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一个人沿着海滩悠然漫步,发现远处有人不时弯腰捡起什么东西,然后扔进海里。他走近一看,数千只海星被潮水冲上了海滩。海星由于在退潮后回不到海里,面临死亡的厄运。他看见一个小男孩正将海星逐一拾起,然后扔回到大海里。目睹小男孩似乎徒劳的努力,旁观者发话了:“海滩上的海星一定成千上万。你不可能解救全部。它们太多了,你救不了多少,救那么几只也无济于事。”小男孩一边拾起另一只海星抛向大海,一边微笑着回答:“但至少可以改变这只海星的命运。”Whilewalkingdownthebeach,amansawsomeoneinthedistanceleaning①down,pickingsomething… 相似文献
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有个故事在“支教”者群体中流传甚广：一个小孩在退潮后的沙滩上把滞留在沙滩上的小鱼一条一条丢回大海。有人问他：海滩上有那么多鱼,你这样做有什么意义呢？那个小孩一边继续一边回答说：“我也不知道,我只知道这样做对这条鱼,是有意义的……” 相似文献
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高永祥 《中学语文(读写新空间)》2002,(7)
《日本平家蟹》一文语言生动通俗,介绍对象特征明显。但是,笔者反复阅读此文后,觉得该文在语言组织方面存有两个问题。一、解说对象不一致问题句当他们把它丢回海里的时候,它就有了一个进化过程:如果你是一只蟹,你的壳是普普通通的,人类就会把你吃掉,你这一血统的后代就会减少;如果你的壳跟人类的面孔稍微相象,他们就会把你扔回海里,你的后代就会增多。 相似文献
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细读本期文章，我不由自主地想起很久以前听过的这个故事。
从前，有一个孩子家里很穷。有一天，他在路上遇到了一个白发苍苍的老人，老人用手指对着路边的一颗小石头，点了一下，小石头立刻变成了金子，老人要把金子送给孩子，孩子却摇了摇头；老人又把一块大石头，化成了大金块，要送给他，孩子还是摇头；老人又顺手把对面的一座山，点化成一座金山说要送给他，孩子仍然摇头。老人生气了，责问他：“金山你还不要，你想要什么？”小孩不慌不忙地说：“我想要您的指头。” 相似文献
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有一则故事：猎人看到一位平时生活严谨、不苟言笑的老人和一只小鸡在做游戏，十分好奇，于是问老人：为什么会在没人时像一个小孩子那样快乐呢？老人反问：“你为什么不把弓带在身边，并且每时每刻拉开弦？”猎人回答：“天天把弦拉开，弦就失去弹性了。”老人笑着说：“我和小鸡游戏，理由也是一样。”人的生活是需要一定的惬意空间的，宛如橡皮筋， 相似文献
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周忠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的事:一天,几个白人小孩正在公园里玩,这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个黑人小孩,他羡慕地看着白人小孩在嬉笑,他不敢过去和他们一起玩,因为自卑。白人小孩的身影消失后,他才怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光瞥了一下他,温和地说:“当然可以。你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气回… 相似文献
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片段1：师：谁来读一读写“我”摸海星的句子？其他同学注意听。生：（读）我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!师：能告诉大家“我”是怎样抓海星的吗？（生再读,读得和刚才差不多）师：你觉得抓海星容易吗？生：很不容易。师：那你再读一读这句话。 相似文献
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刘逸竹译 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):40-40
一辆警车停在了老奶奶家的门口，警车上下来个老爷爷。警官向老奶奶解释说这位老人在公园里迷路了，回不了家。“唉，老头子，”老奶奶说，“你30年来总去那个公园，怎么会走丢呢？” 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(7)
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱,就要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头。老人惊异地问道: “你为何不要?” 相似文献