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吕为光 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(6):80-83
动量词"把"在北方方言中的用法与在普通话中的用法相比,存在着很大的差异。动量词"把"在北方方言中的使用范围要大于普通话中的使用范围。随着时代的发展,方言与普通话之间的联系越来越紧密,二者之间的影响越来越大,这样,动量词"把"在方言中的一些用法就进入了普通话,并且被人们所接受。通过对动量词"把"的在普通话中句法功能变化的描写,可以揭示出这些变化背后的原因以及所达到的特殊修辞效果。 相似文献
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在粤方言中"V下"的使用频率较高,与普通话中的"V一下"大致相同,表示动量小、时量少和尝试的语法意义;"V阵"的使用频率较"V下"的使用频率低,与普通话中的"V一会儿"大致相同,仅表示时量少的语法意义。 相似文献
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从2007年1月1日起,安徽省普通话水平测试实行计算机测试,但机测后高校毕业生普通话合格率普遍有所下降。为此,我们针对"教师口语"课实践性强的特点,从使用教材、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行改革,努力将"教师口语"课程与普通话水平测试更好地"接轨",以切实提升学生的普通话口语表达水平与语言素质。 相似文献
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为推进普通话测试工作的信息化进程,结合国内近年来普通话水平计算机辅助测试的技术发展状况和学校实际,提出共享式普通话水平测试考场设计原则与方案。通过精心设计管理流程,提出解决使用国家普通话计算机辅助测试系统的问题及策略,使普通话水平"机辅测试"走向科学化、制度化、规范化。实施普通话水平"机辅测试",节省测试成本,提高了测试效率,使普通话水平测试工作进入一个更加科学化、标准化、规范化的时代。国家普通话培训测试中心领导多次来我校指导工作,学校于近年多次获得"国家语言文字规范示范校"等荣誉称号。 相似文献
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史芳民 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
[活动目的]
1.学习了解家乡方言,感受家乡方言的独特魅力,体会家乡方言中"周秦"文化的传统.
2.掌握方言与普通话的对应关系,克服在使用普通话的过程中夹杂方言用词的语病,进一步提高使用普通话的水平. 相似文献
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中国东南部方言比较研究中认为已然体就是相当于普通话"了2"的范畴。以普通话为参照点,从语法形式、语法意义、句法特点以及与各种体标记叠加使用等对福建仙游方言已然体标记■进行较全面的考察。考察中发现仙游方言已然体标记"■"与普通话"了2"有一定的差异性,在已然体范畴中有较独特的使用特点,它语音弱化,功能附着,是一个发展得较为成熟的助词。 相似文献
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文章主要讨论光山方言动态助词"倒"和"的"的语法功能、意义分类及使用情况.在讨论中注重"倒"和"的"之间的比较以及它们与普通话"着"的对应比较,反映出该方言中"倒"和"的"的独有特点. 相似文献
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胡光斌 《遵义师范学院学报》2001,3(1):15-17
本文讨论遵义方言两种语法现象一、"没得"和"没有"."没有"为副词,"没得"为动词,也是副词.与普通话动词"没有"与副词"没有"比较,其在用法上有一定差异.二、"一下儿".共四个表不定量的"一下儿1",表定量的"一下儿2",表时量,相当于普通话动词重叠和"一下"的"一下儿3",表时量,相当于普通话"一会儿"的"一下儿4".本文讨论了他们的语音形式、彼此之间以及与普通话对应式之间用法上的同和异. 相似文献
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牛润玲 《成都教育学院学报》2005,19(6):78-79
中国地方普通话的形成与英语在中国的本土化之间存在可类比之处,单就语音而论,应视中国的电台、电视台的节目播音员、主持人的实际发音为普通话和"中国英语"的典范. 相似文献
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黄行 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(1):18-24
当前民族地区推广国家通用语言的政策导向更加强调普通话使用主体或共同体的超民族属性,因此可以将"国家通用语言"进一步构建解读为"中华民族共同体通用语"或"中华民族通用语"。"中华民族通用语"变体的前身曾使用过汉语民族变体、汉语民族方言、地方普通话、中介语等身份和称谓,其共同特点是在少数民族使用的汉语中带有明显的母语特征或称中介语石化现象。在政府语文工作层面,包括少数民族使用的"地方普通话"已被列入"普通话水平测试""中国语言资源保护工程"等国家语言能力测试和国家语言资源保护规划。同时"中华民族通用语"在民族地区推广普及的实践中,也面临着一些不同于汉语方言地区普通话推广的标准、理论和政策问题。 相似文献
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钱嘉猷 《湖州师范学院学报》1996,(3)
近年以来,在汉语语言文字的使用方面,出现了许多不规范的混乱现象,有识之士纷纷呼吁全社会通过规范使用汉字和大力推广普通话来改变这种状况.湖州话是吴方言中一种重要的次方言,因此分析一下湖州话与普通话之间在声、韵、调诸方面的对应关系,对于湖州方言的改造和普通话的推广是很有意义的. 相似文献
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盛玉麒 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(1)
我国宪法明确规定,要推广全国通用的普通话。在市场经济迅猛发展的形势下,推广普通话工作也遇到了许多新问题。为了进一步推进推广普通话工作,我们必须正确认识并处理好八大关系,即推广普通话与增强民族凝聚力、发展市场经济、贯彻科教兴国国策、提高我国国际地位、使用方言、落实党的民族语言政策、学习英语、信息网络时代生存竞争八个方面问题之间的关系。 相似文献
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1956年新中国发布了《国务院关于推广普通话的指示》,确定了"以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话"为我国通用的规范语言。《中华人民共和国国家通用语言文字法》几年来,普通话的普及率仍然如此之低,令人堪忧。普通话普及的目的是为了人们之间更好地交流,提高效率,促进各民族、各地区经济文化的发展,其意义非常重要。但是,在一个方言充斥的地方要普及普通话,不可避免的是要遇到方言与普通话的冲突。一.中小学阶段学好普通话的重要性1.中小学阶段是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若在学语言的最佳年龄期受到了方言的影响,形 相似文献
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"子"是枣庄方言中常用的词尾.本文从语义、语法功能和语法意义入手,全面分析了词尾"子"在枣庄方言名词、动词后的使用情况.通过与相应的普通话词汇做初步比较,进一步探究了"子"尾词变化,消失的原因,提出了在方言与普通话迅速融合的今天,亟待进行方言词汇的搜集整理工作的建议. 相似文献