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陆中俊 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):24
物质鉴别题是初中化学中的常见题型之一,主要是根据物质的不同特性来一一弄清它们各是什么物质.其中只用一种试剂鉴别多种物质是物质鉴别题的一种新颖题型.解这种题需要答题者各种试剂的物理、化学性质及与被鉴别的物质间可能发生的反应、条件、现象等有全面的了解,并熟练掌握 相似文献
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物质的鉴别就是用物理或化学方法把几种物质区分开,其原则是：用最简单的方法,最少的试剂和最明显的现象进行鉴别,以达到简便、快速的最佳效果．所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别（标明“用化学方法鉴别”的除外）,能一次鉴别的就不用多次．所谓最少试剂,就是能用一种试剂鉴别开的就不要用多种试剂．所谓最明显的现象,就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象产生． 相似文献
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一、鉴别
鉴别是根据物质的不同特性而将物质区分开来．我们既可以从颜色、状态、气味、水溶性、密度等物质的物理特性,也可以从物质的化学特性来鉴别有机物．
鉴别几种不同物质,可分为只用一种试剂、不用试剂、提供多种试剂等鉴别． 相似文献
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一、限选用一种试剂的物质鉴别题1.根据被鉴别物质选择试剂例1区别氢氧化钠、稀盐酸、氯化钠三种溶液可选用的试剂是() 相似文献
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在中考试题中,涉及物质鉴别的选择题的类型有:仅用一种试剂一次就能鉴别;只用一种外来试剂就能鉴别或尚不能鉴别;用多种外来试剂,经过多步才能鉴别出来;不需外加试剂,只需组内试剂相互混合就能鉴别;不需外加试剂,只需通过观察和相互混合就能鉴别.解这类选择题时,考生常有这样的疑问:能不能用已鉴别出来的物质再去鉴别其他物质?能不能用鉴别过程中产生的新物质或出现的新现象去鉴别其他物质呢?什么时候能?什么时候就不能呢? 相似文献
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一、不外加试剂型 不用其他试剂进行物质鉴别,一般可按照以下两种方法解答: (1)根据物质的特殊物理性质(如颜色、气味、溶解性等),首先鉴别出一种或几种物质,然后以此为试剂去鉴别其余物质. 相似文献
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一、不外加试剂型 不用其他试剂进行物质鉴别,一般可按照 以下两种方法解答: (1)根据物质的特殊物理性质(如颜色、 气味、溶解性等),首先鉴别出一种或几种物 质,然后以此为试剂去鉴别其余物质. (2)根据各物质间相互混合时所发生反应 的特有现象,首先鉴别出一种物质,然后再依次 鉴别其他物质. 相似文献
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一、物质的鉴别鉴别即区别,就是用物理或化学方法把几种物质区分开.原则:操作简便,现象明显.方法:①先从物理方法入手,如:物质的颜色、气味、溶解性、溶解过程中吸热或放热现象等.②再用化学方法分析,不同物质的化学性质存在差异性进行寻找突破口.题型一用指定试剂鉴别 相似文献
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物质的分离、提纯和鉴别不仅是化学实验中的一项基本操作，同时也是对学生综合运用知识、观察实验现象、记录的结果、分析处理数据、得出正确结论等能力的考查．不用任何试剂鉴别物质是鉴别题目中较难的一种，下面介绍几种鉴别方法，供参考． 相似文献
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张勇 《小作家选刊(小学)》2011,(12):127-128
物质鉴别试题是高考及各类测试的热点试题之一,试题旨在考查学生对物质性质的掌握程度及实验的设计操作能力、实验现象的观察、记录和语言表达能力。通常物质鉴别试题的考查形势主要通过物质间的两两混合或使用一种试剂后所呈现的不同实验现象进行的鉴别过程。 相似文献
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物质鉴别题是中考热点之一。它的主要类型有三类：一是对所加试剂任选的鉴别题：二是只限用一种试剂的鉴别题：三是不用任何试剂的鉴别题。对于第一类题的解答比较灵活。选用试剂的种类和使用次数不受限制．解答时可先利用被鉴别物质的特性和某些共性进行分组．再在每一组中加入某种试剂一一鉴别,这类鉴别题．思维不易受阻且不易中断。 相似文献
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物质及重要离子的鉴别是化学知识在一个较高层次的巩固和应用,是学科能力培养的一个重要平台,是化学学科重要且独特的考试形式.重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点,其考查形式的不断变化又是其亮点所在.这类试题常有的考查形式:①围绕试剂的考查:根据物质的特性和特有的反应通过自选试剂、指定试剂或不加其它试剂来鉴别物质,要求达到反应灵敏、现象明显、操作简 相似文献
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物质鉴别题是初中化学的一种常见题,鉴别物质其实就是根据不同物质的性质来进行区别,这里就牵涉到实验的设计问题了．实验设计往往要涉及到试剂的物理性状和化学性质、有关反应的条件和提供这些条件的方法、仪器的选用、试剂的用量、实验的安全措施等多方面的知识,是个需要综合考虑的问题．我们以“怎样鉴别硫酸镁溶液和氯化镁溶液”这一简单的实验习题来说, 相似文献