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1.
通过对佳木斯区域经济和佳木斯大学现状的研究,探讨高等教育与所在区域经济发展相互促进的结合点,寻求佳木斯高等教育促进三江区域经济发展的途径和方式;顺应高等教育国际化的趋势,通过引进优质的教育资源,使佳木斯的高等教育直接与具有相对优势的国际教育资源接轨,走上快速特色发展之路,更好地发挥教育对社会经济文化发展的积极作用,同时三江区域经济发展又适度"反哺"佳木斯高等教育发展,为其发展营造更好的外部环境. 相似文献
2.
高等职业教育是高等教育的一部分，具有培养高等职业人才的特征。高职院校作为区域经济健康可持续发展的重要智力和技术支撑，是促进区域经济又好又快发展的有效保障。但是如何以“现代”高职教育模式为区域经济发展服务，是文章要解决的问题。文章以内蒙古地区为例，进行了分析。 相似文献
3.
中国区域经济发展战略法制化探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
丁邦开 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,46(5)
中国区域经济发展战略经过"均衡发展战略"、"优先发展战略"和"协调发展战略"三个阶段,确立区域协调发展战略法制化具有重要意义.社会主义法制体系的建立与发展,为我国区域经济法制化奠定了基础,但是实现区域经济法制化是一项长期的系统工程. 相似文献
4.
徐世海 《辽宁科技学院学报》2018,20(1):84-86
一个国家国民经济的高速可持续发展,必然以区域经济的协调发展为前提.目前虽有很多的我国区域经济协调发展问题的研讨,但在理论方面仍有不足.文章通过对区域经济协调发展的意义、评价指标、动力机制以及量化方式进行系统性研讨,以加强对区域经济协调发展的理论了解,从而帮助我国制定相关政策.文章的研究方法为搜集、研究、分析相关文献,再结合"协调"的概念、区域相互依赖理论等理论,概括区域经济协调发展的概念,再通过一定的计量和制图方法,紧紧依靠区域经济协调发展概念的4个"标志",对其市场调节、微观组织与空间组织机制以及其评价的指标和量化方法详细探讨,把中国先发与后发两个发展区域作为实例进行分析. 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
高等职业教育的内在发展要求其必须适应区域社会经济发展需求,即职业院校专业设置要与一定时期的区域经济产业结构相匹配。要形成职业院校专业设置和区域产业结构动态调整的机制,必须考虑到政府、企业、高校和专业四个方面的"合力"。 相似文献
6.
张帆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(2):259-260
伴随着职业教育的不断发展,人们逐渐发现区域职业教育与区域经济的发展之间具有着密切的关系.两者之间是相互促进与相辅相成的关系.一方面职业教育的发展对于区域经济的发展具有着重要的推动作用,同时,区域经济的发展又使职业教育的发展具有着强大的后盾.本文主要针对目前我国区域社会经济发展的相关要求,在总结职业教育的发展经验与趋势的基础上,结合目前我国职业教育的发展的相关问题,提出了在职业教育发展过程之中,应当加大对于应用型人才的培养力度与培训力度,这样才能够促进我国区域经济的更好的发展. 相似文献
7.
高职教育与区域经济具有共生的密切关系。区域经济的持续稳定发展,为高职教育提供了健康可持续的发展基础和平台。高职教育受教育与经济两大规律的制约,必须协调好与区域经济的关系,找到适合教育规律和适应区域经济发展规律的发展平台,既满足经济发展的要求,又能充分发展自身。 相似文献
8.
区域经济一体化与经济全球化的区别及联系 总被引：3，自引：0，他引：3
区域经济一体化与经济全球化既存在本质的区别，又有着密切的联系。从区别来看，区域经济一体化并不是经济全球化的一种过渡或局部表现；从联系来说，区域经济一体化对经济全球化具有既推动又阻碍的双重作用。 相似文献
9.
区域发展条件下的经济与物流问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
晋一 《商丘师范学院学报》2010,26(8)
区域经济与区域物流是相互依存的统一体.区域物流的存在和发展以区域经济的存在和发展为前提,没有区域经济也就没有区域物流;而区域经济的发展也离不开区域物流的支撑.区域物流作为区域经济的重要构成因素,是区域经济形成与发展的主要力量,经济越发展,对物流需求和物流供给能力的促进作用越大.深入研究二者之间的关系,协调二者发展,对于优化资源配置,改善投资环境,增强经济综合实力和企业竞争力具有重要意义. 相似文献
10.
