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一2003年仲夏的一个周末。早晨,天空晴朗,清风徐徐。一个十二三岁的小男孩兴高采烈,一边唱着歌儿“大海啊,我的故乡……”一边找帽子、望远镜;他妈脸上春风洋溢,一会儿张罗早餐,一会儿准备远行的东西。孩子他爸被歌声与锅盆声吵醒,脸露倦容,眼睛红肿:“谁疯啦,那么早把人弄醒……” 相似文献
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<正>一、习题展评习题一1.习题内容2.能力指向本题是含有多余条件的实际问题，重点要使学生认识到：题中既把兰兰浇花的盆数与芳芳比较，又把兰兰浇花的盆数与军军比较。而芳芳浇的盆数不知道，军军浇的盆数是已知的，所以要求兰兰浇花的盆数，需要用到“军军浇了56盆”和“兰兰比军军多浇6盆”这两个条件。 相似文献
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一位年轻的妈妈在洗衣服。她的孩子见了,也好奇地上前要帮着她洗。可他一会儿把盆里的水弄洒了,一会儿又把洗衣粉倒到了地上。妈妈烦躁地说:“你这孩子真不老实,尽给我帮倒忙添麻烦,快到一边玩去。”说着,就把孩子赶走了。家庭生活中经常发生这样的事。孩子很有兴趣地要帮助父母做事,可由于 相似文献
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金秋十月,菊花盛开。孩子们为了把幼儿园装扮得更加美丽,纷纷从家里带来了一盆盆五颜六色的菊花。他们可喜欢这些菊花了,每天围着观看,还为花浇水。这天,一个小朋友突然跑过来说:“老师,腾腾用开水浇花呢!”我忙走过去,果然看到他杯子里的水冒着热气。我问他:“你为什么用开水浇花呢?”他回答说:“你不是说过不让小朋友喝生水吗?我也不想让菊花喝生 相似文献
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“老师,电脑!”我随着话音看去,积塑区的毛头用3块积塑拼插了一个“显示器”和“键盘”,又把一块积塑放在桌上当“鼠标”。他一边叫我,一边用右手拿着“鼠标”上下左右晃着,左手还敲击着“键盘”,嘴里数着“1、2、3……20”。我惊讶地指着“显示器”问:“这是谁写的呀?”他认真地告诉我:“是毛头。”接着,又数上了1、2、3、4……过了一会儿,毛头突然叫我:“老师,电脑坏了,修修!”我敲了敲“键盘”,又晃了晃“鼠标”,说:“修好了。”他又重新玩起了“电脑”。 这时,夏泓一端着用积塑插的小碗儿,对我说:“老 相似文献
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尹文静 《课堂内外(小学版)》2003,(12)
罗源是我班的“搞笑大王”,连老师都说他说话油腔滑调,是块“难得”的笑料。一次上语文课,他不认真听讲,老师叫他到讲台上去朗读课文。只见他一边读,一边做怪动作:一会儿提提裤子,一会儿清清嗓子……那滑稽的语调和样子惹得我们哈哈大笑。结果老师罚他读了一遍又一遍,读得口干舌燥。后来他再也不敢怪声怪样了。 相似文献
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△人教版六年制第二册《“红领巾”真好》中有这样一句话:“是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一·边·唱歌,一··边梳理蓬松的羽毛。”这里的“一边……一边……”系“一会儿……一会儿……”之误。《现代汉语规范词典》(国家“八五”规划重点图书,李行健主编)是这样解释“一边”的:“分别放在两个分句中,表示两种动作行为同时进行(前一分句的‘一边’有时可以省略)。”而小鸟“唱歌”与梳理羽毛这两个动作是不可能同时进行的,因为无论是“唱”还是“梳”,小鸟都得用嘴,张嘴“唱歌”时又怎能去啄梳羽毛呢?显然这里是“一会儿……一会儿……… 相似文献
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周云霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10)
一天,我送孩子们出校门,眼前全是接孩子的家长。小A的母亲见孩子未在队伍中,知道一定是又被留下来补作业。于是一边和我一起上楼一边向我诉说:“这孩子其实很聪明,表兄弟一起学滑板,他一会儿就会了,可是你若问他上课的内容、回家要做的作业,他就不知道了。我们小时候还做点家务活,现在的孩子,四个大人为他服务,给他买了辅导书,可就是不见长成绩,反而长了脾气。” 相似文献
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“我觉得孩子越大越不懂事了——总是平白无故地乱发脾气,搁到以前很平常的事、很正常的话。他都敏感多心,一会儿说看他没考好讽刺他,一会儿说我拐弯抹角、旁敲侧击地说话招人烦……”“我家孩子也是,一会儿说我老做他不爱吃的菜。一会儿又说我总用眼睛瞥着他,像看贼似的……” 相似文献
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