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《校园英语(教研版)》2014,(36):166-167
本文以《牛津初中英语》八年级上册第四单元"Do it yourself"Integrated Skills板块的教学为例,阐述了笔者在实际教学中是如何实施三点一线四环节模式,即坚持以学生为主体、探究为主导、兴趣为原则、活动为主线来开展听说教学的实践的,重点深入分析了四环节教学设计,并以具体案例探讨了整个教学过程,旨在帮助教师进一步提高该板块的课堂教学效益。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(8)
目前,在高中物理课堂教学中,还存在"老师滔滔讲、学生闷头学"的落后教育方式.自主学习、合作探究、精讲释疑和内化反馈四环节教学法作为一种新型的教学模式,以学生为主体,改变了过去那种填鸭式教育的模式,努力让每名学生参与到高中物理的课堂教学中来,全面培养学生对物理的学习兴趣. 相似文献
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阳城县全面推进课改,打造"主体、多元、和谐、生动"型课堂,各校新课改模式百花齐放,我校结合实际,实施"二(三)步四环节"课堂教学模式,"学、展、练"环节已经贯穿整节课之中。经过一周的听评,我校教师全员赛课落下帷幕,此项活动的开展,有力的推动了我校的课堂教学改革,为教师们提供了展示自我和交流研讨的平台。同时,一些问题也显现出来,在大家交流研 相似文献
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为了避免传统教学模式的缺陷，有效地提高课堂教学效率，本校根据教学学科本身的特点以及如何通过数学学习活动促进学生的发展为出发点，构建了以学生数学学习为主线的初中数学“三线四环节”探究式课堂教学与学活动模式。 相似文献
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试论化学的“四环节”教学法上海市松江一中（２０１６００）陈裕祥课堂教学是教和学互相融合、互相投报的双边实践活动。笔者在化学课堂教学中尝试“四环节”教学法，旨在充分发挥教师在教学过程中的主导作用和学生在教学过程中的主体作用，最大限度地调动学生的学习积极... 相似文献
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2001年国家推行新课程改革以来,改革课堂教学模式的新经验新方法不断涌现,其中尤以中小学的“先学后教,当堂训练”和中小学的“三三六”模式引起了人们的广泛关注,吸引了成千上万的领导和老师参观摩、学习、取经,推动了全国各中小学一轮又一轮的课堂教学改革。2009年春,我们学校在进行多年课改的基础上,归纳全国的名校课改经验,总结出了一套适合各中小学特点的“四环节”教学法,并大张旗鼓地进行培训和推广。学校各科目教师都进行着积极的培训,并在教学工作中边实践边学习、边总结边提高,认认真真地学习探索“四环节”教学法,并在扎扎实实地推行“四环节”教学法,都取得了可喜的成绩。 相似文献
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河南省鹤壁市的"三勤四环节教学法",是全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题,经过三年实验、四年推广,取得了可喜的成果,本文着重讲解了其理论依据以及课堂教学模式. 相似文献
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任奎 《新课程学习(社会综合)》2012,(6):91
随着新课改的逐步推进,传统的教学观念和课堂模式亟待转变,为此,我们在教学实践中积极探索出了"343"生本高效课堂教学模式。"343"生本高效课堂教学模式是指"三学段、四环节、三步骤","三学段"指课前预习、课内探究、课后提升三个学段;"四环节"是指在课内探究学段要包括预案反刍、合作探究、教师点拨、当堂达标四个环节 相似文献
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正当前,课堂教学改革正在轰轰烈烈的进行,为进一步促进我市教育事业更好更快地发展,全面优化教师课堂授课效益,培养学生全面发展,提高教育教学质量,我们启动了"导学卡四环节"(即定向自学——合作探究——展示反馈——拓展提升)教学模式。一、"导学卡四环节"模式的定向自学长方体和正方体的认识是学生发展空间观念的一次飞跃,长方体和正方体使最基本的立体图形通过学生掌握有关立体图形 相似文献
