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青少年时期正是长知识、长见识,人生观、世界观和价值观逐渐形成的重要阶段。在这个重要阶段里,青少年学生除了接受课堂上的书本知识外,自觉阅读课外书籍,丰富社会生活知识,以补充“水分”和“养料”,是很有必要的。当今社会已经进入高科技信息时代,网络的普及为青少年搭建了一个迅速接受外来信息的平台。据统计,我国已有8700万网民,其中三成以上是学生,18岁以下的网民达到1500多万人,网络对社会文明程度提高的作用可见一斑。不容忽视的是,西方高科技不可避免地携带进良莠混杂的文化,青少年学生还不能准确判断复杂事物和鉴别文化的精华与糟… 相似文献
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２０００年。中国青少年研 究中心、中国青少年研究会启 动了“中国青少年素质教育－－成功计划”，在中小学建立 了一批基地。并开展了课题研 究。“家长会新模式” 是其中 的一个课题。经过一年多的研 究，各个课题已有了一些阶段 性成果，从本期开始，本刊将 对这些成果陆续报道。 相似文献
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在信息技术迅猛发展的今天．网络已无处不在。网络的资源无限，点击无限，拓宽与探索无限，对青少年有着极强的吸引力。但网络是把双刃剑。在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时。其负面影响也开始显现。有关专家分析了互联网对青少年负面影响的三个主要方面：黄毒侵害、上网成瘾、陷入虚幻。青少年正是长身体、长知识，形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，又是接受网络信息最快的群体。如何加强对青少年的网络教育．让其受到良好的知识教育和道德熏陶，培养良好的网络道德，是信息时代提出的严肃课题。 相似文献
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马金绪 《中学化学教学参考》2001,(8):79-81
今天接受教育的青少年是2l世纪我国现代化建设的强大后备军，他们的素质如何直接关系到21世纪我国战略目标的实现，为此。“3 X”高考制度应运而生，其中X是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试，是对学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力测试。 相似文献
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一、大学文科课堂教学“12358模式”的初步探索与建构 “1”是一个理念，即研究性教学理念，因为研究是改革之母，是创新之母，是培养创新人才的最大动力和源泉。“2”是两个阶段，即基础教学阶段和提高教学阶段，用学生的话来说，前一阶段“熟悉地形”，后一阶段“正式战斗”，两个阶段互相补充，紧密联系，共同为培养学生创新能力和实践能力发挥相辅相成的作用。“3”是三个内容，即知识的结合体系、知识的形成背景和知识的灵魂核心。这是一个真正有利于理论联系实际，有利于学生学会学习，有利于学生知识、能力和素质提高的一种新的教材… 相似文献
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２０００年。中国青少年研 究中心、中国青少年研究会启 动了“中国青少年素质教育－－成功计划”，在中小学建立 了一批基地。并开展了课题研 究。“家长会新模式” 是其中 的一个课题。经过一年多的研 究，各个课题已有了一些阶段 性成果，从本期开始，本刊将 对这些成果陆续报道。 相似文献
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姜兰平 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(3):59-60
目前许多青少年感情脆弱，意志能力差，缺少“磨难”是其中一个重要原因。因此，“磨难教育”是社会、学校和家庭培养青少年的优秀品行的手段之一，而其中班主任起着非常重要的作用。 相似文献
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培养学生从“学会”到“会学”,应成为教学的重要目的和任务。 一、“学会”与“会学”的现状 “学会”,是一种适应性学习或维持性学习,它重在对知识的接受和积累,重在对当前问题解决能力的培养;“会学”,重在掌握学习方法后去主动探索知识,重在吸收和发现新知识、新信息以及对提出新问题、解决新问题能力的培养,是一种创新和自主创新的学习。“学会”是“会学”的基础,“会学”产生高层次的“学会”;二者相辅相成,它们不仅影响学生在校阶段的学习,而且影响他们未来的发展。 在以往的教学中,受传统教育模式的影响,… 相似文献
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程仲丘 《中国职业技术教育》2000,(10)
一、中学阶段是青少年艺术思维发展最活跃的阶段这一时期，理解分析问题的能力增强，初具世界观、人生观，独特个性心理逐步形成，既是启发引导他们正确认识美、鉴赏美、创造美的黄金时期，又是他们最易接受新鲜事物，较快获取新知识的时期，通过其对历史、文化、艺术等知识的学习和掌握，接受其深层次的教育，具备了一定的文化素养。中学阶段，是青少年艺术思维发展最活跃的重要阶段，重视其艺术教育，是开发其智力资源的重要保证。二、通过艺术教育掌握一般的艺术知识和技能职业技术教育中，各个专业的实践性较强，技术性较高，它的可操作… 相似文献
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<正>党的十八大以来，习近平总书记多次强调理想信念的重要性。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，坚定的理想信念是其重要的精神支柱和行动指南。教育者要引导学生牢固树立崇高的理想信念，把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和国家的伟大事业之中，培养既有中国脸，又有中国心的社会主义建设者和接班人。情景案例中的现象充分反映了理想信念在部分青少年心中的缺失。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(12)
