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相似文献
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1.
在“教授之乡”宜兴,有一所崭新的现代寄宿制初级中学,它的名字叫宜兴市实验中学。创建之初,校长王俊和他的同事们就提出:用实验锻造品牌,将学校办成“孩子所喜爱,教师所认同,父母所信赖,社区居民所关注”的一所现代化、前瞻性、开放型初级中学。“致力于学生的一生幸福和终身发展”,“许学生一个美好的未来”。抱着这样的教育情怀,他们开始了一项伟大的教育实验。如  相似文献   

2.
孝南区实验中学是2001年8月由原孝感城区百年名校东门中学、书院中学强强联合组建而成,是孝南区教育局直属重点初级中学。学校开设教学班69个,学生4500多人。学校是华中师范大学教育实验基地、北大附中网校、全市八所重点中学的联谊学校。学校组建以来,始终坚持“对学生的现  相似文献   

3.
《教育信息技术》2009,(2):47-47
湖南省金海中学,是一所现代化寄宿制示范性民办初级中学。2000年创办以来,一直遵循“让每个学生闪光”的办学理念,立足一流,追求卓越,走上了一条超跨发展的神奇之路。学校先后荣获“长沙市首家示范性民办初中”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“首批国家教育质量管理示范基地”、“西安交通大学少年班招生定点学校”、“中央美院附中生源基地”、“新西兰帕帕努伊高中国际友好学校”等称号。全国16个省市的莘莘学子纷至沓来,目前,学校已发展成为拥有宁乡金海中学、长沙金海中学两校共88个班5000余名师生的基础教育航母。  相似文献   

4.
<正>江苏省常州市第四中学创建于1943年,始名“武进私立法古初级中学”,取“养天地正气,法古今完人”之意,1956年改名为“常州市第四中学”,是一所文化厚重、环境优美、多元发展的优质初中。学校先后被确定为江苏省优质学校、江苏省“新五常”文化课程基地、江苏省教育现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省“青年文明号”单位、常州市教科研基地学校、常州市教师发展基地学校、常州市教育装备示范学校、常州市思政育人特色学校、常州市科技教育特色学校、常州市德育特色学校、常州市前瞻性教学改革实验项目学校。  相似文献   

5.
上海市石化第四中学坐落于风光秀丽的杭州湾衅——金山石化中心城区,为区属公办初级中学。学校是金山区文明单位、区四星级行为规范示范学校,区办学成绩显着学校、上海市“学习型家庭”实验基地、全国创造教育实验基地、全国农村艺术教育实验基地。学校坚持“以人为本”的教育理念,倡导人性与理性相结合的办学思想,并把学校的发展建立在学生和教师共同成长的基础上,追求学生、教师、学校的健康和谐发展。  相似文献   

6.
《农村教育》2006,(7):F0002-F0002
铜山县实验小学是一所教育特色鲜明、办学理念先进、师资力量雄厚的省级实验小学,它以“一切为学生健康成长成才服务,一切为学生终身发展奠基,一切为让家长放心满意耕耘”为办学理念,以人格化、规范化、现代化、高质量的教育效果为办学目标,以“艺术教育”、“现代化教育”为办学特色,全面实施新课程改革,为学生充分积淀文化素养和提高综合能力提供了广阔的发展空间。目前,学校秉承“全面发展重素质,生动活泼育人才”的宗旨,在新一轮的课程改革中,披荆斩棘,勇于创新,先后被评为“江苏省绿色学校”、  相似文献   

7.
《少年科学》2007,(1):84-85
上海市向明初级中学是创造教育实验基地。学校在科技教育活动中始终坚持“创造教育”理念,注重以学生为本,充分挖掘每个学生的个性和潜能。  相似文献   

8.
《辅导员》2010,(13):F0002-F0002
深圳市南山区前海学校创建于2003年5月,是一所集小学.初中于一体的九年一贯制,现代化,特色公立学校.先后被授予“全国深化素质教育典型学校”“全国师德建设示范学校”“全国生态体验式德育案例和问题研究实验基地”“中国基础英语素质教育实验基地”“全国学校教育创新研究实验基地”“全国魅力杯快乐集体”“中国书香校园建设实验基地”“全国依法治校示范学校”“一线教育百家讲坛常务理事单位”“广东省规范化学校”“深圳市体育传统项目学校”“深圳市优质办学效益奖”“深圳市绿色学校”“深圳市教育系统先进单位”“深圳市书香校园”“南山区优秀党支部”“南山区首届教育创新一等奖”等20余项荣誉称号。  相似文献   

9.
《中小学管理》2006,(9):I0005-I0005
山东省即墨市实验学校是一所公办民助性质的寄宿制初级中学,创建于1999年8月,占地101亩,现有教学班47个,在校生2500多名,在编教职工220人。学校禀承现代化的人文思想,时刻关注学生的健康成长,大力培养人格健全、学习自主、发展全面的新型人才。他们认为,自主教育是最有力的教育  相似文献   

