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从《矿山水文地质》这一课程的特点和知识点出发,以职业能力培养为核心、构建项目为载体、符合学生认知规律和学生职业能力培养的基于工作过程的课程体系,实现学生能力的递进式增长。对《矿山水文地质》课程进行了能力递进式的项目化设计,对教学内容进行了重构,对课程的实施以及考核办法改革进行了论述。教学实践表明,在《矿山水文地质》课程中采用能力递进式项目化教学,能优化整个教学过程,提高学生的基本职业能力和关键能力。, 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5)
为探究实验课程的教学模式,对浙江大学生理科学实验课程进行在线课程、翻转课堂与现场实验结合的整体课程设计,以7级程度量表调查12个班、359名学生对课程设计和教学效果的评价。结果表明,学生对课程设计给予较高或高的评价,新的课程设计、教学内容和方法提高了学生的学习兴趣,促进了学生自主学习、主动学习。通过本课程学习,学生的自主学习能力、尤其是动手能力、实践能力、科技写作能力得到了显著提高,学生知识综合应用能力、实验设计能力、科学提出问题和解决问题的能力有较高程度提高。生理科学实验在线课程、翻转课堂与现场实验结合的课程设计和教学,提高了学生的综合能力和教学质量。 相似文献
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程序设计课程是对学生实践能力要求较高的技术应用型课程,教学目的是培养学生在程序设计过程中的分析问题与解决问题的能力.通过对程序设计课程现状进行分析,针对造成学生程序设计能力较低的原因,提出了以培养学生实践能力为终极目标的课程辅助系统建设方案,即在程序设计课程的作业、实验与考试环节中,引进类ACM模式的在线测评方法. 相似文献
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从畜产品加工技术课程服务岗位出发,对畜产品加工相关职业能力进行分析,以激发学生学习热情、提高学生实践能力为目的,创新课程教学设计,改革课程教学内容,转变课程教学方式,加强课程动手能力培养,优化课程考核机制,旨在提高畜产品加工技术课程教学效果。立足三学（学生、学情、学院）,结合学生自身特点,对畜产品加工技术课程进行项目教学改革的探索与实践。 相似文献
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马云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0076-0076
在初中语文课程的教学中培养学生的质疑能力’ 能够帮助学生对课程的内容进行积极地思考,发现课程中的问 题,促使学生对课程进行探索,从而解决问题。可见,培养学生 的质疑能力有利于学生养成一个良好的学习习惯,能够提高学 生的分析能力和自主解决问题的能力,对于学生的发展有着积 极的意义。 相似文献
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实践教学是软件工程专业本科人才培养的重要组成部分,关系到工程型人才培养的质量和学校的专业建设。根据2011年制定的《高等学校软件工程专业规范》,结合学校自身实际和软件产业的发展,提出了软件工程专业本科实践教学体系的构建原则和总体框架,对传统的实践教学体系进行了重构,设计了学校、企业、学生三方共同协作、相互促进、可评价的实践教学体系,加强学生实践创新能力的锻炼,为应用型软件工程人才的培养奠定坚实的基础。 相似文献
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数字流域的正交软件体系结构研究 总被引：2，自引：0，他引：2
牛冀平 《黄冈师范学院学报》2003,23(6):35-37,57
软件体系结构的研究，一直是软件工程流域中的重要研究方向，本文首先讨论了正交软件体系结构，并利用正交结构的概念和方法建立了数字流域系统的正交软件体系结构． 相似文献
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社会性软件在个人知识管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
个人知识管理能力成为信息时代决定一个人成功与否的重要因素,社会性软件在提高人们网络交流能力的同时能够促进个人知识管理。本文将简要介绍社会性软件与个人知识管理,从三个纬度分析社会性软件在个人知识管理中发挥的作用,提出如何利用社会性软件促进个人知识管理。 相似文献
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自由软件运动与科学伦理精神 总被引：2，自引：0，他引：2
李伦 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(6):39-44
在科学商业化气息日浓的时代里,何以能够产生富有理想主义色彩的自由软件运动?本文认为自由软件运动的兴起与科学伦理精神密切相关。自由软件运动是人们试图在计算机软件界复兴科学伦理精神的结果;自由软件哲学是对科学伦理精神的坚持和弘扬的结晶。自由软件运动及其哲学反过来引发了所谓的“开放科学”运动,对科学强保密和知识产权强保护倾向提出挑战,为现代科学伦理制度化的建设和发展提供了诸多启示。 相似文献
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江晨 《福建工程学院学报》2006,4(2):186-189
软件产业是知识经济时代的典型产业，将成为21世纪世界经济发展的支柱产业。建设软件园已成为推动软件产业发展的有效举措，福州软件园经过多年的建设已初具规模：产业集聚和示范效应日渐凸现。如何进一步发展。福州软件园既具有自身的优势，也面临着诸多挑战。制约软件因发展的因素众多，而人才是关键因素之一。尽快建立软件人才培养体系。对加快软件园发展将起到重要推动作用。 相似文献
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《软件工程》课程教学的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了《软件工程》课程教学特点,讨论了《软件工程》课程教学对学生软件开发习惯的一些影响,提出了《软件工程》课程教学对教师素质的一些特殊要求。 相似文献
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沈文祥 《武汉职业技术学院学报》2013,12(3):74-79
软件流程一直是软件工程研究中一个重要的课题。对改善企业的软件流程而言,能力成熟度整合模式(CMMI)是现今一个被广泛应用的框架。CMMI的重要元素之一是在流程定义范畴中包含量测之量化管理基本概念。相对于组织流程改善的CMMI方法论,个人软件流程(PSP)是一个训练软件工程师改善个人流程的方法。它被广泛的使用于训练学生和企业的工程师。然而,在现有的文献中缺乏系统化的PSP训练成效评估机制。透过系统化文献整理确认PSP训练与软件工程连动价值为何,比较评估方法中,提出一种基于PSP量测基础之评估PSP影响分析模型,之后藉由实证性研究分析所收集的数据,并提出总结性报告。 相似文献
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Industry often complains that current academic curricula fail to address the practical issues of real software development. This paper outlines a proposal for an innovative core curriculum for a Bachelor of Science in Computer Science. The proposed core curriculum contains elements of traditional computer science programs combined with software engineering via a team-oriented, hands-on approach to large-scale software development. In addition to traditional lecture/ project/exam courses, students are required to take an eight-semester sequence of ‘Software Factory’ courses. Software Factory courses put the students' newly acquired skills to work in a real software organization staffed and managed by all students in the program. Students from all courses in the Software Factory sequence meet simultaneously to fulfill their roles in the software organization. We expect that the students will be better prepared software engineering practitioners after completing a curriculum that combines traditional courses with practical Software Factory experience. 相似文献
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本文结合软件工程学科的特点及高职院校计算机专业的培养目标,指出了高职院校软件工程课程教学中存在的若干不足之处,探讨了软件工程课程教学改革的发展方向。 相似文献
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软件复用是提高软件生产率,减少开发代价,提高软件质量的关键技术之一.支持软件复用的技术有很多,构件技术是支持软件复用的核心技术.文中阐述了软件复用和构件技术的基本概念,探讨了基于构件技术的软件复用及其在GIS软件开发中的应用. 相似文献