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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
依据国内外教学模式的研究结果,对体育教学模式的概念、组成要素进行了阐释。依托体育教学实践,对建构体育教学模式的基本程序和基本要求进行了讨论,以辩证理论为指导,阐述并论证了体育教学模式固有的局限性和可变性,修正了"最佳教学模式"具有优效性的偏激思想,提出了体育教学回归于自然、本质、规律的思想。  相似文献   

3.
<正>体育教学模式是体育教学组织活动的一整套方法论体系,是在一定体育教学思想或教学理论指导下,为实现特定体育教学目标而设计的、相对稳定的体育教学活动程序,是联系体育教学理论和体育教学实践的纽带和桥梁。本文结合  相似文献   

4.
近年来不少高校纷纷对体育课程进行改革,参照兄弟院校的经验和做法,概括为具有合肥学院特色的教学模式.试点表明,该体育课程模式既能提高大学体育课程教育的质量,又能培养大学生自主参与体育的意识,有效完成大学体育课程培养的目标.  相似文献   

5.
蒋卫嵘 《林区教学》2013,(12):113-114
运用文献资料法、理论研究等科研方法,对体育教育模式的概念、作用、意义以及相关研究价值等内容进行论述,阐述了我国体育教育模式的发展轨迹,对我国体育教学模式的改革提出了思考,旨在整体性地探索与研究体育教学模式的发展。  相似文献   

6.
陈敏 《湖北成人教育学院学报》2012,18(5):148+151-148,151
体育教学的艺术,是教师的思想品质、业务知识、教学能力和经验技巧的高度结晶,追求体育教学的艺术,就是要达到体育教学的优化育人的根本目的。体育教学的艺术性,能诱发和增强学生学习的热情和学习动力;能创造出生动活泼的教学环境,使学生获得知识的营养,美的启迪和身心健康的和谐的发展,从而提高体育教学的效果。  相似文献   

7.
覃毅  何婷 《考试周刊》2008,(24):183
体育教学是学生在教师的引导或"伴奏"下,以身体练习为基本手段,对身心健康知识、技能、技巧以及品行进行培育的一种社会实践活动.  相似文献   

8.
9.
提高体育教学效果是新课程改革所倡导的,本文主要论述了新课标对高中体育教学的影响、高中体育教学目标及实现高效高中体育教学的方法。  相似文献   

10.
黄晓丹 《中国科教博览》2005,(2):26-27,F003
体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,具有其他学科教学不可替代的作用,在修身养性,育德教化方面,具有特殊的功能,能促使学生智力,体质的发展,培养学生的竞争意识,进取精神和健康的审美观。中学体育教学要适应时代发展的需要,就必需要对我们的教学观念、教学内容,教学方法,体育教学评价与考核,体育教育的价值观,质量观进行改革,这样才能满足社会对高素质人才的的需求,本文着重阐述中学体育教学与素质教育的关系及中学体育教学实施素质教育的要求。  相似文献   

11.
学校体育,随着社会经济的发展和教育目的的不断变化,与之相对应的教育内容和教育方法也应随之变化.在实施素质教育的今天,学校体育教学,不应只定位在"增强体质,使学生身心得到和谐发展的身体活动"上,还应包括体育文化、终身体育思想等内容.在体育文化方面,培养学生良好的体育欣赏习惯是现代学校体育教学的重要内容之一.那么,如何在体育教学中对学生进行体育欣赏教育是摆在学校体育教育工作者面前的一个重要课题.下面就这一问题,结合教学实践谈谈本人的肤浅见解.  相似文献   

12.
《考试周刊》2020,(50):125-126
随着社会的发展和时代的进步,教师对于学生的素质标准的评判方式也发生了变化,不仅仅限于文化课,还有一些德、智、体、美、劳方面的成绩。初中体育是初中课程中极为重要的一个部分,愉快的体育教学模式具有很重要的影响,这些方面的改变需要老师们掌握一定的方式,激发学生的兴趣。  相似文献   

13.
21世纪体育教学改革,应解放思想,更新观念,尽快走出体育教学内容的竞技化,体育教学手段的技术化,体育教学组织的一体化,体育教学目标的考试化弊端。改革思路以知识技术教学为基础,以培养体育能力为重点,以身心协调发展为中心,以终身体育为方向;其核心是要树立终身体育的观念,以培养德、智、体、美全面发展,身心协调统一的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

14.
15.
陈熙 《华章》2011,(27)
体育教学模式是用简化的形式表达体育教学思想和教学组织策略,是联系体育教学理论与实践的纽带和桥梁.从体育教学模式的概念入手,对体育教学模式的特点,分类以及发展方向进行分析,使之为推进体育教学中素质教育的实施,加强体育教学理论与实践的联系,提高教学质量,推动体育教学改革的发展以及促进体育教学模式的创新等提供理论依据,以促进学校体育更好的发展.  相似文献   

16.
当前有许多学生对学习体育的兴趣不高。本文从转变学生对体育的认识和态度;优化体育学习心理、控制学生学习情绪;根据学生个体差异,因材施教、区别对待,改革教学形式,丰富教学内容;提高教师素质等方面,阐述了转变旧的教学观念,促进新的课程改革的方法和途径。  相似文献   

17.
一个合格的中、小学教师,不仅能承担本专业学科的教学任务,还应能承担学校其他方面的工作,组织、引导学生的体育活动,就是其中之一。师范院校的体育教学要根据这一要求,有针对性的培养学生一定程度的“体育能力”。  相似文献   

18.
李剑鸣 《考试周刊》2009,(16):142-142
体育教师语言运用能力如何,会直接影响学生对课程的理解、心理定势、情感变化及学习兴趣等。本文对体育教学与语言艺术的联系,体育教学中语言艺术的特点与运用进行了分析。  相似文献   

19.
丁玲华  张涛 《考试周刊》2009,(44):146-147
在当前的体育教学过程中我们虽然引进了大量的游戏进入课堂,但是游戏的引入仅限于准备活动和课后的放松,难以成为课堂的主题。本文认为,在现在的课堂中教师可把整个课堂设置为一个游戏情境,和学生在游戏中充当各个角色,进行练习完成任务,这样学生在不断完成任务的过程中不仅可以锻炼自己,而且可以将平时所学的内容加以运用。  相似文献   

20.
游戏教学是小学体育教学中有效的教学方式,能 够提高小学生参与体育运动的兴趣,提高体育课堂的教学效 率。随着教育改革的深化,小学加强体育教育,增强学生的体 质,是教育改革的具体体现,对提高国民身体素质具有重要的 意义。传统的体育教学方式比较单调,学生的参与感差,导致 学生对体育课失去兴趣,影响体育教学的效率。游戏化教学方 式弥补了传统教学的不足,促进学生体育兴趣和能力的发展。本文就如何有效运用游戏教学提高体育教学效率发表自己的 看法。  相似文献   

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