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宋智文 《小学生导刊(中年级)》2003,(36)
元旦快到了,我想给妈妈买一份礼物,可是零花钱太少。“为什么不试试这个?”妹妹拿着我的竹笛说。对啊,我不是会做竹笛吗?于是我和妹妹动手做了十来支竹筒,准备第二天赶集时卖。 相似文献
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朱涵奇 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正创作动机:当知道要写家中的老物件时,我顿时想到了儿时外公和我在一起的快乐时光和他帮我做的竹笛。联系曹文轩的《我的儿子皮卡》,习作透露着浓浓的乡风。一天,我在家收拾房间,偶然发现一支被冷落在墙角的竹笛,上面已经被蒙上了一层灰。只见它原先青绿的皮早已泛黄,笛尾还系着一根有些褪色的红线。这勾起了我小时候与外公在乡下生活的一段回忆……小时候,由于爸爸妈妈工作忙,所以送我到乡下的外公家生活。在那里,我交 相似文献
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邱峰 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):54-54
我国的民族文化源远流长,而竹笛仅作为我国民族音乐的一支被完整的保留和发展到了时至今日,以由单一的伴奏角色转变为可以登上世界舞台的音乐主角。近年来,竹笛独奏艺术得到蓬勃发展,很多笛曲都不断涌现出来,笛曲的演奏风格逐步形成,笛子技巧逐步丰富、完善。而在竹笛演奏中,夯实的基本功起着关键性的作用。本文将浅要谈谈我国竹笛的基本功练习。 相似文献
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在音乐教学中 ,我大胆地将小提琴、竹笛、二胡分别带进课堂 ,进行欣赏教学 ,使学生产生了很大的兴趣。尤其是当提琴的琴弦发出美妙的音符 ,当竹笛吹奏出一支悠扬悦耳的乐曲时 ,学生静静地聆听和享受着音乐给他们带来的美 ,沉浸在美好的意境中。乐曲完毕 ,有的学生提出了具有一定欣赏水平的问题。对问题的解答自然扩大了学生的视野 ,增加了他们的音乐基础知识 ,使音乐课教学收到了预期的效果乐器进课堂学生喜闻乐见$铁力市第一小学@徐文华 相似文献
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正通过课堂教学的形式来传授给学生竹笛表演的技巧和本领是我多年来的主要教学工作和教学任务。通过自己多年的努力和研究,认为在竹笛表演过程中,情感是其主要和关键的决定性因素。可以说,情感是竹笛演奏过程中的灵魂,如果演奏者能够在演奏过程中准确、灵活地将其灵魂展现出来,便取得了实质性的成功。为此,在竹笛表演教学中,我侧重传授和训练学生在演奏中的情感体现。然而,情感不同于其他知识的传授和理解,丰富 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
《脚踏水车唱山歌》是一首竹笛名曲,不管是专业学习竹笛者,还是业余爱好者都要吹这首曲子。此曲难度不大,流传却很广,但关于它的文字资料却很少,所以我分享一下学习这首曲子的一点小小的经验。 相似文献
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通过课堂教学的形式来传授给学生竹笛表演的技巧和本领是我多年来的主要教学工作和教学任务。通过自己多年的努力和研究．认为在竹笛表演过程中．情感是其主要和关键的决定性因素。可以说,情感是竹笛演奏过程中的灵魂．如果演奏者能够在演奏过程中准确、灵活地将其灵魂展现出来．便取得了实质性的成功。为此．在竹笛表演教学中．我侧重传授和训练学生在演奏中的情感体现。 相似文献
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袁克强 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
竹笛在我国有两千多年的历史,这是一种历史十分悠久的吹奏类乐器,深受我国人民群众的喜爱。并且竹笛的艺术表现力也十分的丰富,在许多的戏曲、歌曲以及舞蹈伴奏中都会使用到竹笛,应用十分的广泛。本文将详细阐述如何练习竹笛,希望可以为喜欢竹笛或者想要学习竹笛的同学提供有用的帮助,能够通过竹笛提升个人修养和艺术造诣。 相似文献
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张艺凡 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
竹笛乐曲的完美演奏,需要有高超的技艺和丰富的情感,还要技艺和情感达到统一。同时也需要演奏者对乐曲的结构有一个深刻的理解,只有理解了每一个乐段创作者所要表达的意图,才能准确利用竹笛演奏的技巧表达乐曲的音乐形象。在下文中我主要阐述竹笛在演奏过程中,如何运用竹笛技巧来表达准确乐曲的情感,创作完美的音乐形象。 相似文献