共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
1．了解原子的核外电子是分层排布的。2．了解原子结构示意图、离子结构示意图的含义。3．理解原子结构与元素性质的关系。4．理解原子与离子的相互转化关系。5．能根据结构、性质、存在形态及其含量等条件推断常见元素。 相似文献
2.
一、教学目标
1．知识与能力目标
（1）初步了解原子核外电子的分层排布（难点）;了解原子结构的表示方法;会认1～18号元素的原子结构示意图．（2）了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的一种粒子．（重点）（3）原子结构与元素化学性质的关系． 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
物质构成的奥秘[考点提要]本部分内容涉及的知识点主要有构成物质的粒子(分子、原子、离子)以及原子结构示意图等。该内容抽象、难度大,题目主要集中在选择题、填空题和简答题中。原子的结构,根据粒子结构推断粒子的种 相似文献
4.
霍红娥 《山西教育(综合版)》2007,(5)
物质构成的奥秘【考点提要】本部分内容涉及的知识点主要有构成物质的粒子(分子、原子、离子)以及原子结构示意图等。该内容抽象、难度大,题目主要集中在选择题、填空题和简答题中。原子的结构,根据粒子结构推断粒子的种类,根据具体的 相似文献
5.
6.
一、复习目标1.知道常见元素的符号、化学式、化学方程式及其含义,并能正确、熟练地书写.2.认识常见元素的原子结构示意图、离子结构示意图的含义.二、复习要点(一)初中化学用语1.表示物质组成的用语:元素符号、离子符号、化学式.2.表示物质结构的用语:原子结构示意图、离子结构示意图.3.表示物质变化的用语:化学方程式.(二)元素符号、离子符号1.元素符号.(1)写法:一大二小.由一个字母表示的要大写,如氮(N);由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写,如铁(Fe).(2)意义:宏观上表示一种元素,微观上表示该元素的一个原子.如“H”既表… 相似文献
7.
孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):2-4,56
复习要求：(1)常识性介绍核外电子排布的初步知识；原子结构示意图；原子团的概念；NaCl、HCl的形成。(2)了解分子、原子、离子、元素的概念；原子的构成；能根据粒子结构示意图判断阴阳离子和原子。 相似文献
8.
初中化学教材中,化学用语主要包括元素符号、离子符号、原子结构示意图、离子结构示意图、化学式、化学方程式和电离方程式等。化学用语不但数量特别多,各自又代表着物质及其变化的实质等重要意义。大量的化学用语信息给学生的学习带来了一定的困难,对教师的教学方法、设计提出了较高的要求。 相似文献
9.
一、复习要求1、正确书写常见元素符号,了解其涵义。2．正确书写化学式,理解其涵义。3．正确书写“三酸”＼“四碱”和可溶性盐的电离方程式。,4．理解化学方程式的涵义,根据质量守恒定律、各类物质间的反应规律和反应事实正确书写化学方程式,掌握配平技巧。5．了解原子结构示意图的涵义,能区别金属、非金属和稀有气体元素的原子结构示意图,区别原子和离子结构示意图。二、知识结构三、主要内容提示1．化学用语的涵义问）元素符号、化学式和化学方程式表示的意义（2）电离方程式的涵义以Fe。（SO小电离为例：被电离物质自由移动的… 相似文献
10.
《中学课程辅导(初三版)》2005,(4)
复习要求 (1)常识性介绍 核外电子排布的初步知 识;原子结构示意图;原子团的概念;NaCl、 HCl的形成。 (2)了解 分子、原子、离子、元素的概念; 原子的构成;能根据粒子结构示意图判断阴阳 离子和原子。 (3)了解 混合物和纯净物、单质和化合 相似文献
11.
有关粒子结构示意图的考查是近几年化学中考的热点之一,这些试题借助粒子结构示意图综合考查了原子的构成、元素的分类、原子结构与元素的性质等内容.解此类习题首先应弄清原子结构示意图的意义: 相似文献
12.
