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1.
于丽 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
课程建设是高职院校建设的重要内容,按照基于工作过程的课程开发的指导思想.在课程教学中.必然要摆脱传统的教育教学模式.打破理论教学与实践教学的界限.实行一体化的教学模式,使"教"与"学"得以有机的结合,以满足高技能人才培养的需要.因此,基于工作过程的课程开发与实行一体化教学模式之间存在着必然的联系. 相似文献
2.
在课程改革下,以教学设计、课堂教学、作业与检测评价、学生辅导、实践活动、教学研究六认真为课程改革下的教学六认真,融入新的内涵,补充新的血液,赋予其新的生命.将课改理念融入每一个教学环节中,使新课改精神落实在每个教学环节和教师的每一个教学行为.焕发教学"六认真"工作新的生命和活力,落实教学"六认真"工作的过程性和实效性. 相似文献
3.
基于"工学结合"的新型高职工科课程教学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
"工学"如何结合,如何有效的将"工学"结合融入教学过程之中,还需要进行积极的探索.初步提出一种基于"工学"结合的新型工科教学模式:即"四环节、两结合"模式,强调将工作中的实际技术运用实例结合进入教学训练,学生在动手训练过程中就能够模拟真实工作状态,从而使学生学到的都是实用技能. 相似文献
4.
教学过程管理的主要功能是组织、监控、理顺影响教学工作过程的因素及其关系,使之形成有序的整体,进而保证教学过程各项活动顺利进行及教学质量稳步提高。在高职教学工作中,围绕"教学秩序规范、课堂教学规范、考试工作规范"要求开展教学过程管理工作,有利于按照教学过程及规律建立起完善稳定的教学工作环境和条件,有利于探索和实施有效易行的教学过程管理措施,有利于使影响教学工作的问题得到控制并减少出现的几率,从而提高教学工作效率和保证教学质量。 相似文献
5.
教学艺术是教学的技能、技巧和方法.良好的教学艺术能力会使教师的"教"变得得心应手、事半功倍,同时也会使学生变得"乐学"且"学而不忘".良好的教学艺术使教与学的过程成为一种享受的过程. 相似文献
6.
侯雁慧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(2)
基于工作过程导向的课程改革是以职业岗位分析为基础,以工作过程为根本,按照典型工作任务导出行动领域,从行动领域转换到学习领域,再通过适合教学的学习情境使之具体化.本文在探讨基于工作过程导向的课程改革思想基础上.分析了"外贸实务英语"课程改革实施的步骤,并界定该课程教学内容. 相似文献
7.
基于工作过程的项目化单片机实训教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
姚四改 《邢台职业技术学院学报》2009,26(3):18-20
基于工作过程已成为使用频率很高的概念.按照工作过程的顺序设计课程或实训,更能凸显职业教育"以能力为本"的价值取向,使教学的质量和效益得到了更大幅度的提高.本文论述了这一新的职业教育思想在单片机实训课中的实践、应用情况. 相似文献
8.
要实现高职教育的培养目标,就应该认识到在教学中的"工作过程知识"的重要性,重视开发基于工作过程的高职专业课程体系,强调工学结合,在教学过程中采取行动导向的教学模式.为了使学生对工作过程有更加直观的认识,更加熟悉工作过程,基于工作过程的课程必须建立在校企合作的基础上,课程建设的全过程都必须是开放的,从社会需求调研、工作任务分析、学习性工作任务设计,到"双师"素质教师队伍培养均建立在校企合作的基础上.本文基于对工作过程导向的物流专业课程改革的思路和实践的研究,结合我系对物流管理专业的课程改革,对专业课程体系开发提出建议,以切实提高本专业的教学效果. 相似文献
9.
卢燕华 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(5):61-63
"内科护理学"是高职护理专业学生必须掌握的一门专业性、操作性很强的核心课程,在教学过程中采用以"护理岗位工作过程为导向"的教学模式,按工作过程制定教学目标、组织教学过程及重设教学内容,有利于提高学生的学习兴趣及操作能力,使之更快适应未来工作岗位。 相似文献
10.
