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多媒体教学手段,在语文教学中有着重要的作用和特殊的地位.作为新时代的教师我们要充分利用多媒体教学手段来优化课堂教学,达到提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生能力,全面提高学生素质的目的. 相似文献
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单片机原理课程的多媒体教学 总被引：4，自引：0，他引：4
冯丹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):115-116
多媒体教学作为一种教学手段,要求教师掌握一定的计算机知识及操作技能,它改变了传统的教学思想和方法,以新颖独特的方式吸引学生的注意力.在单片机原理课程的教学中,应用多媒体教学可达到直观、生动的教学效果,有利于学生掌握重点和难点问题,激发学生的学习兴趣.从而提高教学质量,培养学生的创新能力. 相似文献
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王丽 《中国科教创新导刊》2014,(3):144-144
随着新课改的推广,对于学生们的阅读能力的要求也越来越高,培养学生们的语文阅读能力也是初中语文的一项教学目标.通过阅读来提升学生们的语文阅读能力以及文学素养,但是现实中初中生对于语文阅读普遍存在严重问题,学生们的阅读能力不高,教学中教师们对于阅读的要求总是让学生们死记硬背,忽视了学生们的阅读能力的培养,因此就需要学生们积极地进行语文阅读,培养对于阅读的兴趣,同时教师们应该积极的创新教学方式,采取学生们喜闻乐见的方式教学,引导学生们,培养他们的阅读兴趣.以达到预期的教学目标. 相似文献
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一、在科学教学中进行学习兴趣教育
1．用开课引趣
前言的教学至关重要,教师要以充分的准备,力求使学生对科学课有一个好的印象。教师要让学生了解教学目标及阶段教学任务,这样既有利于培养学生的自信心、自学能力,也减少了学习上的盲目性。从而为学生产生学习科学的兴趣和进一步发展兴趣打下基础。教师还可以利用多媒体教学手段向学生展示科学对社会的建设和发展的巨大作用及与生产生活密切联系,使学生进一步了解科学就在我们生活巾,从而产生学习科学的迫切需要。 相似文献
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自20世纪80年代以来多媒体教学已经在各类学校绽放异彩,学生们对它带着兴趣,带着新奇,也带着失望,这是因为尽管多媒体教学的作用很大,但是教师在教学过程中却有着失当的行为.本文试图从几年的教学经验中窥探多媒体教学中的失当行为,以期更好的了解多媒体教学. 相似文献
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在高校思想政治理论课教学中,充分有效地利用多媒体技术教学,能够激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的吸引力和感染力,提高教学的实效性.但在目前的教学实践中还存在着多媒体运用游离于教学内容和教学目的等问题.为了进一步提高多媒体课堂教学质量,教师必须将多媒体教学手段和传统教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,进一步提高多媒体课件制作和运用水平,充分发挥多媒体教学的积极作用. 相似文献
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蒋永军 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):6
学习兴趣对学习一门课程非常重要,尤其是初中数学.因此,培养学生学习数学的兴趣,是我们数学教师们必须引起高度重视的问题.本文从创设情境、联系生活、巧设悬念、寓教于乐、主动参与和多媒体教学六方面入手,探讨了培养学生学习数学兴趣的有效策略. 相似文献
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多媒体技术在大学英语课教学中的广泛应用,改变了传统的大学英语教学模式和手段.与传统教学相比,多媒体教学软件有其自身的优势.教师在实施多媒体大学英语教学的课堂实践中还应注意一些实际可操作性问题,不断总结多媒体教学尝试中的经验,提高学生的学习兴趣和学习效果.笔者结合多媒体教学尝试,对大学英语多媒体教学模式进行了一些探讨. 相似文献
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正随着新课程改革不断发展,初中科学教学也越来越重视学生综合能力的培养.然而,传统教学存在一定的局限性,而多媒体教学则能够弥补其中存在的缺点,以立体的形象、生动活泼的特点为初中科学教学注入了新的活力.在初中科学教学过程中应用多媒体教学有利于激发学生学习科学的兴趣,从而提高科学课堂教学质量和效率.本文主要从利用多媒体辅助教学活动需要注意的问题、初中科学教师如何巧妙的应用多媒体教学、应用多媒体教学的作用作简单的阐述. 相似文献
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多媒体教学系统将现代化技术融入教学中,通过多媒体教学系统对小学语文进行改革,可以培养学生的学习兴趣,构建教学情境,并促进了教师和学生之间的互动交流。 相似文献
