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在临澧一中,教师在生活上遇到什么困难,都会说:“找老刘去,他会帮忙的!”大家说的老刘,名叫刘国经,今年五十六岁,是学校党支部委员兼工会主席。他自一九七八年主持学校工会工作后,时刻把 相似文献
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“教职工关心的,就是我们应该关注的。教职工工作做好了,就是对学校教育教学工作最大的支持。”这是老罗担任教育工会主席后说得最多的一句话。 相似文献
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河北师大附属实验中小学座落在石家庄市西南高教区，是原河北师院（现河北师大西校区）为解决教职工子女到市里就学不便而建的一所小学、初中、高中并属的学校。灰旧的校舍，窄小的校园，偏僻的地理位置，几年前，这所学校还是石家庄市桥西区的一所“薄弱校”，被人们比喻为省会学校中的一只“丑小鸭”。没有人愿意把孩子送进来，就连河北师大西校区的教职工，也千方百计托人把子女送到市内的“热点学校”去上学。然而，就是这样一所学校，近两年，小学连年爆满，初中毕业生及格率、优秀率、升学率多项指标跃居石家庄市第一，高中各项指标也… 相似文献
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他是一位长期从事教育工作的老同志，自1973年参加工作以来，从小学、初中教师到担任县教育局人事股长，从县师范学校副校长、校长到地区教育局副局长、工会主席。1993年兼任地区教育系统工会主席以来，他经常深入基层，调查研究，与教职工交朋友，为教职工排忧解难。他常说的一句话就是：“教育工会是教职工的娘家，教职工的利益牵动我的心”。 相似文献
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《安徽教育》1993,(10)
1989年9月,他被评为“全国优秀教师”;1992年5月,他又被评为“安徽省劳动模范”.他就是绩溪中学校长——谢孔山同志.谢孔山同志热爱教育工作,从普通的物理教师、教研组长到担任中学校长,40年如一日,辛勤耕耘,默默奉献,用他的心血和汗水谱写了一曲雄壮的奉献者之歌.1984年,谢孔山同志担任校长,正赶上改革的浪潮席卷中国大地之时,谢校长紧紧依靠学校党团组织,依靠广大教职工,理顺了学校的管理体系,建立健全了各项岗位责任制.他注意充分调动广大教职工的积极性,强化教职工参与学校民主管理的意识,有效沟通了领导与教师之间的心理渠道,保证了管理体制改革的深入进行.通过几年的实践,学校走出了一条有自己管理特色的办学之路. 相似文献
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“能够为教职工多办实事、办好事,是我最大的心愿;能够尽心尽职做好工会工作,就是对学校教育教学工作的最大支持。”张新立,把自己的一腔热血都投入到了工会工作中。 相似文献
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自2007年担任内蒙古大学工会主席以来．包广才已经在这个岗位上工作了7个年头。他7年如一日,立足于维护教职工的合法权益,把为教职工办好事、办实事作为自己的天职。他时刻牢记自己作为校工会主席的责任和使命,“不松懈”是他对自己的要求和始终保持的工作状态。为教职工办好事做实事,当仁不让包广才认为,在工会的四大职能里。维护群众合法权益应摆在首要位置。这是最能凸显工会价值的所在。如何更好地维护教职工的合法权益, 相似文献
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“艰苦奋斗,追求卓越,用毕生精力去实现人生最高目标”。这是河南省南阳师范学院工会主席李宏的座右铭。李宏任工会主席13年来,坚持开拓创新,始终勤奋工作,不断超越自我,使学校工会工作一年上一个新台阶,并先后荣获各级荣誉称号,2009年又被全国总工会评为“全国优秀工会工作者”。 相似文献
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《江苏教育》1955,(10)
