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1.
吕秋瑶 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):25-26
研究了钢琴陪练这一职业的基本基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对。作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心。陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧。 相似文献
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吕秋瑶 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):68-70
研究了钢琴陪练这一职业的基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对.作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心.陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧. 相似文献
3.
钟华 《辽宁广播电视大学学报》2008,(2)
"钢琴陪练"这一新的职业在中国钢琴界方兴未艾,随着它的不断发展,越来越受到人们的关注。而高职教育作为一种新兴的教学体系,其课程的设置应该为就业服务。文章针对"钢琴陪练"这一新兴职业的日益发展和壮大,提出了在高职音乐专业应及时地设置钢琴陪练课,并对其可行性进行了论证。 相似文献
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钢琴以其宽广的音域,磅礴的气势和极为丰富的表现力被称为乐器之王。因为少儿早期的钢琴学习有利于促进大脑左、右半球的同时发展,被喻为开启少儿早期智力发育的金钥匙,所以越来越多的家长把钢琴学习作为艺术课学习的首选。而近些年来在各种音乐刊物上多次出现“陪练”这个词,它是陪同孩子们学习、练习乐器演奏人员的代名词。 相似文献
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几乎每个琴童的家长都有陪练的经历,陪练到底陪什么?家长如何成为称职的陪练?家长陪练,分为陪孩子上课和在家陪孩子练琴两种。如何陪孩子上课事例:小月牙第一次来学琴的时候,那阵势让老师觉得特别紧张——小月牙的妈妈在 相似文献
8.
主若萱 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
目前,钢琴陪练大部分都是高校钢琴专业学生或者是刚刚毕业的学生,对于这些正处在钢琴学习时期或者是即将要成为钢琴教育者的青年人来说,钢琴陪练其实是一项相当不错的工作,不仅能够接触到钢琴教学,还可以与琴童一起成长,并从中学习到很多教材方面、教法方面以及进度安排等的知识与理念,为今后成为优秀钢琴教师积累更多经验,奠定良好基础。与此同时,在钢琴陪练期间,陪练者还能够及时发现自己的问题,促进其努力学习钻研。本文就钢琴陪练的可行性以及方法展开详细论述。 相似文献
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沙莎 《新疆教育学院学报》2007,23(2):102-104
随着音乐素质教育的普及,学习钢琴的儿童与日俱增,家长责无旁贷地充当了陪练的角色,在给孩子聘请专业钢琴教师的前提下,家长对学琴的正确认识是儿童学习钢琴的重要心理基础。在辅导孩子练琴方面,家长所起到的作用往往比教师还重要,因此树立正确的陪练观念,掌握良好的陪练方法,是家长帮助孩子快乐高效学琴的重要保证。 相似文献
11.
黄萧 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
钢琴陪练作为一种新型的教育事业越来越被人所需要,钢琴陪练的主要职责就是陪小孩子练琴,改正他们练琴过程中的错误,使孩子们在练琴的过程中养成一些好习惯,帮助孩子找到练琴的乐趣。 相似文献
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近年来,MOOC这种开放式的线上课程最大限度地促进了资源共享、教育公平,还在很大程度上促进了教育的革新与发展。例如,某公司创办的"VIP陪练",联合全国100所高校开展教学培训,围绕器乐教学的特殊性,利用网络整合各区域的优秀师资,组成了一支分工明确又团结的团队,为全国乃至世界上任何一个角落的学生提供个性化的在线教学服务,以助于学生在上课之余也能有效练习。线上钢琴陪练的成功证明了在线陪练教师辅导对提升教学质量的关键性作用。线上陪练在整合师资力量、提高教学质量上具有先天优势,但还需在基础条件重构、优化师资力量、优化网络平台等方面深入研究,并努力在其他网络课程方面进一步探索。 相似文献
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时下,很多艺术类在校大学生或年轻音乐教师都愿意选择“陪练”之职——陪孩子学钢琴等,但很多时候效果与质量往往差强人意,有时不仅收不到预想的效果,反而适得其反,变成了“陪太子读书”。那么,如何给孩子当陪练,以确保真正起到强化和引导作用？笔者建议从以下几个方面入手： 相似文献
14.
赵化南 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
人生最强劲的力量都是你的对手给你的。对手多强,你就多强。加拿大有这么一位长跑教练,因在短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名遐迩。他成功的秘密究竟在哪里?原来他的成功得益于一个神奇的陪练,这个陪练不是别的,而是一只十分雄猛的狼,他为什么要选取狼作为陪练呢?作为长跑教练,他一直要求他的队员从家里来时不得借助于交通工具,要一路跑来,这是队员每天必须完成的第一个科目。有一个队员速度一直很不理想,每天总是最后一个到达,而他家距训练地并不那么远。教练觉得这个队员练长跑实在没有什么前途,想劝他改行去干别的。但是没有想到,突然… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(8):129-129
一个奥运冠军的后面站着多少人?这个问题很难确切地回答,但大概数一数,应包括主教练、教练员、营养师、队医、科研小组,以及常常更换的陪练等。 相似文献
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为解决网球爱好者在进行网球训练时缺乏陪练或陪练技术发挥不稳定的问题,设计了一种以STC12C5A60S2单片机和舵机为核心的经济实用型智能网球发球器。该网球发球器使用单片机控制技术,采用舵机进行伺服驱动,可以自动调节发球的角度和时间间隔。实验表明,该发球器简易、便携、经济、实用,对于纠正学生错误动作、缩短学习动作的泛化和分化阶段时间、快速达到自动化具有很好的实践效果,对于提高网球教学质量和网球运动的普及具有较大的促进作用。 相似文献
20.
张文贵 《青少年科技博览(中学版)》2003,(5)
交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器@张文贵 相似文献