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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
史昀 《科技风》2012,(18):164
本文以陕西省2006~2011年高考英语阅读理解测试为研究对象,从语篇输入进行分析,探究陕西省实施高考自主命题以来英语阅读理解的内容效度。研究结果表明:陕西省2006~2011年高考英语阅读理解试题紧扣大纲、注重语篇,并力求稳定、彰显特色,具有较高的内容效度,但在命题方面仍存在一些不足,因此本文对高考英语阅读的命题提出建议。  相似文献   

2.
徐静 《今日科苑》2009,(16):261-262
在高考英语试卷中,阅读理解占据着相当大的比重。可以说,阅读理解的得分高低直接影响着英语总成绩。在五篇阅读理解中,有些试题,如图表、广告、通知等,只需明确试题要求,从文中挑出答案即可,但推理判断题是观点态度题,这类题型的正确选项不能是文中明明白白展示的细节或观点,而只能是隐含的。  相似文献   

3.
阅读理解是 NMET中考查学生英语运用能力的主要题型 ,自 1 995年以来的阅读量每年已超过1 50 0个单词 ,近两年以来已达 2 0 0 0左右 ,并有逐年增加的趋势 ,试题的难度有了很大的提高 ,题材多样化 ,包括日常生活 ,传说 ,人物、社会、文化、史地、科普、政治、经济等。体裁多样化 ,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等。高考阅读理解所选短文内容充满着现代生活的气息 ,反映当代生活最新发展的内容。如何更好地总结阅读理解题型的解题技巧 ?如何让学生在考试中能够答好这类题 ,并拿到高分 ?下文是笔者在教学中的一些尝试 ,与同人…  相似文献   

4.
在英语学习过程中,阅读是一项知识输入的重要技能,同时阅读更是学生荻取信息和知识的途径,阅读理解能力的培养在学生英语学习中扮演着重要角色。从近年来的高考英语试卷中可以看出,高考的英语考卷对考查学生阅读能力的要求较高,比重很大,分值很高。因此,做好阅读理解题也是学生在高考英语科目中取得高分的关键。  相似文献   

5.
冯峥 《中国科技信息》2005,(22B):180-180
阅读教学是高中英语教学的中心,阅读理解在整个英语教学中至关重要。新教材从高一到高三,阅读语篇的长度从300—400字逐渐递增到700-800字,每个单元的阅读文章至少有三篇,其阅读训练在本套教材中占有重要地位;另外,高考中的“阅读理解”部分分值占40分,是各种题型中分值最高的。那么应该如何进行阅读训练,在高考中取得最佳成绩呢?  相似文献   

6.
科技文阅读试题是每年高考的一道必考题,学生在解答此类试题时,往往摸不着头脑.解答这类阅读试题可以从排除干扰项人手,所以要了解干扰项的设置方法,找出干扰项.下面结合2007年高考试题分别作解说.……  相似文献   

7.
寇彩霞 《知识窗》2014,(4):73-73
“老师,听力要怎么提高呀?”“老师,为什么我努力了,就是不能提高听力呢?”听力在高考英语中占了30分,仅次于阅读理解。因此,提高学生的听力也是教师亟待解决的问题。笔者针对学生英语听力中存在的问题,结合自己的教学实践,总结出以下几点提高策略:  相似文献   

8.
邓丽 《内江科技》2007,28(4):160-160
高中学生要在高考英语听力测试中取得良好的成绩,就需要掌握一些听力技巧的方法.听力是一项综合技能,它涉及到语音、词汇量、语法知识、文化背景及思维逻辑等多个方面本文对此进行一些分析和探讨。  相似文献   

9.
黄学玲 《内江科技》2011,32(6):188-188
近几年的高考英语阅读理解题所选的短文句子结构复杂,长、难句较多,难理清头绪,这势必影响对短文内容的理解。如果学生能恰当地运用所学句法知识分析长句的结构将其化整为零,可提高阅读的速度和质量。  相似文献   

