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1.
李贻芬 《通化师范学院学报》2012,33(2):61-62
文章论述了数学建模开放式教学的活动模式和教学模式.利用社团活动开展数学建模的开放式教学,把课堂教学延伸到课外,有助于弥补医学高职院校因数学课时少而影响数学建模开展的缺憾,扩大学生的受益面,从而培养学生的创新能力、自主学习能力和团结合作能力. 相似文献
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本文对开放式教学方法的概念进行了界定,并阐述了高职教育中开放式教学方法的作用及重要性,提出高职院校开展开放式教学的实施方案。面对即将来临的生源萎缩、整体素质下降及教育的可持续发展,强调高职院校必须重视开放式教学。 相似文献
3.
王炳鹏 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(2):60-62
选修课作为高职院校课程体系的一部分,不仅能够拓宽学生知识面、提高其综合素质,还对培养学生创新能力有所帮助。在总结高职学生特点的基础上,提出了开放式教学方法,即开放式的教学内容、开放式的教学过程及开放式的考核方式。通过《图像处理》选修课的教学实践发现,开放式的教学方法对培养学生的创新能力具有一定作用。 相似文献
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以技术应用能力为中心．采用工学结合的办学模式是高职教育的发展方向．开放式教学是高职技能课程教学的有效方式。本文介绍了开放式教学的内涵和在高职课程中实行开放式教学的制约因素．并阐述了如何在《建筑电气控制》课程中进行开放式教学。 相似文献
5.
远程开放教育已成为一种国际潮流,开放式高职教育的实施对教师、教学提出了更高的要求.本文分析了当前开放式高职教育教师、教学存在的问题,并针对其问题提出了发展开放式高职教育的对策. 相似文献
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基于高职教育应用型人才的培养目标和资源稀缺性优化配置的经济学思考,鉴于高职院校实践教学体系自我构建能力普遍不足的现状,以系统论方法原则构建"开放式"实践教学体系,是高职院校走出实践教学资源困境的现实路向."开放式"实践教学体系的构建,包括开放式的课程内容体系设计、开放式的师资队伍建设、开放式的实践教学基地及其管理制度建设等. 相似文献
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高职院校开放式实践教学是以社会实践为先导,为社会培养实用型专门技术人才,它不仅包括实践技能培训课程,还包含实践技能训练基地。"时代性"和"多变性"是高职开放式实践教学的两大特点。通过分析高职院校实践教学存在的问题以及开放式实践教学的自身优势,总结了开放式实践教学的必要性和意义,基于此提出了加强开放式实践教学的策略。 相似文献
8.
概述在开放式教学中提高高职学生信息素质的重要性,基于Big6模型分析当前在开放式教学中培养高职学生信息素质普遍存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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实训室是高职教育办学的物质基础和必要条件。实训教学的综合化、智能化管理是加强高职院校人才培养质量、提高办学效益的一个关键。在实训教学过程中选择开放式实训教学模式作为改进实践教学的突破口,培养的学生具有更深更广的专业理论、更新更高的技术水平和更强的职业潜能。本文针对高职院校实训室开放式教学模式进行了探索。 相似文献
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高职开放式实验教学模式的探索 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对高职教育的培养目标,以就业为导向,从教学内容、教学过程、教学手段、教学资源、教学结构和教学评价的开放对高职开放式实验教学模式进行了阐述。 相似文献
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概述在开放式教学中提高高职学生信息素质的重要性，基于Big6模型分析当前在开放式教学中培养高职学生信息素质普遍存在的问题，并提出相应的对策。 相似文献
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开放式教学是对思想政治课传统教学模式的推进和创新,开放式教学模式要实现三个转化:一是教材的转化;二是学生的转化;三是教师的转化.三者有机结合,才能更好地体现开放式教学的特点,增强思想政治课教学的实效性.本文以高职院校为研究对象,着重探讨具有高职特色的思想政治课开放式教学的实现路径. 相似文献
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高职应用写作开放式教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从高职应用写作教学目前存在的问题入手,提出了开放式教学模式的概念,分析了开放式教学模式在解决这些问题中的优势,并提出了高职应用写作采用开放式教学模式的具体途径。 相似文献
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孙宇 《吉林广播电视大学学报》2015,(2):157-158
高职院校要培养出拥有高水平的专业知识和英语能力的人才是目前面临的一大难题,。本文主要阐述高职院校开放式英语的教学方式,并且对高职院校进行英语开放式教学的路径提出自己的见解和建议。 相似文献
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吕岩 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(3):87-89
针对高职英语教学中存在的“静态”教学现象,采用开放式教学模式,分析了其实施的有效途径.结果表明：开放式教学模式的运用,能最大限度地弥补高职英语教学中的不足,提高学生的学习效率和质量、自主学习能力、创新意识和语言的综合应用能力等,从而满足社会对高职学生综合能力和素质的要求. 相似文献
19.
《宁波教育学院学报》2015,(5):36-38
通过对开放式教学模式的认知,提出基于信息化的高职英语开放式教学模式具体举措包括:教学观念的更新;多媒体技术的运用;信息化方式的利用;信息化评价机制的构建。从而切实提高高职学生的英语自主学习意识和能力,优化高职英语教学效能,使其得到长足的发展。 相似文献
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高职院校应根据高职教育特点,结合自身优势,对高职人才培养模式积极探索和实践,建立符合高职教育教学规律的特色高职人才培养模式。文章从两个层面对＂开放式＂高职教育进行了探索,提出设想。 相似文献