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运用文献资料法,探讨了高等职业院校“体育与健康”课程体系存在的问题,提出全面深刻理解体育与健康教育的内涵,加强对体育与健康教育课程模式研究等对策,构建了体育与健康课程新模式体系. 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入,传统体育与健康教育怎样融合的问题一直被讨论,本文对现行体育与健康教育相结合的现状做了一定的分析,为促进体育与健康的教学与改革提出了见解,为体育与健康教育更好地融合提供了参考。 相似文献
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甄允德 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
体育与健康课程标准根据三维健康观、体育的特点以及国内外体育课程发展的趋势,重构了体育课程的内容体系.真正体现了体育与健康课程的性质和"健康第一"的指导思想.体育课程的学习内容是体育课程目标与体育教学实施的中介,它不仅回答了教什么,而且还回答了为什么教和怎么教的问题. 相似文献
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阳光体育运动背景下高校健康体育模式的构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓英 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(2):96-97,101
采用文献资料法、逻辑分析等方法,剖析了高校阳光体育运动背景下健康体育指导思想和目标定位,在此基础上构建了高校阳光体育运动的PRE-CEDE-PROCEED健康体育模式,进一步提出了阳光体育运动背景下高校健康体育模式实施措施,阐述健康体育模式实施的具体步骤和内容,旨在为阳光体育运动背景下学校健康体育模式的构建提供一些理论依据。 相似文献
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本文通过对健康内涵的分析,进一步阐述了体育与健康的关系,从而提出了学校体育改革与健康教育的直接联系,以及在日常的学校体育课中,如何充分发挥体育的能动性,使得学校体育真正发展成为终身体育。 相似文献
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体育与健康课程现状及改革对策 总被引：1，自引：0，他引：1
韩相春 《延边教育学院学报》2007,21(6):47-49
体育与健康课程开始实施之后,给中小学体育与健康课程教学带来了许多全新的理念,但是仍然存在一些问题,本文分析了目前体育与健康课程存在问题并提出了一些建议,以使体育与健康课程改革顺利进行,更好的推进素质教育。 相似文献
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健康教育成了当今学校教育改革的重点,树立“健康第一”的理念,促进体育教育与健康教育的整合,也是高校体育教育教学改革的热点问题。本文就健康教育与体育教育的异同及关系等做了初步的探讨,并就如何作好体育教育与健康教育的整合提出了一些看法。 相似文献
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本文从学校体育对提高学生的健康意识、增强学生的体质的角度出发,以"健康第一"指导思想为出发点,分析了健康的内涵,并对体育与健康课教学内容的改革、体育教学、学生学习评价等多方面进行了详细的阐述,希望对学校体育工作者的体育教学有一定的启示。 相似文献
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《体育与健康教学大纲》颁布实施以来,我国中学体育健康教学取得了很大的进步和可喜的成绩,主要表现在体育健康教学实施与改革引起中学教育部门的重视、教学设施得到了改善、中学学生的体育素质与健康水平在逐年提高,体育与健康意识逐步增强,中学体育教学在内容、方法、科研和体制 相似文献
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随着当前我国素质教育的普及,人们对中小学的教育也逐渐重视起来。本文站在体育与健康学科核心素养的角度,将我国的《中小学生健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)《义务教育体育与健康课程标准》(2011版)《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的内容进行了一个综合性的对比,得出了在我国实施义务教育的过程中,中小学体育健康教育方面的一些教学实践的内容;此外还将人民教育出版社出版的教育用书《义务教育教师用书体育与健康》从水平一到水平三进行了一系列分析,此外还就《义务教育教科书体育与健康》的七年级到九年级教学用书做了相对的课程分析;确定了体育健康教育在小学生以及初中生的体育课程上的侧重点,以此推动我国中小学体育与健康学科核心素养的深化。 相似文献
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分析总结了近年来体育健康课程改革出现的问题及改进措施,为今后的体育健康课提供了较为全面的理论指导思想．以便于体育健康课程更加完善,更加健康发碾。 相似文献
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体育在小学教育中至关重要,其除了能够调动学生的运动热情外,还培养了学生良好的终身体育与快乐体育的意识,对学生身心全面发展意义非凡。因此小学体育教育者应紧跟体育新课改要求,贯彻落实体育健康教学模式,提高预期的教学效果。本文首先概述了小学体育健康教学的意义,其次提出了加强小学体育健康教学的途径及方法。 相似文献
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新课改的实施,把我国的中学教育推进到了一个新的阶段。体育与健康课程就是伴随着新课改的实施而颁布的。这一标准的颁布和实施对于中学体育与健康课提出了更高的要求,在促进体育与健康教学发展的同时也给教师带来了更大的压力。笔者以自己的切身教学经历结合学生对体育与健康课的反馈,对如何更好地进行体育与健康课教学作如下探讨。体育与健康课一改过去体育课单一的上课模式,将健康与体育课结合起来,使得课程实施的过程不再以单纯提高学生的体育技能为目的,而将促进学生的身心健 相似文献
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张希勇 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):359-360
鉴于健康教育对中职体育教学的重要性,本文首先介绍了中职学校体育健康的教育现状,根据现状及健康教育的重要性,简要地探讨了如何在中职体育教学中把握健康教育,并提出了具体的措施。 相似文献
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闫志辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):104-105
本文运用了文献法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法对赤峰市红山区中学体育与健康课程的实施情况进行了调查,主要调查了在体育教学过程中是否给学生上室内课进行调查与分析,研究结果表明赤峰市红山区中学体育与健康课的理论课没有实施.在正常情况下一周三节体育与健康课程没有一节室内,即使在刮风下雨下雪天气上室内,也没有给学生教授体育与健康方面的知识,而学生上的是自习课,使学生对体育与健康方面的知识也了解的很少,主要原因是学校不重视体育与健康课,学生对体育与健康课的知识了解很少,并结合学校的实际情况提出了相应的建议. 相似文献
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本文通过对体育与健康之间各自概念的内在发展过程的陈述,辨析了两者之间的内在联系,分析了现阶段体育健康教学的不足,探讨了如何把体育教学与健康教学结合起来的问题。 相似文献
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近年来,国家越来越重视素质教育,体育与健康教育在中小学也越来越受重视。通过体育与健康教学可以促使中小学生身心的健康成长。但就现阶段而言,我国中小学的体育与健康教育还存在着一些问题。本文对中小学体育与健康教育中存在的问题进行了分析,并给出了相应的优化对策,希望可以为体育与健康教学人员带来一定的参考意义。 相似文献
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就当前体育教师体育健康指导能力偏低的问题,以现代体育健康人才需求的理念和视角阐述了高校体育专业学生体育健康指导能力合理知识体系的构建,并提出相应的培养对策. 相似文献