胡冰 《中学生数理化(高中版)》2010,(1)
易错点1:化学用语使用不当
化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、电子式、原子结构示意图、结构式、结构简式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式等.在使用时一定要注意规范,尤其填空题一定要根据题目的要求作答. 相似文献
13.
一、2005年全国各地高考化学考点统计 1.基本概念与基本理论部分 卷型 理综全国卷1 考查知识点 理综全国卷n 理综全国卷祖 理综天津卷 理综北京卷 江苏单科化学 广东单科化学 上海单科化学 分子结构、化合价、物质的量、元素周期表、离子共存、电解、化学平衡图像、热化学方程式、化学方程式书 写、元素符号和原子结构示意图、晶体结构等 原子结构、元素周期表、阿伏加德罗常数、弱电解质的电离平衡、化学平衡、氧化还原反应、物质的量浓度 的计算、化合价、原子结构示意图、化学式及晶体类型 化学平衡、元素周期表、离子反应、气体的摩尔体… 相似文献
14.
《中学课程辅导(初三版)》2004,(4):2-10,46
一、物质的组成和结构复习要求(1)常识性介绍核外电子排布的初步知识;原子结构示意图;原子团的概念;NaCl、HCl的形成。(2)了解分子、原子、离子、元素的概 相似文献
15.
16.
一、复习要求1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式郾2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义郾3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义郾二、知识结构初中化学用语表示元素或原子:元素符号表示离子:离子符号表示原子结构:原子结构示意图表示物质及其组成:化学式表示化学反应:化学方程式表示电离过程:电离方程 三、主要内容提示(一)常见化学用语之间的关系1郾元素符号摇摇离子符号郾例如,Na→Na,S、O→SO42郾元素符号摇化学式摇摇化学方程式郾例如,H、O→H2O→2H2O=2H2↑+O2↑郾3.化学式、离子符号摇摇电… 相似文献
17.
张艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2003,(4)
物质的组成和结构 [复习要求] 1.常识性介绍:核外电子排布的初步知识;原子结构示意图;原子团的概念;NaCl、HCl的形成。 2.了解:分子、原子、离子、元素的概念;原子的构成。 相似文献
18.
初中化学课本指出:“元素符号、分子式和化学方程式是用来表示元素、物质分子组成和物质的化学反应的化学用语,它是学习化学的重要工具。”化学用语教学是整个初中化学教学的基础,是初中化学起始阶段教学的重要一环。为此,谈谈自己的看法: 一、以大纲为准,吃透教材,统筹安排化学用语的教学。初中化学用语包括元素符号、分子式、化学方程式、电子式、原子结构简图等等。教学中应突出化学用语的主要部分,即元素符号、分子式和化学方程式的教学,同时也适当地介绍了其它内容,如原子结构示意图(包括离子结构示意图)等。由于初中化学起始阶段的教材化学用语介绍过于集中,学生难以接受。分子式和化学方程式又出现在章与章之间,坡度太大,分布不均,学生难以适应。因 相似文献
19.
一、复习要求1 常识性介绍 原子结构示意图、电离方程式 .2 了解 元素符号、离子符号等的书写方法及意义 .3 理解与掌握 化学式、化学方程式的书写方法及意义 .二、知识结构初中化学用语表示元素或原子 :元素符号表示离子 :离子符号表示原子或离子结构 :原子或离子结构示意图表示物质及其组成 :化学式表示化学反应 :化学方程式表示电离过程 :电离方程式三、主要内容提示1 常见化学用语的意义(1 )元素符号、化学式及化学方程式的意义 .元素符号化学式化学方程式意义种类表示一种元素 ①表示一种物质 ;②表示物质的元素组成表示反应物… 相似文献
20.
一、教材及学情分析
本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上,继续学习原子核外电子排布、原子得失电子的过程,从而引出构成物质的另一种微粒——离子。本课难点比较集中,有电子的分层排布、离子的形成、原子结构示意图的意义、离子符号和元素最外层电子数与元素性质的关系等。这些内容比较抽象,远离学生的生活经验,学生学习时有一定的困难。 相似文献