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本刊讯（记者 梁伟国）在江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表一周年之际，教育部在京召开座谈会，畅谈一年来教育系统学习、贯彻江泽民同志《谈话》精神，加强和改进青少年学生教育工作的体会。教育部党组书记、部长陈至立指出，全国教育战线要继续认真贯彻《谈话》精神，全面推进素质教育；要大力开展“校园拒绝邪教”活动，同“法轮功”进行坚决斗争。 江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表一年来，教育战线发生了深刻的变化。各地认真学习《谈话》精神，普遍开展了“端正教育方向，明确教育思想”的大讨论。特别是去年暑期，全国各地… 相似文献
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江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表已经一年了，今天重温讲话，深刻领悟其精神实质：那就是要认真做好“加减法”。“减”：减轻学生过重负担；“加”：加强对青少年学生的思想政治教育工作。江泽民同志的谈话振聋发聩、发人深省，提示了中国基础教育之所以畸形发展的形而上原因：那就是教育人价值的失落。 相似文献
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吉林省教委于今年3月22日至23日在长春市召开了全省教育科研工作会议暨省教育学会第4届会员代表大会,会上省委副书记张岳琦同志就教育科研工作的地位和作用等问题作了重要讲话,省教委主任陈谟开同志作了题为“明确方向、加强领导,把教育科研工作推向新阶段”的主题报告,省教委副主任张茵同志作了第三届理事会工作报告,省教委副主任徐毅鹏同志作了“全面贯彻《纲要》精神,进一步提高教育科研水平”的会议总结。会上还颁发了省教委关于加强和改进教育科研工作意见的文件。 相似文献
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认真学习江泽民总书记关于教育问题的重要谈话 总被引：1，自引：0，他引：1
３月１日《人民日报》发表了江泽民总书记《关于教育问题的谈话》。这个谈话深刻而精辟地阐述了社会主义教育观、人才观和教育的价值观 ,指明了教育的性质、任务、方向、方针和当代教育的特点 ,指出了人才成长的途径和关键 ,为广大青少年的健康成长指明了正确道路 ,具有很强的理论意义和现实指导意义。根据江泽民同志的谈话精神 ,要高度重视解决好以下带有根本性的问题。一要明确社会主义教育性质江泽民同志明确指出 :“学校是培养人才的重要园地 ,教育是崇高的社会公益事业。”在市场经济条件下 ,明确这一点对树立正确的教育观和正确的教育… 相似文献
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江泽民同志《关于教育问题的谈话》（以下简称《谈话》）发表后，在全党、全社会特别是教育界引起了强烈反响。为深入学习和贯彻《谈话》精神，３月５日，《人民教育》编辑部在北京召开了以“加强思想教育，促进青少年健康成长”为主题内容的座谈会。来自北京、天津、河北三个省市的部分教育理论界、教育行政部门和学校的各方人士，济济一堂，畅谈了学习贯彻江泽民同志《谈话》的体会和收获。大家分别从理论和实践两个方面，阐述了对《谈话》意义的认识，并就今后如何贯彻和落实《谈话》精神，发表了各自的真知灼见。 《谈话》从国运兴衰… 相似文献
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最近发表的江泽民同志《关于教育问题的谈话》（以下简称“谈话”）,是我国社会主义建设新时期我们党关于教育发展和社会主义精神文明建设的一个重要的指导文件。这篇谈话虽是由发生在中小学生及其家长身上的几起个别恶性事件而引发的,但江泽民同志由此而深思和阐发的许多重要的思想内容,对教育战线乃至全党和全社会各条战线的工作都具有普遍的指导意义。这篇谈话虽然讲的是有关加强和改进青少年学生德育工作这一老话题,但谈话中阐述的许多新思想和新内容,为我们进一步深入认识和切实解决这一课题提供了新的视角和新的思路。江泽民同志的这… 相似文献
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关于教育人文价值失落的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表已经一年了 ,今天重温讲话 ,深刻领悟其精神实质 :那即是要认真做好“加减法”。“减” :减轻学生过重负担 ;“加” :加强对青少年学生的思想政治教育工作。江泽民同志的谈话振聋发聩 ,发人深省 ,提示了中国基础教育之所以畸形发展的形而上原因 ,那就是教育人文价值的失落。一、教育价值和教育的人文价值价值是客观事物向主体呈现的积极意义。从教育哲学的角度考察教育的价值则是指教育系统对社会或个人等价值主体的存在与发展所呈现的积极意义。这个“积极意义”涵盖并包容了以下三个方面 :(一 )教育… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2000,(3)
