共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
3.
我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说,其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。人真是怪,越是不让他看的东西、不让他干的事情,他看起来、干起来越有瘾,所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。 相似文献
那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说,其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。人真是怪,越是不让他看的东西、不让他干的事情,他看起来、干起来越有瘾,所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。 相似文献
4.
5.
6.
刘绍棠 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
我这个人上学早,识字快,7岁就看闲书。开头是因为听评书而想看原著,都是武侠小说,后来,由于连着几出京剧中的红楼戏,又想见识《红楼梦》。那一年,我9岁,两册互不衔接的石印《红楼梦》残本,被我囫囵吞枣,吃进肚里。虽是黄口小儿的浮光掠影,却也水过地皮湿,对《红楼梦》中的某些人物产生了数十年守 相似文献
7.
8.
9.
楼上邻居家的那个男孩挺聪明,还只读小学三年级,已经能看厚厚的大部头著作了,且爱不释手。这本来是件好事,可我的那位邻居却不认为是好事,说,我的这个小赤佬什么都好,就是太要看“闲书”。原来,他是反对儿子看课外书的,他把课外书叫做“闲书”,认为多看“闲书”就会影响“正书”(教科书)的学习,多次劝说、干涉甚至动粗都收效甚微,邻居就想出了一个自以为挺高明的办法。今年春节前,他从新华书店购了一大包“书”回来,作为送给儿子的新年礼物。小家伙高兴得直跳,以为爸爸“解除”了他看课外书的禁令,但打开后一看,小嘴巴立刻撅得老高,那叫什么… 相似文献
10.
我们不仅应该"活到老学到老",而且应该"活到老成长到老"。别看我的外孙子洋洋只有8岁,但他是个不折不扣的小影迷,他还没上小学就在父母的怀里看《哈利波特》《喜羊羊与灰太狼》《指环王》系列电影。这个元旦假期,洋洋来我家住,非吵嚷着要我陪他看电影。我嫌影院的音响太吵,不想去,但又禁不住洋洋的苦苦哀求,只好上网搜索,想找到一部适合 相似文献
11.
12.
李天蕊 《希望月报(上半月)》2003,(14)
一天,我正在屋里专心致志地看着“闲书”。我看得正起劲,这时,妈妈推开门,看见我没在看奥数题,而在看“闲书”,立刻火冒三丈:“你这孩子,不看奥数题,专看‘闲书’!”我因看得太专心,没注意妈妈说的话,若无其事地说:“妈妈,有什么事吗?”妈妈听了,更是怒发冲冠:“还看!快给我看奥数去!”说着,一把从我手里夺走“闲书”,扔在一边。“妈,你干什么?我还没看完呢!”我边说边走过去,弯腰捡起那本书,翻了开来。 相似文献
13.
肖舟 《中学语文(读写新空间)》2000,(8)
今年4月4日,上海市重点中学——松江二中高一(10)班学生韩寒,办理了休学一年的手续。如不办休学,他可能会遭到开除学籍的处分。年仅17岁的韩寒并非犯了什么错误。他的休学,重要原因是现行教育体制造成的。他的数理化3门功课考试总成绩才80分,去年已留级一年。可是他的长篇小说《三重门》已由作家出版社付印;另一部14万字的散文、小说集不久也将由上海人民出版社出版发行。而且,韩寒此前还曾在全国两届“新概念作文大赛”中获得了一等奖和二等奖。初中时就发表了小说韩寒的父亲韩仁均,是上海市金山区委宣传部主办的《金山报》的编辑。其母在金山区亭林镇就业劳动服务介绍所工作。韩寒读初二那年,向父亲要钱买书。韩仁均夫妇觉得初二学习课程重,不主张独生儿子看闲书,但为了满足孩子的求知欲,便在图书馆办了一个借书证,星期天让儿子去借阅。韩寒看了几期《少年文艺》后,对爸爸说:“书上发表的那些文章,还没有我写得好哩。”韩仁均不以为然:“你不要口气比力气大,你写写看。”于是,韩寒写了短篇小说《弯弯的月亮》和《书店》, 相似文献
14.
《中学语文(读写新空间)》2019,(26)
<正>古人云:"有书真富贵,无事小神仙。"无事读闲书,是我闲暇生活的主要内容,也是我个人提倡的生活情调。何谓闲书?闲书是指没有用的书,供休闲消遣的书,与正业无关的书,旧时常指经史典籍以外的野史、笔记、小说、戏曲等。唐代王建《江楼对雨寄杜书记》道:"竹烟花雨细相和,看著闲书睡更多。"南唐李建勋《春雨》道:"唯称乖慵多睡者,俺门中酒览闲书。"李清照《摊破浣溪沙·病起萧 相似文献
15.
16.
17.
有一位初一学生,学期结束时,数学、外语、地理三门学科不及格,经补考后,勉强升级。一天,他正在津津有味地阅读《上下五千年》,不料却遭到家长的批评:“课本都读不好,还看什么闲书?再看这种闲书准会留级。”不少教师也持有类似看法,认为课外阅读是对学有余力的学生而言的。学习成绩差的学生看课外读物,往往会被加以制止,并被认为那是他们学习成绩之所以差的原因之一。植物生长需要多种肥料。磷肥有助于开花结果,氮肥能促进茎叶生长,钾肥能使根系发达。肥料不同,功能各异,然而对于植物来说,三者缺一不可 相似文献
18.
《语文世界(高中版)》2016,(10)
正人们都说:"读书破万卷,下笔如有神",我的父母也经常让我读许多"正经书"。但我并不喜欢读这种"无趣"的书,而是喜欢偷偷看一些"闲书",因此,我就有了窃读的经历。有一天,我在屋里如痴如醉地读着一本《冒险小虎队》,我全神贯注地品味着,甚至连妈妈进屋都没注意到。当我还在津津有味地享受这本书的高潮部分时,妈妈一阵轰 相似文献
19.
20.
拓展文本空白是贯彻语文课程标准,在语文教学中实施新课改的重要举措.教学中教师应如何利用文本"空白"去进行有益的拓展呢?
一、适度补充相关材料架起学生与文本对话的桥梁
一些课文的内容由于和学生的现实生活距离太远,文本表达的情感学生很难产生共鸣,教学中适度拓展,能帮助学生更深刻地理解、感悟教材所蕴含的深刻含义.如:课文《慈母情深》有这样一个片段:
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:"大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!"接着又对着我喊:"你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?" 相似文献