环步冈是溧水县城东一个偏僻的村子,全村七十三户人家中就有六十二户贫农。解放前,这个村子的农民受尽地主的剥削,过着极端穷困的生活,他们的子女更谈不到有上学读书的机会。解放后,农民们分得了土地,在政治上,经济上,都翻了身,也有了让自己的子女受教育的要求。一九五一年人民政府派了一个教师到环步冈来办学校,但是这个教师没有几天就被学校开创时的种种困难吓跑了。第二年下半年,人民政府就又派了刚从师训班学习结业的马金敖老师到这个村子接办学校。马老师接办下来的学校,实际上什么都没有,就连自己吃饭住宿的地方也费了不少事才勉强解决。但这些开始时的困难,没有吓到马老师,他着手做起开学工作来了。开学了,由于以前那个教师留下了不好的印象,农民们仍不送孩子到学校来。他们说:“你们教师就是一张嘴能说会道。”“某某教师五天就跑了,他最多也过不了十天吧!”“年纪这样轻,话又听不懂(马老师是丹 相似文献
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一位曾经担任过乡长、局长的工会主席不久前与笔者谈起了“换位”后的感慨。他说，当乡长、局长的时候，常“板着脸”对待下属及关系户，而当了工会主席后，“板着脸”行不通了，代之以的是“笑着脸”接待群众的来访。他说工会组织的群众性决定了你不能“板着脸”，不能有“官”气。这位工会主席在“换位”后能悟出工会工作的真谛实是可喜可贺。“板着脸”与“笑着脸”虽一字之差，却生动地道出了工会的性质和工会干部是群众“娘家人”的形象。干过工会工作的人都知道，工会要经常接待来自不同工作岗位，有着不同素质和不同问题的群众来访。… 相似文献
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“临床”指导技术与教师评价 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓“临床指导”(Clinical Supervision)技术并非医疗和救护技术,而是教师评价中常用的一种方法。这里所说的“床”是指教师和学生共同活动的主要场所教室,所谓“临床”就是深入到教室中去。“临床指导”就是学校领导和其他教学管理人员深入到教室中去,诊断教师教学中的困难、评价教师的工作、帮助教师改进教学的一种具体技术。一、临床指导技术的产生和发展临床指导技术的创始人是美国哈佛大学的教育学家科根(Morris Cogan)和戈德哈默(Robert Goldhammer)。 1968年,就戈德哈默刚刚完成其专著《临床指导》准备出版时,死神夺去了他的生命。1969年,美国出版了该著作。这本名著奠定了临床指导技术的理论基础。在该书中,戈德哈默首先用一章揭示了学校中存在的各种问题,进而阐述了临床指导技术在解决学校现存问题中的重要作用,然后针对学 相似文献
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一九六三年,我从双沟农中毕业。第二年冬天,村里要办耕读小学,领导上和群众叫我担任教师。当时我想:帮助贫下中农子女掌握文化,这是一件重要的革命工作,于是就愉快地接受了。一听说要办耕读小学,村里的贫下中农都很高兴。都说:“毛主席真好,把学校办到家门口来了!”可是也有人不肯让孩子上学。贫农社员张万龙,说他孩子 相似文献
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4月下旬,华容县实验小学在临街面新办了一家冷饮门市部。校长涂德璋高兴地时笔者说:“这是我校新上的勤工俭学项目,多亏县氮肥厂的支持。”1986年上学期,华容县实验小学主动解决了县氮肥厂子弟入学困难,使厂方深受感动。自1986年下学期开始,县氮肥厂看到实验小学办学困难大,先后捐资助学及赠送教学、生活设备价值共7万余元。为了让学校在改善办学条件中有自己的“造血功能”,最近厂里又把一台制冷机经过检修后送给学校,帮助他们办起了这个冷饮门市部,年纯收入可过万元。县氮肥厂工会主席刘国珍,几次代表厂长和工人们说:“学校有事帮忙,只管叫我们!”实验小学的老师还记得,1987年上学期,学校有30多名教师要去武汉参观。当时,厂里只有一部客车,工人上下班、学生上学全靠它。但厂里听说老师们出外时间紧迫,于是决定优先用专车把老师们送至70公里外的岳阳火车 相似文献
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张超西 《孝感职业技术学院学报》2009,12(2):110-110
高校工会是学校工作的监督者、教职工的服务者和权利的维护者,工会工作既是学校和教职工发展的推进剂,又是二者的粘合剂。要真正发挥工会联系学校和教职工的桥梁和纽带作用,必须从新时期工会工作的特点和学校的实际出发,找准工会工作的切入点、平衡点和落脚点,坚持“三个统一”。 相似文献