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周奇峰 《福建教育学院学报》2014,(4):121-124
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,大众普及程度越来越高,人们已经进入了信息爆炸的时代.人们可以通过网络获得丰富的信息资源.但由于网络信息资源存在无组织、结构复杂、动态变化等复杂特点,使人们在检索信息时出现了很多问题.正是由于种种问题,人们期待着一种个性化的搜索引擎.文中分析了当今搜索引擎出现的问题,通过介绍个性化服务和Agent的概念和特点.提出来基于4gent的个性化信息搜索引擎框架模型,并分析了实现该系统的关键技术等等. 相似文献
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网络化环境使人们的信息需求、行为和习惯随之改变:一方面,人们信息获取方式转向互联网;另一方面,由于网络信息资源的无序性、分散性,人们对图书馆提出了提供便捷的获取个性化、多元化、实用、准确、新颖信息服务的要求.网络化环境下,图书馆必须提升馆员素质、加强馆藏建设才能提高服务能力和服务水平,满足读者需求. 相似文献
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小兵 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z4)
早在人类社会的初期,人们就懂得存储信息.数手指头、结绳记事、刻画岩画等等,都是最早的存储信息的方式.随着文字的出现,人们开始在动物骨头、竹签、 相似文献
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当今社会,信息有着不可替代的作用和地位.信息素养也无形中成了一个极具挑战的新概念,信息素养具有承上启下的社会意义,它是信息道德、信息知识和能力的结合体.信息素养是一个人在信息社会实现人生价值的一个必要而重要的基本素质.
一、信息素养的含义
"信息素养"这个概念是由美国的保罗·轲斯基在1962年首先总结出来的.信息素养是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能.获得评估和使用的信息,包括信息能力、信息知识、信息意识、信息心理、信息观念等.信息素养是人类综合素质之一,是人类适应信息高速发展的社会生活必备的前提.信息素养不仅要求人们要熟练应用信息技术采集信息、加工信息,合理在生活中应用信息,而且要求人们在高度发达的信息社会中能独立学习,会正确判断,同时也要具有一定的社会责任感. 相似文献
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一是信息观。信息时代,信息数量大,更新速度快,对信息的充分掌握和有效利用,是一切社会活动得以顺利运行的根本保证。思想政治教育必须树立信息观念,充分运用最新的、内容丰富的信息,满足人们对信息的不同需求,提高教育效果。二是利益观。发展社会主义市场经济,提倡人们依靠自己的智慧、才能、资本和诚实劳动致富.肯定人们对个人正当物质利益的追求,思想政治教育必须树立利益观.在不损害国家利益、集体利益的前提下,充分尊重个人正当利益、维护个人正 相似文献
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陈莹 《中国科教创新导刊》2014,(15):103-103
信息时代,信息技术已成为人们学习、生活、工作中不可缺少的基本技能之一.信息的获取、传输、处理和应用能力也逐步成为人们生存发展的基本能力.信息技术课程的开设正是为了提升学生的信息素养.教师在课堂上,要通过适当的教学方法,提高学生的学习兴趣. 相似文献
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以因特网为代表的高速信息网络正迅速发展,它将大量的用户、信息资源和信息服务系统紧密地联系起来,形成了人们信息活动的一个重要空间.作为社会重要信息服务系统之一的图书馆,将为人们提供更加广阔的服务空间,同时,电子阅览的网络安全问题也随之产生. 相似文献
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进入信息时代,人们越来越依靠计算机获取和利用信息.而数字化后的视频和音频等媒体信息具有海量性,这样,就对多媒体信息的存储和传输造成了很大困难,成为阻碍人们有效获取和利用信息的一个瓶颈问题.多媒体压缩技术应运而生.本文介绍了多媒体压缩技术的原理、分类.并详细介绍了无损算法和有损算法的各自特点. 相似文献
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文献信息的开发与利用 总被引：2，自引：0，他引：2
祝亚明 《新乡师范高等专科学校学报》1995,(4)
<正>随着社会主义市场经济体系在我国的确立和发展,社会信息化,信息社会化已形成为不可逆转的趋势.开发信息资源,发展信息产业成为了当今社会热门话题.文献信息作为信息资源的重要组成部份愈来愈受到人们广泛而高度的关注.一大批从事信息开发、提供信息服务的机构应运而生,如雨后春笋般蓬勃兴起.人们获取信息,主要是两个渠道:一是通过文献,如报刊、图书、样本等等;另一是非文献的,如口头的、实物的、它来自四面八方.目前,对文献信息的开发与利用,各图书馆都在做深入的探讨,如何有效地进一步开发与利用这一信息资源知识宝库,已引起广大图书馆工作者的重视和关注,下面谈谈自已的认识. 相似文献