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在数学教学中使用多媒体能优化教学环境,激发学生的学习兴趣;多媒体辅助教学尤其是几何画板可以帮助学生培养和提高空间想象能力;运用多媒体教学,有利于突破重难点;还能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 相似文献
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随着新课程改革不断发展,初中科学教学也越来越重视学生综合能力的培养.然而,传统教学存在一定的局限性,而多媒体教学则能够弥补其中存在的缺点,以立体的形象、生动活泼的特点为初中科学教学注入了新的活力.在初中科学教学过程中应用多媒体教学有利于激发学生学习科学的兴趣,从而提高科学课堂教学质量和效率本文主要从利用多媒体辅助教学活动需要注意的问题、初中科学教师如何巧妙的应用多媒体教学、应用多媒体教学的作用作简单的阐述. 相似文献
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在科技技术飞速发展的今天,多媒体教学已经在各级各类的学校中得到了十分广泛的运用,因为有了多媒体教学,使我们的课堂更多彩,教学更生动,大大提高了学生们的学习兴趣,同时也提高了学生们的学习成绩。本文浅析了多媒体教学在中学历史和社会教学中的应用。 相似文献
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侯莉君 《中国科教创新导刊》2012,(29):184-184
随着我国计算机技术的发展,网络技术已经被应用于众多领域并取得了很好的应用成果.网络技术的发展使教学技术也发生了巨大的变化,教学模式由板书时代进入到了多媒体教学的时代,计算机技术的应用,使学生们对教学内容产生浓厚的兴趣,增加了学生对于知识的理解能力.任何事物都是具有两面性的,在我们清楚的认识到计算机技术给教学带来的好处时也要看到其带来的负面影响,网络教学的应用不能很好的指导学生对于问题进行深入的思考,对于教师来说会使教师过多的依赖于多媒体教学,造成教师思考问题比较缓慢,思路不是很清晰.本文主要阐述了在教学中应用计算机技术带来的不利影响及相关的解决措施,供大家参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
多媒体教学作为一种新颖的教学手段,正越来越受到老师们的青睐,语文教学也不例外。多媒体教学不仅为课堂增添了色彩,激发了学生的学习兴趣,还可以把抽象的知识用形象的方式展现出来,易于学生接受。但是,多媒体教学也存在一定的缺陷,使用过多容易喧宾夺主,使得偏离教学目标,画面过于鲜艳也会使学生分散注意力。因此,在语文教学中合理地运用多媒体来辅助教学就成了老师们关注的问题。 相似文献
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随着教育教学资源网络化,在高职院校医学基础教学实践中合理应用多媒体教学,提高课堂教学效果成为现实。高职教学中使用多媒体教学可以提高医学基础课程教学质量,增强学生们的学习兴趣,促进教师对课程的理解。但也存在着授课内容量大,授课重点不突出,过分依赖多媒体教学等弊端。为解决这些问题,在高职医学基础课教学中要根据高职学生的特点及教材内容选取多媒体素材,提高教师课件制作水平,要做到传统教学与多媒体教学相结合。 相似文献
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董凤玲 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
在数学教学中使用多媒体能优化教学环境,激发学生的学习兴趣;多媒体辅助教学尤其是几何画板可以帮助学生培养和提高空间想象能力;运用多媒体教学,有利于突破重难点;还能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 相似文献
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创设良好宽松、快乐的情境,是鼓励学生主动参与学习及培养学生学习兴趣的条件。学习的环境舒心、宽松了,学生才会有兴趣学习,在没有压力的心境下,学生的学习效果才能巩固。营造良好的课堂气氛是激发学生学习兴趣的基础,灵活地运用多媒体教学,是培养学生学习兴趣的重要手段。在语文教学中运用多媒体教学,能有效地培养学生的学习兴趣,也是当前语文教师应该重视的问题。激发学生自主学习的兴趣,是一个长期的、复杂的过程,它必须结合教学内容,贯穿于教学的始终。 相似文献
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如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,是教育中亟须解决的问题,在实际教学过程中,创新的过程需要兴趣来维持,兴趣是创新的重要动力,兴趣也是学习的重要动力。经过多年的教学经验,我们看到了多媒体教学工具在教学过程中的优势与作用,在培养学生的创新能力方面,本文从几个方面谈了做法。 相似文献
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多媒体技术在中学化学教学中的运用越来越广泛,也日趋完善,使教学形式发生了极大的改变.而很多教师和学生对多媒体教学的积极作用还没有正确的认识,仅仅把多媒体作为文字承载的工具,没有很好地发挥多媒体教学的应有作用.事实上,多媒体教学能形象、生动和丰富地展示教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题的能力,极大地提高教学质量与效果. 相似文献