共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
（2011年12月22日）同志们：今天,我们召开全区＂两基＂工作总结表彰大会,会议的主要任务是：全面总结自治区＂两基＂工作,表彰在＂两基＂工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人,安排部署下一步＂两基＂巩固提高工作。下面我讲几点意见。一、众志成城,攻坚克难,＂两基＂目标全面实现1993年,自治区召开第四次全区教育工作会议,通过了《关于改革和发展西藏教育的决定》, 相似文献
3.
4.
9月16日,正当云南＂两基＂迎国检工作紧锣密鼓推进之际,副省长高峰率省政府办公厅、教育厅、发改委、财政厅、住房和城乡建设厅、审计厅、统计局等部门负责人,前往教育部汇报＂两基＂迎国检工作情况。教育部副部长陈小娅听取汇报。陈小娅指出,＂两基＂国检工作是政府行为,政府的行为要体现在政府各有关部门。 相似文献
5.
6.
真抓实干加快实现“两基”步伐韦善极，周宁近两年来，武宣县制定了实施＂两基＂工作计划，采取了有力措施，推动全县＂两基＂工作一年上一个新台阶。１９９５年６月．武宣县新龙乡率先通过县和柳州地区＂两基＂检查评估，成为桂中（柳地）实现＂两基＂第一乡；同年还有一... 相似文献
7.
“两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨刘海涛柳斌同志在今年教育工作会议上指出：＂在大力推进＇两基＇工作中，要从真抓好＇两全＇。保＇两基＇，促＇两＂全＇，努力使基础教育摆脱应试教育的影响，转移到素质教育轨道上来。＂柳斌的这一讲话，为我们把握＂两... 相似文献
8.
10月12日,在云南省＂两基＂迎国检工作进入冲刺之际,云南省政府在昆明召开全省＂两基＂迎国检工作汇报会,要求进一步统一思想,凝聚力量,奋力冲刺,确保如期顺利通过国检,把我省人口素质和教育质量提高到一个新水平。省委副书记、省长、省＂两基＂迎国检工作领导小组组长秦光荣,省委常委、常务副省长、省＂两基＂迎国检工作领导小组副组长罗正富出席会议并讲话。 相似文献
9.
10.
11.
＂两基＂、＂两全＂并举办好基础教育池州行署教委王平随着＂科教兴皖＂战略的实施和＂两基＂工作的不断推进，我省基础教育创造了令人瞩目的业绩。截止１９９６年三月，全省已有５２个县（市、区）经省验收实现了＂两基＂目标，今年又将有１６个县（市、区）申报验收，届... 相似文献
12.
黎忠信 《中国科教创新导刊》2011,(20):143-143
2009年6月,贵州省紫云县＂两基＂工作顺利通过国家检查,成为全国最后一批实现＂两基＂工作目标的少数民族自治县。至此,《国家西部地区＂两基＂攻坚计划》所确定的各项指标和基本任务已顺利完成,在我国教育基础最为薄弱的西部地区,入学率、师资水平、办学条件等都达到要求。这充分表明中国教育成绩斐然。 相似文献
13.
2011年7月新一期＂山东省高中新课程远程培训＂结束后,我从中撷取了部分使我感触颇深、对自己今后的教学、以及对历史和社会的认识都将产生很大影响的＂名言＂,整理为我自己的＂培训语录＂,作为我在本次培训中的精神收获,与大家共享。 相似文献
14.
《语文课程标准》对小学低年段的写话教学提出这样的要求：＂让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。＂那么,如何达到这个目标呢？在教学实践中,我做了如下尝试。一、＂说＂为先导,为＂写＂打基础小学作文训练应该是先说后写,既要有阶段性,又要有一个具体的训练过程。 相似文献
15.
一、六枝特区教育概况六枝特区地处贵州西部,是＂中国凉都＂六盘水市的东大门,总人口65万人,面积1792平方公里,属国家级贫困县。全区现有义务教育阶段学校227所,其中初中43所、小学184所,小学教学点54个。小学在校生77974人,初中在校生28419人。虽然我区1992年就基本普及九年义务教育,1996年基本扫除青壮年文盲,2005年实现了＂两基＂攻坚目标,2009年6月与全省一道通过＂国检＂,12月通过省政府＂两基＂复查及＂普实＂工作验收双合格, 相似文献
16.
随着＂两基＂攻坚的全面达标,我区义务教育进入了＂后两基＂时代。如何巩固＂两基＂成果,进一步提高办学水平？2009年,我区启动实施了＂义务教育学校常规管理年＂活动,经过一年多的实践,取得了显著效果。截至2010年底,全区已有91个县（市、区）通过自治区级验收,然而,尚有上林、乐业等14个县未申请验收。 相似文献
17.
国家教委来我区检查《教育法》和＂两基＂贯彻落实情况１０月３１日至１１月７日，国家教委副总督学陈德珍为首的国家教委《教育法》执行情况和＂两基＂工作组一行５人，对我区《教育法》和＂两基＂执行情况进行了为期８天的督导检查，检查组共察看了４个县（市、区）的７... 相似文献
18.
袁革霞 《学生之友(小学版)》2012,(7):13-13
小学科学课程标准中明确提出了＂科学学习要以探究为核心＂的基本课程理念。探究既是小学生科学学习的主要方式,也是科学学习的目标。＂以探究为核心＂的小学科学课堂,提倡把握课堂的细节,是提升科学教学有效性的重要保障。因为要赛课,自然一次次地试教,一次次地评析,一次次地反思,让我一次次地剖析自己,也让我清晰地认识了自己的课堂教学。 相似文献
19.
20.
河南省召开“两基”工作会议张世英副省长就河南省的＂两基＂工作作了重要讲话，他还代表省政府同各市、地主管教育的市长、专员签订了＂双基＂承包责任书。（本刊记者臧怀森，郭炳德）５月１６日，河南省人民政府在郑州召开了全省＂两基＂工作会议。省人大副主任范麻、省... 相似文献