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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来 ,成人教育脱产助学班的办学形式有了较大发展并形成一定的办学规模。要办好高质量、高规格的成人脱产教育 ,其因素是多方面的 ,而如何搞好学生思想政治教育管理工作是其中的重要条件之一。成人脱产教育的学生与普通高校学生有相同的一面 ,也有不同的一面 ,如何针对成教脱产班学生的特点 ,有的放矢做好学生工作 ,是摆在我们面前的一个新课题。一、成教脱产班学生特点成教脱产班大部分学生与普通高校全日制学生相比 ,其生理发育、知觉思维、情绪体验、兴趣爱好等身心特点基本一致。除此之外 ,成教脱产班学生还具有自身的特点。一是入学…  相似文献   

2.
近年来,成人高校特别是普通高校招收成人高等教育脱产班的势头越来越好。但在办班过程中,有几个问题值得我们重视。一、名称问题所谓脱产班,顾名思义就是脱离生产(工作)岗位参加学习。然而,目前成人高校及普通高校招收的成教脱产班学生中有的是无业(待业)人员,有的是高考落榜生,有的甚至是应届高中毕业生,实际上不存在脱产问题。所以,与其羞羞答答,还不如干脆彻底撕掉面具,改脱产班为普通班。何况,原来也曾有过函授普通班、电大普通班之说,那么现在来它一个成教普通班又有何妨?!另外,一种与高等教育接轨的新型普通高中办…  相似文献   

3.
随着成人高等学历教育招生规模的不断扩大,学生生源的年龄结构、职业状况都在发生相应的变化。学生的平均年龄在下降,待业及职业不稳定的学生比例日趋增大。因此,大部分成教学生,尤其是脱产班学生同样存在着求职择业或者再就业的问题。加强成教学生职业能力的培养具有十分重要的现实意义。本文试以信息管理专业为例,就改造教学模式,增强学生职业能力的问题,谈几点看法。  相似文献   

4.
略论成教脱产班学生的诚信教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
几年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,各高校成人教育脱产班的规模不断扩大,如何进一步提高其社会信誉,进一步发挥其作用成了各高校成人教育工作者思考的主要问题。而对成人教育脱产班学生进行的诚信教育是提高成人教育脱产班社会信誉的重要举措。一、加强成教脱产班学生诚信教育的意义诚信即诚实守信,是做人最根本的思想品质。它强调的是实事求是、货真价实,讲究的是信誉和质量,加强成人教育脱产班学生诚信教育具有十分重要的意义。(一)对成教脱产班学生的诚信教育是社会发展本身的内在需要。教育是同社会发展紧密联系的。诚信虽然自古…  相似文献   

5.
成人教育学生年龄偏低,结构复杂,出现了成人教育对象“非成人化”的倾向,给成人教育、教学管理带来了一系列新的课题,探讨成人教育脱产班学生的消极心理,探索解决这一消极心理问题的方式、方法,是新时期做好成教脱产班学生工作的关键所在。一、心理状况分析1、自卑心理。可以说,成人脱产班大多数学生都是刚刚经历了高考失败的打击,心理上本来就不十分平衡,加之一些学生对成人高等教育认识不够,同时成人脱产班的教学计划、学生日常管理上与普通日制学生有一定差别,虽然他们来到了高等院校,但日常学习、生活中都带有一股浓重的自…  相似文献   

6.
成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式,了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提.研究成人脱产学生的特点,加强班风建设,创新成人管理,对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义.  相似文献   

7.
近年来,高中应届毕业生在成人高等教育生源中所占比例有所增长,成教学院存在20岁以下自考新生比例高于90%的现象.为此,应针对接受成人高等教育的学生特点,开展相应的就业指导工作.成教生就业指导工作要以提高学生自身竞争力为核心,开展自我评估与发现、职业生涯规划、职业素质训练、就业指导、实习指导等方面的工作.  相似文献   

8.
提高成人教育护理学生的带教质量 ,培养合格的护理后备人才 ,是当前成人医学院校和相关教学医院的重要任务之一。如何针对成教护理生的特点 ,做好临床带教工作 ,也是高年资护理人员面临的重要任务和研究课题之一。笔者结合二十多年的带教工作实践 ,现将体会总结如下 :一、掌握其特点 ,抓好教育 ,熟悉环境 ,进入角色1 .首先要注意分析成教护理生的特点 ,有的放矢地抓好思想教育。带教工作的实践 ,使本人体会到成教护理生与普教护理生比较有以下特点 :年龄差别较大 ,社会阅历不一 ;文化基础较差 ,护理基本理论参差不齐 ;将来就业环境不一 ,学…  相似文献   

