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物理图像选择题的解题关键是挖掘图像的内涵，运用物理知识分析推理．解题时首先要根据题给图像对其描述的物理过程或相关物理量的变化规律作定性分析，弄清坐标轴所代表的物理量，明确研究的是哪两个物理量的制约关系．其次要根据图像中的图线特征，初步掌握图线反映的物理过程以及两个相关物理量的变化趋势．最后根据图像反映的物理内容，运用有关物理概念、公式、定律作出正确计算，从而得出正确的答案．此类试题常作为选择性试题出现在中考试卷中．下面试举几例对此类试题的解答方法作些分析，供同学们参考．［例１］某同学用伏安法测量… 相似文献
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物理图像是一种数学语言和工具，借助图像去理解概念，掌握规律和解决问题，不仅具有简单明了、形象直观的特点，还能起到一般计算起不到的作用．正因为这样，新课标和教材中，往往借助图像猎取信息、分析信息、处理信息来推演某些规律，或快速地解决问题．综观各地中考物理试题，物理图像信息题也成为中考命题的热点之一．下面是从近年全国各地中考物理试卷中精选出来的物理图像信息题，供同学们作适应性训练．[第一段] 相似文献
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物理图像是表示物理规律的重要方法之一，它可以直观地反映物理量之间的变化的函数关系，形象地描述物理规律．其中速度时间图像在考纲中被列为Ⅱ级要求，学生需理解其确切含义，对其进行叙述和解释并且能在实际问题的分析、综合、推理和判断中灵活运用．速度时间图像又称v-t图像，表示速度随时间的变化规律，是对速度公式的直观体现．图像斜率表示加速度，图像与时间轴所围面积表示位移．若能对速度时间图像灵活运用，确能简化解题过程，起到化繁为简、事半功倍之效． 相似文献
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由于物理图像能形象地表达物理规律，直观地描述物理过程，清晰地反映物理量间的函数关系，因此图像成为一种特殊且形象的数学语言和工具．用图像法解题不但快速、准确，而且可以避免繁杂的中间运算过程，甚至还可以解决用解析法无法解决的问题．本从三个方面分析图像在解题中的应用． 相似文献
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图一图二物理图像是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，是应用数学知识解决物理问题的一个重要方法．它的优越性表现在形象直观、简洁明了．然而，要充分发挥图像的功能，在具体操作中还有许多工作要做，特别是要合理选取坐标轴．本文就此谈谈自己的一些认识．■一、合理选取函数和自变量，提高图像的直观性．我们说图像具有直观性，一般是指函数和自变量之间具有性线关系，即在直角坐标系中所作的图线是一条直线，而事实上物理规律大部分是非线性方程，所作的图线自然是曲线，如一定外力作用下加速度和质量关系，单摆周期和… 相似文献
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在物理学中，两个物理量间的函数关系，不仅可以用公式表示，而且还可以用图像表达．物理图像是数与形相结合的产物，是具体与抽象相结合的体现，它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系及变化趋势，清晰的表达物理过程，正确地反映实验规律．因此，用图像分析物理问题可使解题思路更加清晰、明确． 相似文献
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根据题意把抽象的物理过程用图像表示出来．将代数关系转化为几何关系，运用v-t图像直观简明的特点，来分析解决物理问题，可达到化难为易，化繁为简的目的。体现图像的妙用。 相似文献
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物理试题中提供的图像，如描述物理场景的实物图，描述物理量之间的关系图线等等，对解题起到十分重要的作用，它可以帮助考生在大脑中模拟出动态的物理场景，迅速弄清物理过程，根据物理量的变化，建立起物理模型，确定临界状态，从而找到解题思路．但在解题时应注意命题人故意设置的一些“图像陷阱”，考生往往由于思维定势或凭直觉经验，很容易掉进这些“图像陷阱”中．现举例说明． 相似文献
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物理图像具有直观、形象、醒目明了的特点．应用图像解题简便快捷,可以使复杂的问题变得浅显易懂．认真理解、分析图像可以帮助弄清物理过程、认识物理规律．中学物理中涉及到十几种物理图像,这些图像中有一些相似的图像,弄清这些图像的区别与联系,有助于理解图像的意义,快速解决相关问题．为此,本文将中学物理中出现的几组典型的图像加以归类比较,以供大家参考． 相似文献