":行动导向"的教学观在现代职业教育中起着主导作用,是使职业教育达到有效培养的最直接形式。本文旨在研究如何有效运用"行动导向"教学;如何使学生通过有"行动"导向的完成工作,结合教师的行动评价和指导来获得知识和技能,如何真正实现工作过程与学习过程的统一;如何使枯燥的教学变得活泼生动,从而大大提高学生的学习效率。 相似文献
11.
张文刚 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
一般情况下,开展"学生评教"工作有利于学校及时发现并解决教师教学工作中存在的问题,从而使学校整体教学工作不断向更高水平发展.但是,有些学校在实施"学生评教"工作的过程中,由于偏离评教目的、问卷调查内容设置不科学、不能妥善处理评教结果等原因,反而会出现影响教师工作积极性、激化师生矛盾、激化教师与学校领导矛盾等诸多负面效应. 相似文献
12.
《工程建设法规》课程总的教学思路应该是"从实践中来,到实践中去"和"从学生中来,到学生中去",充分用好现有条件,优化教学手段,强调对实际工作流程的重现,使教学过程尽可能反映企业实际工作过程,从而实现教学与工作的零距离对接。 相似文献
13.
欧亚梅 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):32-33
通过对数字印刷企业及专家的访谈,文献资料研究,结合该专业实践教学经验,将工作过程引入数字印刷技术的教学实践中,确定课程的开发流程,对数字印刷技术典型工作任务进行分析,确定课程的教学项目、教学的模式、流程、评价等,按工作过程"嵌入式"安排,使教学过程与数字印刷企业的工作过程完善结合。 相似文献
14.
15.
“工学结合”特色在专业基础课程建设中的体现 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓霞 《成都航空职业技术学院学报》2009,25(1)
本文针对工作过程系统化人才培养方案中的专业基础课程建设,就制约课程教学的师资队伍、教学环境、教学任务设计及教学资源等重要元素如何突出"工学结合"特色进行了探讨.提出专业基础课程建设也应突出课程实践性、职业性及服务性,着力培养学生的职业素质与职业能力,使课程建设凸显"工学结合"特色. 相似文献
16.
体育课的"网上选课",使"计算机网络平台管理"逐步取代了"传统的纸质操作".减少了错误,实现了资源共享,提高了教学质童和教学管理水平,使得体育课的教学与教学管理工作实实在在地上了一个台阶本文通过分析体育网上选课系统在我院实践过程中存在的利与弊,提出了改进的建议和时策,旨在为高校教务网上选课系统的改进提供理论参考,使教学教务管理更具科学化、合理化.使网上选课更具可行性和可操作性. 相似文献
17.
本文针对目前高等学校教学督导过程中普遍存在的督教不到住的现象,从教学工作的性质、督导员的合理组成、督导方法等方面论述深化高校教学督导工作,提出应该采取"研究性督导"方法,加强"专项督导",同时与对督导自身的评估结合起来,充实教学督导的模式与体系,完善督教环节并使之结论更客观公正. 相似文献
18.
文章分析了传统单片机课程教学中存在的问题,提出了基于工作过程导向的项目教学新方案.直接针对单片机产品开发与生产过程中的行动能力系统设计学习项目,以产品为载体,采用"车间教学"组织形式,以"咨询、计划、决策、实施、检查、评估"为工作程序,实现了职业教育的教学过程与工作过程的融合.学生的学习效果明显提高,实现了学生与企业的"无缝"对接. 相似文献
19.
基于工作过程的计算机网络课程改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
"基于工作过程"教学模式是由师生双方共同在"基于工作过程"专业实训基地站完成某一学习任务的教学模式,体现教学内容与实际工作任务、教学情景与工作环境、教师与企业培训师、学生与企业员工、教学情景与生产实践的无缝对接.本文主要阐述计算机网络课程中基于工作过程学习的教学设计. 相似文献
20.
在小学阶段的数学教学过程中, 课堂教学是最为重要的环节, 可以说教师与学生的大部分交互都在这一环节中发生, 尤其在"双减" 政策的推行下, 使课堂教学这个环节具有更为重要的意义.只有加强对"双减" 政策与新课改理念的理解, 根据"以生为本"的原则进行课堂教学的创新, 才能使教师在"双减"背景下更好地开展教学工作. 相似文献