9.
成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式,了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提。研究成人脱产学生的特点,加强班风建设,创新成人管理,对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义,  相似文献   

10.
数学教学不但能为人们提供必要的计算知识,而且能使学生的逻辑思维得到训练,在推理、判断和论证方面达到一定的智能水平。因此,如何上好数学课是我们所有数学老师首要关心的问题,它直接关系到学生学习的效果。因此,在对成人的数学教学中应着重注重以下两个方面的问题:一、数学教学中应注重情感教育1.成人学生的基本特点成人学生与普招学生相比,有以下特点:(1)基础普遍较差,有些同学连反三角函数符号都不认识,有些学生就分式的加、减运算都不会做;(2)学生的年龄结构比较悬殊,我所带的班中年龄最大的有四十多岁,年龄最小的也就十八九岁;(3)生…  相似文献   

11.
刘华  唐旭艳 《高教论坛》2007,(B12):20-22
本文结合桂林工学院成人脱产班学生的基本情况和学生特点,主要从教学组织、学生管理讨论了成人脱产班的管理模式。  相似文献   

12.
普通高校成人脱产班学生是高等院校里相对特殊的群体 ,与高校普通学生相比 ,既有相似之处 ,也有不同之点。成人脱产班学生大部分是高中毕业未能进入高校而参加成人脱产班学习的青年人 ,他们关心政治、时事、拥护改革开放 ,政治上要求上进 ,在学习的心理方面具有一定的优势 ,有明确的学习动机 ,有强烈的求知欲。他们选择的专业一般与自己兴趣爱好和自己过去所从事的工作大致相吻合 ,专业应用性较强。但由于他们年龄、身份、家庭环境、文化基础以及所处的人际关系等方面存在较大的差异性 ,再加上价值观念多元化和社会大环境等因素的影响 ,致使…  相似文献   

13.
高等教育的任务是培养全面发展的社会主义建设人才。在教育过程中,学生的身心健康有十分重要的意义。然而,与普通高校全日制大学生一样,成教脱产班学生的心理健康状况同客观要求不相适应,他们的心理卫生问题逐渐被揭示出来,并引起了社会各界的担忧和重视。为了及时了解和掌握我院成教脱产班学生心理健康状况,针对性地开展心理健康教育,提高心理健康水平,我们用心理健康症状自评量表(SCL—90),对我们赣南医学院成教脱产班学生心理健康状况进行调查,分析并提出教育对策。一、对象与方法1.调查对象:资料来源于我院成教脱产…  相似文献   

14.
成人脱产班学生特点的变化,给班主任工作带来了一定的难度,要通过分析和研究成人脱产班学生出现的新特点,对如何做好班主任工作提出具体的对策。  相似文献   

15.
成教生的心理特征及教学对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
成人大学生是一个特殊的学习群体,他们在学习动机、学习能力、学习方式等方面与普通高校学生相比有着明显的差异,因此在求学过程中表现出区别于普通高校学生的特点。这些差异和特点程度不同地影响着每一位成人大学生的求学过程,从而也影响着成人高等教育的教学质量和管理效能。一、成教生的学习心理特征1.学习动机。成人高等教育的教育对象主要是从业劳动者,他们的学习动机是从生产、生活和工作的实际需要形成的。据调查,成教生中一部人将学习更多的知识、提高专业素质作为学习目的,还有相当一部人是由于职称晋升、职务升迁、工种调换等需要…  相似文献   

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随着我国教育改革的不断发展,成人教育已经成为我国教育发展的一支重要力量,在实现高等教育大众化、提高全民文化科学素质方面发挥着重要作用。但是,随着近几年普通高等教育的快速发展,成人教育呈现出生源数量减少、质量降低、年龄低龄化、教育资源享用率下降等特点,使本来处于人才竞争弱势的成人学生,所承担的环境压力和内心冲突更加严重,从而产生种种心理问题。本人作为一名长期从事成人教育学生管理工作者,对此深有感触,在此试图从工作实际出发,分析成人学生特别是成人脱产班学生中存在的主要心理问题,并提出相应的对策。一、成人脱产班…  相似文献   

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针对普通高校成教脱产班学生的特点,通过抓学生德育教育、建立合理的课程体系、发挥教师作用、建设校园文化氛围途径,做好学生的教育管理工作,全面推进素质教育。  相似文献   

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结合成教脱产班学生特点做好教育管理工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对普通高校成教脱产班学生的特点,通过抓学生德育教育、建立合理的课程体系、发挥教师作用、建设校园化氛围途径,做好学生的教育管理工作,全面推进素质教育。  相似文献   

19.
随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.  相似文献   

20.
随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.  相似文献   

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