共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
本研究探讨了不同年级数学学习障碍儿童和普通儿童刷新能力的差异.研究选取障碍组与对照组被试共87名,采用活动记忆范式,分别对比了普通组与障碍组以及各年级组之间刷新功能的差异.结果发现:普通儿童在刷新任务中的正确率显著高于数学学习障碍儿童,反应时不存在显著差异;两组被试三次刷新任务的正确率低于一次和两次刷新任务的正确率,反应时不存在显著差异;三个年级的所有儿童的刷新正确率随年级升高呈递增趋势,反应时不存在显著差异.本研究认为,数学学习障碍儿童刷新能力发展迟缓是数学学习障碍产生的原因之一. 相似文献
2.
魏立功 《商丘师范学院学报》2010,26(10)
在物质文明不断提速、自然生态环境遭到破坏的同时,一些频发的社会事件也在不断刷新着我们的道德底线.公益广告是社会主义核心价值体系最直接、最有效、最精准的传播载体.只有建立起公益广告的良性产出机制,才能繁荣我国公益广告事业,推动社会主义核心价值体系建设. 相似文献
3.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2019,(4)
动态随机存储器的存储位元是基于电容器上的电荷量来存储数据的。这个电荷量会随着时间而减少,导致存储的数据丢失。为了保持数据的完整性,必须定期对电容上的电荷进行恢复和刷新。文章主要讨论关于DRAM刷新最常见的问题。首先介绍了两种基本的刷新方式,分散式刷新和集中式刷新;然后介绍三种实现刷新的方法:RAS#-only刷新,CAS#-before-RAS#刷新和隐蔽刷新。 相似文献
4.
王霄 《读与写:教育教学刊》2012,(5):152
地理教学与信息技术的整合,是时代发展的必然,初中地理教师掌握多媒体技术,采用多媒体教学手段,是地理教学的要求。但多媒体不是全能的,在初中地理教学中只有用得恰到好处,才能让多媒体真正为地理教学刷新提速。 相似文献
5.
6.
书面表达能力的培养不是一蹴而就的,是一个循序渐进的过程.它考查同学们运用英语的综合能力,是最能体现英语水平的一种检测方式.本文主要从如何谋篇布局和给文章添彩两方面总结出一些写作的注意点,供同学们学习时参考. 相似文献
7.
8.
一、概述 随着我国铁路建设的迅速发展,对铁路运输的要求也越来越高,提速、安全是目前我国铁路部门面对的两大课题.在铁路提速的要求下,无逢线路的铺设是提高列车速度的主要措施之一,因此无逢线路里程在我国正在逐年增加. 相似文献
9.
当前,幼儿创意美术活动存在一些问题。文章就这些问题进行探索,主要从创新幼儿创意美术活动题材源泉、刷新幼儿创意美术活动表现手法、更新幼儿创意美术活动教学理念三个方面展开论述,旨在厘清优化幼儿创意美术活动的思路,有效提升幼儿创意美术活动的质量。 相似文献
10.
姜波 《牡丹江教育学院学报》2005,(1):116-116
铁路是国家重要的基础设施、国民经济的大动脉和大众化的交通工具,在综合运输体系中占有重要地位.为不断适应国民经济和社会发展的需要,从1997年到2001年,我国铁路先后四次实施大面积提速调图,提速线路营业里程达到13000公里,形成了"四纵四横"的提速网络,覆盖了全国大部分省区和主要城市,大大压缩了列车运行时间,推出了一系列适应市场需求的客货运输新产品,受到了广大旅客和货主的欢迎,赢得了良好的社会效益和经济效益.实施大提速战略,已经成为铁路实现跨越式发展、融入市场经济、优化运力资源配置的一条有效途径.在充分吸取前四次提速调图成功经验的基础上,我国铁路将实施第五次大面积提速调图,这对进一步提高运行速度,推动我国的经济发展具有重大意义. 相似文献
11.
12.
在高等教育大众化提速和毕业生就业问题广受关注情况下,如何应对新形势下就业指导工作的需求,优化就业服务,成为广大就业工作者的思考点.文章结合工作实践探索,从就业工作机制、就业工作队伍建设、就业指导课程、就业服务等四个主要维度探讨如何优化高校就业工作的对策,以期有所裨益. 相似文献
13.
《时代数学学习》2001,(Z5)
一、填空(每题10分) 11。1--t--—一又 1 11月一— 1 1十— ~.1 乙十一一一戈万 1 1州卜-丁 任 2.某种零件的合格品规格为(户50士段器)mm,其中有一个不合格零件与合格品的要求相差0.02 mm.这个不合格零件的直径,其最大的可能值与最小的可能值的差是()mm.3.令x一a .b下一下十下了下十1召1{01ab~二,,~,~一。.一~_,_。了1下,只组x的最人但勺最小但的利足}“口l().4.已知生_ 2b十c 3 0.:c一丁一万丫,只组丁一1一艾一气 “~t〔“-针U 5.1998年火车第一次提速30%,1999年第二次提速25%,2000年第三次提速20%.经过这三次提速后,从北京到G城的特快列… 相似文献
14.
15.
改革开放30年来,语文教育教学理念不断刷新,从致力于培养能力、发展智力,到培养素质、提高素养,对语文教学目标和任务的认识渐趋完善。30年小学语文教学发展历程大致可分三个阶段:第一个阶段(1978~1991年),主要特征为培养语文能力和发展智力;第二个阶段(1992~2000年),主要特征为实施素质教育和加强语文训练;第三个阶段(2001年以来),主要特征为提高语文素养和加强语文实践。30年来小学语文教育在课程、教材、教法、教学评价与教学研究等诸领域取得了令人瞩目的成绩,但也有不少问题需要我们反思和检讨。 相似文献
16.
皮海洲 《阅读与作文(高中版)》2017,(1)
新股发行的再度提速,让一些业内人士看到了解决IPO堰塞湖的希望.有市场人士推算,按目前速度消化IPO排队企业大约需要一年半时间.
至于能不能在一年半的时间内消除IPO堰塞湖,恐怕只有时间才能给出答案.毕竟在这一年半的时间内还会有大量的企业加入到IPO排队的行业中来.更重要的,正如投资者所担心的一样,还要股市能够承受得了新股的加速发行.实际上,对于新股发行的再度提速,不少投资者并不是乐观地来预计IPO堰塞湖何时能够消化完毕,而是对新股发行再度提速表现出种种担心.概括说来,主要有这样四种担心. 相似文献
17.
瑞昌,一个积淀着深厚历史文化的地方.铜岭商周铜矿遗址,向世界展示了中国的青铜文明,刷新了世界冶炼纪录. 相似文献
18.
点题的“点”是“点化”之意,“题”是“题旨”之意。记叙文中的点题,最主要的目的就在于:在记人叙事水到渠成之时,升华情感,深化主旨。点题不失为记叙文写作“添彩”的妙招,但真正要“点”得精妙出彩,还必须注意以下“三宜”“三忌”: 相似文献
19.
陆淑英 《语数外学习(初中版)》2009,(4):5-6
成语大多只有短短的四个字.却精练生动,有着丰富的内涵。同学们在平时写作时经常会用到成语,如用得好会为文章添彩;如果没弄清成语的含义就随意使用,则可能闹出笑话。下面谈谈在运用成语时需要注意的几点。 相似文献