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林丹楠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):29-30
在新时代下,网络信息资源的种类正在不断的增多,当前对网络信息资源类型的研究过程中存在的问题较多.这不仅影响了人们对网络信息资源的认识,同时也影响了人们对网络信息资源的使用,在一定程度上阻碍了网络信息资源的合理传播. 相似文献
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信息真正被人们所重视是在信息的现代化时代.随信息伴生的信息不对称,直接影响并改变人类的生存、生产、生活方式.它推动了市场经济的发展,又成为市场经济的一大顽症.然而,中国特色的社会主义市场经济一形成就有效地克服了信息不对称的负面影响. 相似文献
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随着社会对信息共享和信息传递的要求的不断提高,计算机网络越来越贴近人们的生活,已逐步成为人们工作、学习、生活的重要组成部分.使用Windows系列操作系统或者Linux系列操作系统连网已不是什么难事,而用DOS操作系统连网却被人们所忽略.本文针对上述问题给大家详细介绍DOS环境下的一些常用实用的网络连接手段. 相似文献
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黄茜 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):109-110
技术革命产生的信息社会中,由于信息媒介的发展与更新,人们荻取信息的方式发生了改变.因此,导致审美的主体与客体的相互关系产生变化,由原来的单向接收信息到现在的交互式信息交流,人们对视觉对象的审美方式、审美需求等方面也随之从传统美学观念转变为当代数字审美观念.从信息时代的特征出发,指出了信息时代的新审美观念,同时分析了信息... 相似文献
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吴孟苏 《乐山师范学院学报》1998,(3)
尽管人们从不同的视觉对信息的概念提出了不尽相同的含义,但究其内涵与外延,信息就是人们的知识、学问、智慧、技能以及对未知世界认识的总和。信息来源于对未知世界的感知,它具有以下的特征。 1.广泛性:是由认识的无限性决定的。宇宙万物从宏观到微观,社会历史从远古到未来给人们以浩瀚无际的知识信息。 2.实用性:是指知识信息对人类自身的生存发展具有实用价值、交换价值、观赏价值等。 3.专业性:即知识信息的专业指向,知识信息无论如何广博,都不应是泛泛空论,而是对某一专业领域的研究与认识,中图法分门别类五万余条目,正是这种专业指向的科学注释。 相似文献
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美国中小学信息素养评价概况 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息社会里,信息素养是与读、写、算一样重要的基本能力,是人们终身学习能力的一部分.近几年来,有关信息素养的评价问题逐渐进入到人们的视野之中,成为一个热门的研究领域.在美国,研究信息素养评价问题的有大学图书馆、公司、教育机构、信息技术教师等等.他们分别从不同侧面进行研究,有的研究参照标准化考试的方法,对信息素养能力进行标准化评价;有的研究关注信息素养的某一方面,制定详细的评价方案.因此在美国相关的著述文献很多,研究成果领先于其他国家.下文选取几个较典型的评价项目或评价方案进行介绍,希望能对我国的信息素养评价有所启示. 相似文献
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近年来,语文试题中的看图题比较流行,因为图以直观的画面向人们提供某个信息,或含蓄或直接地告诉人们某个道理.命题者可灵活、巧妙地借助它来考查学生理解分析、筛选信息、探究、联想想象和口语交际等综合能力.…… 相似文献
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人类正在走向信息社会,这要求人们具有吸收、整理、积累和运用信息的能力.因此,在第二课堂的活动中,应重视"信息教育".上期末,我准备介绍一下信息知识."信息是什么?"我刚开个头,全炜同学拿出日记本接过我的话说:"通常人们把信息理解为消息、情报、知识等.如语言文字是社会信息,湖光山色是自然信息,遗传密码是生物信息,市场行情是经济信息.严格地讲,信息是指物质存在与变化的形态,是指物质间的差别."学生的回答使我感到惊异,这件事本身就是一条即时信息,它告诉了我:今天的学生,已经自觉或不自觉地吸取了大量信息,要教育学生善于利用信息把自己培养 相似文献
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刘慧 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):105-106
信息心理是人们对信息的需求、获取、吸收和利用等在信息活动方面的心理.信息时代,信息心理正在发挥着重要的作用.电大开放教育是人才培养模式的改革,为实现其人才培养的重要目标即培养学生主动探求相关信息的能力,培养学生的信息心理则有着重要的意义. 相似文献