创新布局的几种方式，希望能对你的写作有所帮助。一、日记式：日记层次分明，过渡简便，感情真挚，用在考场作中，极 相似文献
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崔益林 《中学生读写(初中)》2006,(9):34-35
这篇考场作文选取父亲雪中为“我”送饭的小事．巧妙地运用细节描写，以“脚印”为线索展开叙述。考生宛如一个画家，寥寥几笔，勾勒出一个农村慈父的形象。文章基调深情，感情真挚，朴实感人。 相似文献
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近年来,高考作文命题多倾向于要求考生写自己的生活感受,因而散文越来越受到考生的青睐。但不少考生的文章空洞无物,无病呻吟,充斥着虚假造作的矫情。新的《语文课程标准》指出：＂写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。《高考作文评分标准》也将“感情真切”列为基础等级中的重要一条。鲁迅先生说,写文章... 相似文献
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李密以亡国旧臣身份，面对暴虐的晋武帝的征召，巧妙地利用晋武帝“以孝治天下”的口号，详陈“母孙二人，更相为命”的苦况及“愿乞终养”的“乌鸟私情”，终于受到晋武帝的同情，排除出仕晋朝的疑虑而写了《陈情表》，此表具有感情真挚、陈情委婉的特点。 相似文献
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《数学课程标准》中强调“:数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强学习数学的兴趣和应用数学的信心.”生活本身是一个巨大的数学课堂,生活中客观存在着大量极有价值的数学现象.教师如果指导学生运用数学知识写生活日记,能促使学生主动地用数学的眼光去观察生活,思考生活问题,将生活问题数学化.1.数学日记不拘泥于格式.我在教授了“克和千克”这一课后要求学生回家写一篇数学日记,但我并没有提任何要求,所以第二天交上来的数学日记五花八门:有“作文式”的,有“表格式”的,有“绘图式”的,有“剪报式”的……其中有一名学生的数学日记是这样写的——我发现了生活中到处都有数学三(4)班曹菲菲今天,我们学习了“克和千克”一课.我知道了一枚2分的硬币大约是1克,那么,1千克大约就是1000个2分的硬币的重量……我发现原来生活中到处都有数学,我们在课堂上所学到的知识真的可以用到生活中去.我觉得数学真是一门有用的学问.还有一名学生的日记采用的则是“表格式”.我的测量实验三(3)班王茜从学生们写的数学日记中我发现,记数学日记对学生总结归纳已学知识发挥了不可小视的作用.不论学生用什么... 相似文献
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中考作文的布局,可分为传统式和创新式两大类。随着话题作文、不限文体作文不断增加,创新式布局越来越受到青睐。下面介绍八种实用的创新式布局——1.日记式日记用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如2001年江 相似文献
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晚上，妻在批改作业，她把一个作业本摊到我面前。这是一个小学一年级孩子写的日记。这天，妻布置的作业是用“最”宇说几句与亲人有关的话。这孩子的第一句话是：“我最爱妈妈。”第二句话——“我最( )爸爸!”原来写好的字又擦掉了，仅留下一点难以辨认的痕迹。用括号把感情隐藏起来，只有那又粗又长的感叹号，表明感情是多么强烈。妻想在括号里帮他填写一个 相似文献
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《2007年普通高等学校招生新课程标准语文科考试大纲》在写作部分的“基础等级”第三点要求考生写作时要“感情真挚,思想健康”。 相似文献
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罗小军 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
试题一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。请以“留下”为题写一篇文章,字数不少于600,诗歌不少于20行,文体不限。满分例文一留下(童话)LIUXIA■深圳一考生大地妈妈在我出生的第一天,就命令我去寻找幸福。幸福是什么?幸福贵重吗?也不知道好不好找到?我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。【连用三问,悬念顿起。】我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物,甚至连自然界也没有留下一草一木,尽是沙粒。狂风卷… 相似文献
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去年绍兴中考作以“?__”为题写一篇作，且“体不限”。这道作题旨在唤醒应试教育下学生那颗即将沉睡的好奇的童心，鼓励学生去关注周围的精彩世界，去质疑、去思考、去创造。当时，有好多考生写了“?我成长的伙伴”，“?的启示”，“?，让我懂得了更多”等作，体裁大多为记叙。但其中有一篇“?之歌”给我留下了极其深刻的印象。 相似文献
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吴峰 《中学语文园地(初中版)》2004,(11)
常言道“题好一半文”,因此,拟好话题作文的题目是写好文章的关键。那么如何才能拟好题目呢﹖下面举例介绍几种方式方法。一、修辞法。这是拟题出妙的常用方法,就是标题用修辞方法构成。灵活巧妙地运用各种修辞方法,会给作文题目增辉添彩。1.运用比喻。以“假日”为话题,一考生拟题为《假日———爱的桥梁》,把假日比喻成爱的桥梁,写父母离婚后,“我”被判给爸爸,于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。一考生则拟题为《给点阳光就灿烂》,把假日比喻成阳光,写出了对假日的热切期盼之情。以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题,一位考生… 相似文献