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本文基于学校开展信息技术研究应用实践背景下,拟梳理学校信息化发展的特征、目标和任务,着力构建"超市化四环节"课堂教学模式,试图为适应信息化应用的新技术背景下的学校教育教学与管理提供有效经验。 相似文献
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刘庆 《中国科教创新导刊》2013,(9):137
"四环、六步、双向"课堂教学模式是依据新课程改革倡导学生自主学习、合作探究的理念,借鉴杜郎口"预习-展示-反馈"和洋思"先学后教,当堂训练"改革经验的基础上,结合我县实际情况而提出的一种新课堂教学模式。它是一种新型课堂教学结构,体现了一种新的教学思维和管理方式。本文向您介绍的就是这种课堂教学模式在信息技术课中的运用。 相似文献
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陆云峰 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):6-7
<正>在"学的课堂"的旗帜下,江苏省南通市通州小学在打造高效课堂的过程中,创新性地建构了"四案一体化"教学模式"。四案"指的是课堂教学四环节的预设方案,包括预习案、导学案、巩固案、实践案。"四案一体化",是指四案在课堂教学设计和实施中的有机融合,都集中在一个共同的教学目标上,分而不散;四案是相互关联而非割裂的,统一于一个相对完整的教学整体,你中有我,我中有你,先期的学习是后期的准备与基础,后期的学习是先期的巩固与发展;实践案不仅安排在一堂课的第四环节,还融合在 相似文献
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我市自 1995年开设社会课以来 ,在宁晋县进行了“四环节”教学法实验。其指导思想是 :以教师的引导为主线 ,以学生为主体 ,以优化课堂教学结构为目标 ,以提高学生素质为主旨 ,为社会课教学由“应试教育”向素质教育转轨探索一条基本途径。一、课题的提出为探讨与素质教育相适应的课堂教学模式 ,使学生在学习过程中真正做到主动学习、积极思维、探求知识、发展技能 ,我们从教学实际出发 ,从总结经验入手 ,勇于创新 ,大胆实践 ,把课堂教学中的“引、学、议、练”四个主要环节有机结合 ,形成了社会课的四步教学法 ,我们称之为“四环节”教学法… 相似文献
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张玉 《语数外学习(高中版)》2014,(4):84-84
在英语教学中,“以学生为主体,以教师为主导”是课堂教学改革的方向,而四环节教学模式重在培养学生良好的学习习惯,激发学生自主学习、合作探究的积极性,通过项目设置、完成项目、交流展示、评价激励这四环节,使课堂教学效率得到了极大地提高,达到事半功倍的效果。而本文就是以新课程改革为背景,从四个不同环节阐述新的语言学习课堂模式。 相似文献
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在《翻转课堂在初中数学教学中的初步实践和探索》一文的"四环七步"教学模式的基础上,对初中数学翻转课堂教学模式进行重新建构,建立了具有明确培养目标导向和完整教学闭链的"学、思、践、悟"教学模式,同时提出该模式的缺陷,为广大教师提供借鉴。 相似文献
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"一驱四环模式"是借助相关理论和教学实践总结出的一种新的英语阅读课堂教学模式。该教学模式借助关键性的、高质量的问题,激发学生的兴趣、情感与思维,通过"试学、研学、展学与评学"四个活动环节,促进学生进入不同层次的理解和创新的学习状态。本文选取了课堂教学活动的实践案例,通过构建思维活动有效引导学生深入思考,创造性地锻炼学生的思维运用能力,以此提高学生用英语表达的能力,培养学生悦学、爱学、会学、想学的信心和自觉,从而提高学生的综合人文素养。 相似文献
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为全面改革课堂教学,规范中小学办学行为,提升素质教育质量,体现自主、合作、探究的新课程理念,笔者探索实施的先学后教的＂三案四环节＂物理教学模式,打破了传统课堂教学时间和空间的结构, 相似文献
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生本学案以学生为本,以学生的发展为本,是教案与学案的有机统一体,是教与学的完善结合。生本学案四环节教学模式是以生本学案为依托,由设景激趣、探究成因、共享成功、反馈应用四个环节构成的新型课堂教学模式,该模式以学生自主学习为主,以问题为导向,以小组学习为基本单位,致力于学生学习方式的变化,使学生真正成为学习的主人。实践证明,生本学案四环节课堂教学模式有利于促进学生的全面发展。 相似文献