10.
《中学生英语》2007,(12):F0002
武汉市第三初级中学是一所经湖北省教育厅审批的“公办民助”教育体制改革学校。自1998年创办以来,积极推进素质教育.努力建设“高质量、现代化、有特色”的基础示范学校,教育教学质量跻身于武汉市初级中学一流行列。学校建有一流的教学楼、综合楼、学生公寓楼,配备多媒体教室、电子阅览窒、课件制作中心、多功能学术报告厅等现代化教育设施.是市区开展大型教育活动的集中地。  相似文献   

11.
山东省青岛李沧区实验初级中学始建于1956年,是一所隶属于李沧区教体局的全日制初级中学,历史悠久,人才辈出,创造过无数辉煌。学校现有教学班级33个,在校师生1600余人。学校先后荣获第五届“健康杯”中小学心理健康教育先进单位、全国青少年校园足球特色学校、山东省心理健康先进单位、山东省家庭教育示范基地、《山东教育》宣传基地和青岛市心理健康示范学校等百余项荣誉。  相似文献   

12.
姜堰市第二中学附设初级中学是姜堰市惟一一所市直初级中学。近几年来,学校以“科学发展、和谐发展”为指导思想,着力构建和谐校园,从而获得了可持续发展的不竭动力。学校先后被评为:江苏省示范初中、泰州市文明单位、中央教科所德育实验基地、  相似文献   

13.
★长沙市首家市级示范性民办初中★湖南省现代教育技术实验学校★国家"十一五"科研课题实验基地★全国首批国家教育质量管理示范基地★中央美术学院附中生源基地★西安交通大学少年班生源基地★新加坡国立理工大学留学预科班生源基地金海中学是长沙市教育主管部门批准创办的一所现代化寄宿制初级中学,学校遵循"让每个学生闪光"的办学理念,以满足广大市民对优质教育的需求为目标。  相似文献   

14.
实验小学是实施初等义务教育的全日制学校,是小学教育教学改革和实验研究的主要基地。它不仅承担着对学龄儿童、少年实施初等义务教育的任务,而且承担着开展教育教学改革和实验研究,探索小学教育教学规律,为全面提高学生素质创造经验的任务。为进一步发挥实验小学的作用,把实验小学办成现代化、高质量、有特色的学校,以适应教育发展的需要,特提出如下意见: 一、必须全面贯彻国家的教育方针,实  相似文献   

15.
依托“江苏省模范学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”——湖塘桥初级中学而创办的江苏省武进市湖塘实验初级中学占地约103亩,现有在校学生1980人。103位教师中,本科以上学历的61人,具有中高级职称的54人,市级以  相似文献   

16.
实验学校要实验张国智实验学校,是教育教学的实验基地。其办学的宗旨就是通过开展教育教学实验,出成果,出经验,当好面上教学的“样板”和“龙头”,从而实现减轻负担、提高质量的目的。可目前的情况是,“实验学校”虽遍布全国各地,但好大一部分已有名无实,与周围一...  相似文献   

17.
上海市晋元高级中学,是上海市政府批准建造的现代化、示范性、寄宿制高级中学,是一所高起点、规模大、具有标志性,充分体现一流城市一流教育的公立学校。它是全国美育实验基地、上海市明单位、上海市创造教育实验基地、上海市科技特色学校、上海市行为规范示范学校、上海市中小学语言字先进学校。这所中学在吸取传统经验的基础上,旗帜鲜明地提出了让学生“自主选择、充分学习、卓越发展”的理念,并取得了一定的成就。这里我们编发的是特级教师杜淑贤关于构建“套餐式”学校课程结构的内容,以后我们还将陆续介绍他们有关的研究成果,以期为我省新一轮课程改革提供可资借鉴的经验。  相似文献   

18.
惠州市河南岸中学是惠州城区河南岸镇的一所初级中学。近年来,该校本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度。扎实开展电化教育,实验研究,取得较显著的成绩,该校在1992年被定为惠州城区电教点,1995年被评为“广东省电化教育优秀学校”。1996年被定为“中央电教馆电教科研试点学校”和“广东省电化教育实验学校”。1997年河南岸中学制定出《物理实验电化教学“三层法”》专题实验方案,该方案是以现代教育思想为指导,运用现代教育技术,把物理实验教学和电化教学有机结合,大胆改革课堂教学结构和教学方法。目的是培养学生运用实验解决…  相似文献   

19.
《江苏教育研究》2009,(11):F0003-F0003
无锡市洛社中心小学始建于清末,是一所经历了百余年风雨洗礼的学校,1996年被列为江苏名校,同年通过验收成为江苏省实验小学,是“全国少先队教育实验基地”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省陶行知研究实验学校、先进集体”、“中国西部地区教育顾问单位”、“无锡市教育现代化示范学校”、“无锡市常规管理先进学校”。  相似文献   

20.
成文 《广东教育》2005,(7):11-12
坐落于潮州市区南部的城南中学,创办于1953年,由一所部队子弟学校逐步发展为市重点初级中学。学校现有下西平路和风园路实验分校两个校区,共有55个教学班,3200多名学生,教职工192人。学校以“立德为先、素质为重、着眼学生终身发展需要”为办学理念,以注重科学管理、优化育人环境为基础,以教育方法的人性化、教育手段的现代化、学生培养的个性化为目标,以信息技术的运用为突破口,闯出了一条很有特色的办学新路子。  相似文献   

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