为了学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》)的精神 ,近日 ,教育部社政司和《思想理论教育导刊》编辑部召开了学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》座谈会。来自北京大学、东北师范大学、武汉大学、南开大学、华东师范大学、南京师范大学、西安交通大学、上海交通大学等院校的部分“两课”教师以及社政司领导参加了会议。他们从不同的角度、不同的方面谈了学习的体会。现摘要刊登座谈会发言。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(3)
为了学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下筒称《谈话》的精神,近日,教育部社政司和《思想理论教育导刊》编辑部召开了学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》座谈会。来自北京大学、东北师范大学、武汉大学、南开大学、华东师范大学、南京师范大学、西安交通大学、上海交通大学等院校的部分“两课”教师以及社政司领导参加了会议。他们从不同的角度、不同的方面谈了学习的体会。现摘要刊登座谈会发言。 相似文献
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一、江泽民总书记发表关于教育问题的重要谈话。
3月1日，江泽民总书记《关于教育问题的谈话》公开发表。《谈话》发表后，在社会上引起 强烈反响，对于全党全社会进一步重视教育工作、改进和加强青少年的思想教育工作产生了 巨大的推动作用。
二、高校“211工程”实施顺利，成效显著。
12月6日，教育部向新闻媒体公布，高等学校“211工程”进展顺利，一期建设产生了一批标 志性成果，二期建设计划启动。“211工程”是建国以来国家直接投资最大的高等教育项目 ，极大地提升了高等学校的办学水平。 相似文献
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《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确要求,要把“思想政治工作任务落实到基层”;去年年底,江泽民同志在关于宣传思想工作的重要批示中,强调要探索新形势下做好宣传思想工作的规律和方法;最近,江泽民同志又针对教育问题发表了谈话。认真贯彻落实好中央文件和中央领导同志批示或谈话精神、“唱响主旋律”、“打好主动仗”、把思想政治工作“由虚变实”、“由软变硬”地落实到基层.是当前高校思想政治工作的重要任务。 相似文献
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江泽民同志２月１日《关于教育问题的谈话》发表以来 ,在全社会引起强烈反响。总书记的这个谈话 ,是继去年第三次全教会以后 ,党中央领导同志对教育问题的又一次重要讲话。江泽民同志的讲话 ,高屋建瓴 ,从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度 ,对教育问题做了深刻的阐述。体现了党中央最高领导层对教育问题的高度重视 ,全国教育战线包括从事少数民族教育的同志们一定要认真学习总书记的《谈话》 ,切实加强教育工作。江泽民同志的《谈话》指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面… 相似文献
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《通化师范学院学报》2000,(Z1)
①江泽民总书记发表关于教育问题的重要谈话 3月1日,江泽民总书记2月1日《关于教育问题的谈话》公开发表。《谈话》从国运兴衰、民族复兴的战略高度,阐明了抓好教育和青少年学生思想工作的重大意义;从全党、全社会和教育工作的全局高度,明确了教育是一个系统工程,号召全社会都要关心和支持教育事业。《谈话》发表 相似文献
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今年二月江泽民同志针对当前教育问题发表了重要谈话 ,明确指出“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平” ,“各级各类学校都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务 ,教育与社会实践相结合的教育方针”。李岚清同志在学习贯彻江泽民同志关于教育问题重要谈话的报告会上的讲话中提出“采取切实有效措施 ,认真抓好全面素质教育”。连日来 ,关于进一步端正教育方向 ,明确教育思想的学习和讨论正在全国各地 ,尤其是教育界热烈展开。成人高等教育既是普通高等教育的一部分 ,又是实施终身教育 ,进一步提高国民素质的一个重要阵地 ,我… 相似文献