为纪念邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”二十五周年，总结、交流二十五年来我国青少年计算机普及教育工作的经验，探索在新的历史时期我国计算机普及的新思路、新方法、新举措，进一步推动计算机普及教育活动的开展，激发青少年学习计算机知识的热情，促进青少年信息科技素养的提高，培养青少年的创新意识和创新能力，中国计算机学会、北京市科学技术协会联合开展以“计算机伴我成长”为主题的征丈活动。欢迎大家踊跃参加，积极投稿。 相似文献
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在用“科学的理论武装人”的教育过程中，“两课”青年教师具有年轻、更了解目前学生思想现状、更容易接受新事物、掌握更多的教学新技术等优点，也存在着理论功底欠缺、知识积累少、授课经验缺乏、方法不当等不足。本文针对这些特点，提出高校“两课”青年教师应向专业化、主导化、实践化、理论化方向努力，来提高授课效果，更好地引导学生，进一步贯彻和实践“三个代表”重要思想，真正发挥“两课”的作用。 相似文献
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近几年来，青少年犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的重视。对怎样预防青少年犯罪，专家、学提出了很多有针对性的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。笔认为，青少年的人生起点在家庭，知识基础在学校，健康成长在社会。预防青少年违法犯罪要从这“三点一线”入手。 相似文献
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在“三维”课程目标中,“知识和能力”是语文课程的根本目标;“过程和方法”是实现“知识和能力”目标的手段和途径;“情感态度和和价值观”是实现“知识和能力”目标的动力戈激励力量。每一阶段的语文素养都是该阶段“三维”目标与“四面”目标交融渗透、螺旋上升而综合形成的。其中后一阶段的语文素养是在前一阶段语文素养的基础上生长出来的,而且是前一阶段语文素养螺旋上升的结果,它具有旺盛的生命力和无限的生长性。 相似文献
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<正>为落实党的二十大提出的关于碳达峰碳中和（以下简称“双碳”）理念精神,2022年10月26日,教育部发布《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》,要求把绿色低碳发展纳入国民教育体系,特别提出基础教育阶段在政治、生物、地理、物理、化学等学科课程教材教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识。推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的新一代青少年,是基础教育阶段地理课程教学的应有之义。而让成长中的青少年理解“双碳”理念,并把这一重要理念化为自觉的行动和意识,仅靠讲授相关概念知识是不够的。笔者结合高中地理教材中的相关内容,借助项目化学习策略,探索在校园推进“双碳”目标落地的实施路径。 相似文献
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现在有越来越多的学生家长,特别是一些知识层次较高的家长。以各种理由为孩子请假,为的是让孩子有时间接受更多“个性培养”,学舞蹈、钢琴．接受艺术启蒙教育。家长们认为孩子学得多少知识并不重要,关键是培养好学习习惯,而小学阶段是对孩子进行各种艺术教育最好的启蒙阶段,切不可荒废和忽视。由于小学主要科目一般安排在上午．下午大部分时间会让孩子自习或进行体育锻炼,因此越来越多的家长选择带孩子外出“加餐”．以丰富孩子的兴趣爱好。 相似文献
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那些曾经和正在走过的,闪烁着实践的智慧和理性的光芒……我把教育发展概括为这样三个基本阶段:即重“授人以鱼”的知识教育阶段——重“授人以渔”的方法教育(即能力)阶段——重“授人以渔场”的场景教育阶段。新中国的教育(尤其是基础教育)发展到今天走过了两个阶段:即重“授人以鱼”的知识教育阶段和重“授人以渔”的方法教育(即能力)阶段。建国初,由于新中国在经济上的极度贫困,人们为满足生存的需要,追求着大量的“现存物质”,出现了不顾生态环境的“大跃进”。在教育上,由于抗日战争和解放战争的影响,造成人们对知识的极度渴求。于是,出现了教育者注重对知识的传授,被教育者注重对知识的接受的局面,开始了一个注重“授人以鱼”的知识教育而不注重“授人以渔”的学习方法与能力教育的时代。十一届三中全会以后,随着改革开放的深入,人们意识到,要使我国追赶上发达国家不能只靠知识(指单纯的知识),而是要将知识转化为科学技术之后,才能改变国运。于是,在全国掀起了大量引进国外先进技术的热潮,取得了很大的成就。伴随这一热潮,教育界也在“少、乱、差、费”的呼吁声中,开始了重视“授人以渔”的学习方法与能力的教育改革,于是,出现了于漪、钱梦龙、魏书生等一批以改革... 相似文献
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对于口译译员来说,从掌握语言和言语外知识到完成口译的每个阶段都不容易。掌握语言阶段属于口译的“译境”阶段,而对言语外知识的掌握是口译“意境”的基础。要实现从“译境”走到“意境”,译员必须发挥译者的主体意识,对信息或者言语外知识进行解读,让源语信息能够清楚明白地传达给目的语读者。“解读”是和“释义派”理论提倡的“释义”同样重要的口译环节,但是比“释义”更复杂、有效。“解读”是口译“译境”到“意境”的必由之路。 相似文献