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有个爱发脾气的少年,遇到不顺心的事,要发脾气;有时没什么不顺心,他也要莫名其妙地发一通脾气;甚至因此经常跟别人吵架,既伤害别人,也影响 相似文献
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方仁工 《语文世界(高中版)》2000,(3)
方老师： 我迫切希望将作文写好。每当作文时,我心情都非常激动,内心也有说不完的话,但就是不能用语言来描述、表达。后来,老师叫我们多看别人的作文,学别人优美词句,以及别人是怎样安排和处理好结构、顺序的。每当我看别人特别是同龄人的作文时,我发现我和他们有一样的感觉,在某种情况下我也做过他们在文中所说的事,也有那样的想法,但我就是不能用他们那样的语言表达出来。我发现我每次作文都要堆砌词语,并且结构顺序也处理得不合理。我迫切希望你能助我一臂之力！ 四川学生 蒲文英 １９９９年 １２月 ３１日蒲文英同学： 从你… 相似文献
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行为习惯有规范, 小朋友们要记牢, 一条一条都做到——好宝宝! 升国旗,要行礼, 经常使用礼貌语, 撞了别人怎么说——对不起! 爱伙伴,同游戏, 对待别人要客气, 在家从不发脾气——笑嘻嘻! 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2007,(2)
在日常生活中,我们经常要遇到向别人问路或给别人指路的情况,那么你知道怎样用英语向别人指路或问路以及问路和指路要注意那些问题吗?下面我们就一起来了解一下。[第一关]问路向别人问路之前,应先说相当于“劳驾”或“请问”的“E xcuse m e.”。这样,既可以引起对方的注意,又显得比较有礼貌。问路时,说话的速度要慢一些,要说得清楚、明了,以便让对方听懂你的意思。如果你没有听清楚别人的话,请求人家再说一遍时,通常不用“W hat?”提出反问,而要用升调的“Pardon?”或“I beg your pardon?”,意为“请再说一遍?”。问路的常见句式有:1.E … 相似文献
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林中泉 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(4)
我们乡里有几句顺口溜:“上大人,孔乙己,说别人,想自己。”请别小看这几句话,它告诉了人们一个大道理:“说别人”要结合“想自己”,光说别人而不想自己是没有长进的。想想我们的语文教学,多数情况是在“说别人”,而没有好好引导学生“想自己”。要想提高教学效率,不仅要求学生在“说别人”的时刻得“想自己”,而且可以借助故事引导学生先“想自己”,再“说别人”。 相似文献
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诺贝尔物理奖获得者、美籍华裔物理学家朱棣文曾说过：“科学的最高目标是不断发现新东西，因此要想在科学上取得成功，最重要的一点就是要学会用与别人不同的思维方式、别人忽略的思维方式来思考问题。也就是要有一定的创造力。” 相似文献
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同学们都渴望拥有同学间的友情。高兴时有人分享自己的快乐,烦恼时有人“出谋献策”为自己解忧。然而,这种渴望并非人人都能如愿以偿。不少同学感到自己“人缘”不好,那么,如何和他人交往?学会真诚、自省、求同存异、替他人着想、谅解、宽容和赞美很重要。在一个集体中,应当先尊重别人和自己的不同,包容别人和自己的不一样。多顾及别人的感受,是赢得别人对自己好感的前提。与同学相处,关键要做个有“心”人,特别强调要有三“心”,即热心、真心和关心。热心,就是要热情地对待同学,把同学当作自己的兄弟姐妹一样对待。要满腔热情地为大家做事,… 相似文献
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一、问题的提出一般来说,＂学会倾听＂至少有两层意思,一是出于一种礼貌或者说对诉说者的尊重,在听别人说话的时候,要用心、细心、耐心,不要武断地打断孩子们的诉说,这是教育工作者应有的起码的修养。二是要＂会听＂,所谓＂会＂就是要善于边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的重点和要点,或者一边听一边分析, 相似文献
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教育是慢的艺术，而生命的绽放需要等待，教师要有足够耐心，去欣赏花开的瞬间。读别人的书，想自己的事，就是学以致用。要有独立的思想，不能一味效仿别人，否则美丽总是别人的。数学研究不是教会的而是做会的。提到金军，脑海里开始检索与他一起学习、交流的影像，记忆定格在他课堂教学中几次关键性的场景之上。初识金军，是在2001年的区双优课比赛上，敦厚、朴实是他给我的第一印象。听了他“小数点位置移动引起数的大小变化”这一课，对他有了初步了解：条理清晰，细腻严谨；引导适时，点拨到位；循循善诱，环环相扣。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):16-18
真诚在字典里的解释为：真实,诚恳,不虚伪。如果希望别人以这种态度来对待自己,那你自己要先以这种态度来对待别人、其实仔细想想,真诚何尝又仅仅发生在人与人身上呢？ 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):40-41
日常生活中我们常会向别人说明自己有某方面的能力，也常会表达自己要做某事的意向。今天我们就一起来谈论有关表示“意向”和“能力”情况的常用句型吧! 相似文献
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1乱讲话有一次,带孩子去奶奶家,孩子的小嘴巴一刻不停地说。午饭后,我提醒他：＂爷爷奶奶要午休,你别说话了!＂他竟然说：＂安息吧,永远安息吧!＂气得他爸要打他。分析：事实上,孩子的本意应该不是成心气别人或者让别人出丑,而是通过出格的话张扬自己的个性,让别人意识到他已经长大了。但由于孩子心智发育还不成熟,往往拿捏不准用词的重轻,结果出现说话不顾场合、不顾别人感受的现象。 相似文献
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张齐华 《小学教学(数学版)》2009,(4):21-22
对很多人而言,超越别人容易,超越自己难。而在我,情况似乎略有不同。事实上,在很多情形下,要想判断是否能够或者已经超越别人．很难有一个既定的标准。既无标准,又何谈对别人的超越？倒是自我超越,似乎显得稍容易一些。毕竟,每一天的学习、思索、实践,必然会使今天的你超越昨天的你．进而又被明天的你再次超越。 相似文献
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怎么指导学生写好书信体作文呢?笔者认为以下几条原则必须遵循:①要符合书信格式,切忌少头无尾。信的开头要有标题、收信人。信的结尾要写上写信人、写信时间。②要有真情实感,有感而发,切忌无病呻吟.只有具有真情实感,才能说服人、打动人。如果无病呻吟,就会给人以虚假的感觉.③要用自己的语言去写,切忌滥用别人说过的 相似文献