10.
李黎 《科教文汇》2008,(21):48-48
高考英语改错题是全面检验考生英语综合能力的试题,也是考试难点。本文着重分析了高考英语改错题的特点和错误类型,希望可以帮助考生找到一些规律和解题方法。  相似文献   

11.
张翠萍 《今日科苑》2010,(6):250-250
阅读理解题是高考中英语分数拉开档次的题型,它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。理解的正确率和速度是阅读理解成败的关键。提高阅读速度,工夫在平时。  相似文献   

12.
陈涛 《金秋科苑》2009,(16):288-288
高考的试题容量大,覆盖的面积广泛。教育工作者要善于抓住各个知识点的内在联系,整体贯穿的连接各个连接点。在迎接高考中,复习是一个至关重要、不可或缺的程序。下面就笔者复习方法进行一些初步探究,希望各位同仁批评指正。  相似文献   

13.
近几年来,高考试题在编制上不断改革,主要体现在越来越注重语言能力的考查。因此以能力为立意的高考命题思想要求高三学生在复习中注意能力的增减对语言知识考查的语境化要求复习时注意知识的联系性、灵活性和得体性。  相似文献   

14.
田玉娟 《科教文汇》2007,(5S):149-149
全国高考文综卷经过几年的调整已趋向成熟,政史地三科各占三分之一。就政治而言,单项选择题约占44-48分,主观性试题约占52-56分。从这几年的高考得分情况来看,考生在客观题的失分率较低,而在主观性试题这一块却问题百出,失分率较高。  相似文献   

15.
阅读是以理解文字符合意义为中心的一项思维活动,思维能力是阅读能力的核心。阅读教学的目的是提高学生的阅读能力,引导学生学会自学。因此,在阅读教学中进行思维训练就显得特别重要。  相似文献   

16.
林金文 《知识窗》2014,(10):41-41
分析2013年全国高考试题,共有48道关于时态、语态和语气的试题出现在15套高考试卷中。其中,新课程标准全国卷Ⅱ与大纲卷单项选择题一致,湖北卷只涉及了词法(词类与短语)的考查。从中不难看出,动词时态、语态和语气是历年高考重要的语法考点之一,也是高中英语教学的重点与难点。在单项选择题中,为了加大试题的难度,题干的设置不再只涵盖一个知识点,而是同时涵盖两个或两个以上的知识点。  相似文献   

17.
孙林 《知识窗》2012,(1X):33-34
高考英语阅读理解共有4篇文章,20道题目,分值为40分,占高考总分的30%左右。而且,阅读理解题得分高的考生,英语成绩一定不错;而阅读理解能力低的考生,英语成绩也相对较差。可见,培养学生的阅读理解能力在英语教学中占有非常重要的地位。本文旨在探讨学生做阅读理解题的障碍及策略。  相似文献   

18.
刘勇 《知识窗》2014,(2):79-79
一、解析几何高考试题命题分析解析几何是高中数学的重要内容,包括直线和圆、圆锥曲线两部分内容。直线和圆单独命题的情况较少,而圆锥曲线是解析几何的核心内容,每年在全国及各省市的高考中均会出现。1.解析几何高考试题命题的内容和题型  相似文献   

19.
徐颖 《百科知识》2007,(10X):51-52
一年一度的高考试题永远是人们关注的话题之一,试题中贴近生活热点的特色题,像窗口一般折射出社会的发展趋势。今年,“威客”一词,率先出现在四川省的高考文综考卷上。或许今天还坐在考场里挥汗答题的考生,明日即成为坐在家中志得意满的威客——Witkev,这个时尚的新名词,正在高考试卷的揭示下,掀起华丽的盖头来。  相似文献   

20.
刘全涛 《科教文汇》2014,(20):164-164
近两年高考试题中出现以高等数学中“函数列”为背景的一类高考试题,主要有两种形式:存在唯一零点及零点构成数列的单调性,本文主要讨论解这类试题的一些思路。  相似文献   

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