职业教育与区域经济社会发展之间存在着相互影响、相互作用的互动关系。区域经济社会为职业教育提供发展机遇,并制约着职业教育的改革和发展;职业教育对区域经济社会发展具有促进作用,但促进作用的最大发挥又受到区域内各种因素的影响。 相似文献
11.
区域的经济发展都离不开职业教育的支撑,职业教育要谋求大发展也离不开区域经济发展的支持,两者相互依存.目前,北京经济进入了高速发展的新阶段,对产业结构、发展方式提出了新的要求,区域经济将呈现出新的特征和发展态势.研究了首都职业教育与区域经济的协同发展问题,对促进区域经济与职业教育的协同发展具有非常重要意义. 相似文献
12.
高职教育具有鲜明的地方性特点,与区域经济密切联系。本文从高职教育区域化发展的角度对无锡科技职业学院尚德光伏学院的办学经验进行剖析,提出高职教育要围绕区域经济特点办学,为区域经济发展服务,两者之间应良性互动、互相促进。 相似文献
13.
区域文化与区域经济发展之间的密切关系正日益受到人们的关注,安徽省区域文化总体具有多样性和差异性特征,这些特征既具有有利于经济发展的因素,也有不利因素.文章认为,要促进安徽省经济社会全面发展,从区域文化的角度来说,应做好以下几点:对传统文化进行现代转型;对区域文化进行合理的扬弃;大力发展文化及旅游产业;充分发挥文化对经济发展的激发功能;利用区域文化特色与同质性发展区域经济. 相似文献
14.
区域经济社会发展与职业教育的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育与区域经济社会发展之间存在着相互影响、相互作用的互动关系。区域经济社会为职业教育提供发展机遇,并制约着职业教育的改革和发展;职业教育对区域经济社会发展具有促进作用,但促进作用的最大发挥又受到区域内各种因素的影响。 相似文献
15.
中原崛起背景下的河南省教育竞争力研究 总被引：2，自引：0，他引：2
区域经济竞争力与区域教育竞争力密切相关,教育竞争力是区域经济竞争力中最重要的竞争力,具有直接、重要的先导性.教育竞争力的提升将为河南经济的崛起和发展提供强有力的支撑,是实现中原崛起的重要前提条件.河南省要实现中原崛起,就必须依靠大力发展教育,推动科技进步和创新,实现经济的跨越式发展. 相似文献
16.
顾忆红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(6):16-17
"长三角"是我国区域经济发展中实力最强、发展后劲最大的战略要地.在经济全球化、市场化和信息化的大背景下,全面整合各自为政的"行政区经济",打破经济割据的行政边界,实现区域规模经济效益和范围经济效益,实现经济区域而非行政区域全民福利最大优化目标,已经成为该地区经济一体化的发展战略.作为与经济发展密切相关的职业教育,在这种空间一体化整合与提高中,要积极应对,确立"大职业教育"观念,努力"实现职业教育一体化"构想. 相似文献
17.
唐山市职业教育与区域经济发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
与其它教育相比,职业教育更多的是直接为区域经济服务,区域内产业结构的调整,对职业教育的发展规模和速度、专业建设等影响很大。职业教育既要服从区域经济发展水平的要求,又要明确职业教育的培养目标,通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济。本文将探求唐山市区域经济对大力发展职业教育的需求,并以此为基础提出一系列参考性的发展职业教育的建议,有效地促进唐山市职业教育的发展,使其更好地适应唐山经济建设的发展需要,并为政府制定职业教育政策提供有效借鉴。 相似文献
18.
区域经济的繁荣与英语教育的发展和复合型英语人才的培养之间存在着互动依存、密不可分的关系,区域经济的发展对英语教育提出了更高的要求,而英语教育应该抓住经济需求的契机,培养具有市场竞争力既懂英语又有扎实的专业知识的复合型人才,为经济的持续稳定发展做出贡献。 相似文献
19.
目前，我国的区域经济与区域高等职业教育的关系基本是既相互制约又相互促进的，要使这种关系形成良性循环，要在政策、资金等方面为区域高等职业教育发展提供强有力的保障。 相似文献
20.
王一群 《温州职业技术学院学报》2011,11(3):20-22,68
通过地方高职教育与区域经济协调发展的实证研究,探寻地方高职教育对接区域经济的有效途径,可以推动地方高职教育与区域经济又好又快的发展。地方高职教育在与区域经济共同发展的过程中存在诸多不协调的因素,只有通过围绕区域支柱产业进行优化专业结构,对接地方主导产业开展应用、开发研究,不断拓展区域服务能力,才能实现地方高职教育与区域经济协调健康发展。 相似文献