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低年级语文教科书大都配有生动形象的插图。这些插图浓缩了文章的精华，是一种非常重要的课程资源。充分利用课文插图，不仅能增强学生阅读的兴趣，而且有助于学生理解课文词语和句子的意思，有助于学生积累、发展语言。同时，也能培养学生的观察、想象、审美等能力。我在阅读教学中，尝试着采用各种方法，充分利用插图辅助教学，发挥了插图多方面... 相似文献
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部编版语文教材中的插图是有着重要价值的美育资源，具有“启真、引善、怡情”等美育作用。这些插图不但可以给学生带来美的享受，还可以促使学生在感知美、欣赏美的基础上进行美的创造，有效提升学生的思想道德品质。文章从语文教科书插图概述入手，分析语文教科书插图的美育作用，并从以图导入、以图激趣、以图设问、图文互补、看图创作、以图升华、以图协作、以图为载体等方面对语文教科书插图中美育资源的挖掘策略进行探究，以期给相关研究带来参考。 相似文献
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近年来,无论哪种版本的初中语文课本,插图数量都呈较大幅度的上升趋势,以苏教版初中语文课本为例,有彩页插图50幅,黑白插图134幅。如何正确看待这些插图,以及怎样充分利用这些插图开展语文教学活动,是每一个语文教师必须加以认真思考的。笔 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
在小学语文教材中,插图属于重要组成部分,对语文教学具有辅助作用。从小学语文教材现状来看,教材插图还存在一定问题,这些问题对插图功能具有一定影响。因此,探讨插图存在问题具有教育价值。阐述了教材插图的作用,对插图存在问题及解决问题对策进行探讨,希望此研究能够为教材设计者提供一定启示。 相似文献
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小语教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合儿童的认知特点。教学中如能重视这些插图，充分挖掘这一宝贵的教学资源，既有利于提高小学生学习语文的兴趣，更好地理解课文内容，又能培养学生观察、想象和语言表达等能力。 相似文献
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语文课本是语文教学必不可少的构件，是语文学科之本，在语文教学中占有重要地位。在小学语文教学中，插图对学生理解课文、加深认识起到了非常关键的作用。随着学生年龄的增长、认识能力的提高，插图的设置在数量、类型、艺术水平等方面会发生明显变化。而这些变化是同课文设置的变化、学生心理发展有着密切联系的。 相似文献
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语文出版社编辑的新课标语文教材中共有插图140余幅,这些插图是文质兼美的语文教材的有机组成部分。课本中的这些插图以其栩栩如生、直观形象的特点得到学生的喜爱。在教学实践中,我充分发挥课文插图作用,使课堂教学情趣横生,吸引学生积极参与学习,激发了学生学习语文的兴趣,培养了学生的观察、想象、思维和表达能力,为语文教学营造了一种最佳的状态。本文试举几例,求教于同仁。 相似文献
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在小学语文课本里，每篇课文都配有意境优美的插图，这些插图富有形象性、直观性、启发性以及趣味性，既有利于帮助学生学习拼音、认识汉字、理解课文内容的重点和难点，也有利于培养学生的观察能力和想象力。所以，在语文教学中应该充分利用潜在的内涵，活用插图，激发学生的学习兴趣，提高语文课堂教学效率。那么，如何运用插图进行教学昵？ 相似文献
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初中语文教科书中,在插图的内容、安排与艺术构思上都独具匠心,是新教材的一大特色。如八年级语文新教材中,彩图、名画、照片及文中插图就达55幅;九年级下册语文课本中也有34幅插图。编者意图很明显,让名画、照片、插图与课文语言文字相辅相成,图文统一。教师在教学中如能很好地利用这些插图,将会对学生的语文学习起到画龙点睛的作用,还能更好地完成教学任务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
在小学语文教材中有很多内容丰富、色彩鲜艳的插图,这些插图不但发挥着装饰教材的作用,而且还担负着重要的教育功能。就小学语文教材插图的教育功能进行了详细的探究。 相似文献
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刘雪峰 《语数外学习(初中版)》2014,(10):49-49
初中的语文教材穿插着不少图文材料,并且随着教材的更新这些图片也不断变化。插图将图片和文本有机结合,它是根据文中主要出现的人物、景物、情节等绘制而成,是初中语文课堂教学过程中一种效果十分显著的辅助教学手段。教材中的插图不仅能够增强学生的阅读兴趣,还能以形象的图文表述来弥补文字描述的不足。巧妙地运用插图,还能培养学生的分析能力和阅读能力。因此,在初中语文的课堂教学实践中,我们应当充分发挥插图的作用,真正做到提高中学生的语文综合素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
近年来,小学人教版语文教材中经常附有大量的各种各样的插图。根据对这些带有大量插图的人教版小学语文教材使用情况的调查发现,学生对语文学习的兴趣更浓了。由此可见,在小学人教版语文教材中合理、巧妙地运用插图,可以大大激发学生的学习兴趣,提高语文教学效率,培养学生具有丰富的想象力和创造力,使学生不仅对课文内容变得容易理解,而且理解得更加深刻与全面。对如何巧用插图来提高小学语文教学效率进行了一定的探讨。 相似文献
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人教版义务教育语文课程标准实验教材一年级的上册．拼音部分的每篇课文中都配有意境优美的插图。这些插图富有形象性、直观性、启发性和趣味性．既利于儿童学习拼音、识记汉字、发展语言，又利于培养学生的观察力和想象力．给师生的教和学提供了广阔的创造空间。在教学中挖掘插图潜在的内涵，活用插图．激发学生的学习兴趣，唤起学生的灵性．能使儿童打下坚实的语文启蒙教育基础，受到美的熏陶。 相似文献
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毛敏 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
在低年级的语文教材中,几乎每篇课文都配有与内容相匹配的插图。这些插图精美传神,细腻生动,极大地丰富了语文教材的内涵,调动了学生学习语文的兴趣。更妙的是,这些插图的设计大都与这篇课文的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在小学语文教科书当中,除了以文字为载体的书本内容,还有一些插图在书中起着十分重要的作用。插图在语文教科书当中的作用有两点:第一点就是增加课本知识的趣味性;第二点则是与课文内容息息相关的解说图片。但是,近年来在对众多的语文教科书进行研究时发现,小学语文教科书的插图出现了一些问题。对这些发现的问题进行一定问题分析与答案解析。 相似文献
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邓芳 《试题与研究：高中理科综合》2024,(10):27-29
语文教材中有诸多插图内容,这是难得的教学资源,需要加以合理利用,教师要对教材进行深度解析研究,科学利用这些插图,对教学方案设计进行优化处理,为学生带来更多直观学习机会。看插图、议插图、用插图、画插图,教师从不同角度展开教学设计,科学合理运用这些插图展开教学设计,为学生规划清晰学习路径,能够满足学生个性化阅读需求,促进其阅读认知的顺利转化。 相似文献