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《新课程标准物理考试大纲》（以下简称《新大纲》）对能力考查有明确的要求，其中“应用数学处理物理问题的能力”是五能力要求之一．”一t图像的运用正是考查同学们运用数学图像对物体运动的描述能力．新课标也明确提出“经历匀速变速直线运动的实验研究过程．要求能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性”．由此看来，新课标与《新大纲》都强调了利用图像分析研究物体运动，下面就利用”一f图像巧解几道高考题． 相似文献
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运用图像分析解答物理问题，可使物理过程形象、直观，使复杂问题简单化，使解题过程简捷化．本文就直线运动的速度－时间图像，讨论它的几个典型应用．１运用ｖ－ｔ图像巧推物理规律 ［例１］试推导：匀变速直线运动在两个连续相等的时间内位移之差等于恒量，即△ｓ＝ａｔ２． 分析：本题一般是从匀变速直线运动的速度公式、位移公式进行推导，但如果从图像出发，就能简捷、快速地得出结论． 作匀变速直线运动的ｖ－ｔ图像，如图１所示，由图线所围面积的物理意义，可知在两个连续相等的时间ｔ内的位移之差，为图１中画斜线部分的矩形的面… 相似文献
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图像法是分析求解物理问题的基本方法之一，它以其形象、直观、简捷等特点而广受推崇坨是数理思想的整合，也是物理过程、物理规律的形象表达，但要灵活运用这种方法就要善于用图像捕捉物理过程中的转折点、临界点、边界点，善于用图像分析比较相关物理过程中的相同点与不同点． 相似文献
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<正>物理图像能够形象、直观地反映出诸多物理信息．让学生具备识别物理图像中各种信息的能力有助于学生理解物理规律、快速解决物理问题．本文主要归纳了常见的几种物理图像的面积在高中物理中的应用．一、应用v-t图像的面积解决物理问题(一) v-t若是指速度—时间图像,图像与时间轴所包围的面积则表示做直线运动的物体通过的位移．若图像在第一象限,则表示位移为正方向;若图像在第四象限,则表示位移的方向为负方向． 相似文献
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物理图像以其特有的教育功能,在培养学生的基本科学素质、创新精神和实践能力方面,在提高学生的物理学习能力和研究能力方面,有着不可替代的作用．物理课堂教学中重视有关物理图像的教学,充分挖掘利用物理图像的教育功能,是物理课堂教学实施素质教育很好的切入口之一．本文结合一些实际案例来谈初中物理图像教学有关策略． 相似文献
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近年各地中考物理试题中,不时出现一些与函数图像有关的考题,不少考生由于不习惯用函数的思想来分析物理问题,当碰到这类题时,常有无从下手的感觉．纵观多年中考物理中的函数类试题发现：题中涉及的函数图像有,一次函数图像;二次函数图像;这两种图像的综合运用．对函数图像题的分析解答,应注意：1．坐标轴所表示的物理意义;2．函数图线所代表的物理意义;3．图线与坐标轴的交点的物理意义;4．图线上的点所表示的物理意义．用函数图像来分析或表示物理问题或过程,显得比较直观形象,所以在物理学习和研究中有着较广泛的应用,同样成为了中考命题的热点．本文结合中考题作些分类解析． 相似文献
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图像是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一,它具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能把物理问题简化明了．物理规律可用数学公式和图像来表示,高考进一步要求考生应具备应用几何图形、函数图像进行表达、分析和求解物理问题的能力．应用图像研究物理问题,有利于培养学生数形结合、形象思维、灵活处理物理问题的能力．近年高考中有关图像的问题越来越多,成为大家得分的一个难点．大家在直流电的学习中,遇到图像总感到束手无策,有劲使不上,主要问题集中在如下三方面,通过下面的例题,望大家触类旁通,举一反三． 相似文献
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图像作为表示物理规律的方法之一,可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系,能形象地描述物理规律．应用图像来探求某些物理规律,将是今后高考对图像考查的新趋势．下面以等量电荷连线及其中垂线上的电场强度、电势与位置关系图像为例,窥探今后对图像考查的花样． 相似文献