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为宣传和树立当代中国少年儿童弘扬白求恩、雷锋精神的先进集体典型,推进公民道德建设的基础工程,激励广大少年儿童在思想道德养成的集体活动中追求美好的精神世界,影响和带动更多的少先队中队集体广泛开展“学白求恩学雷锋,做道德建设标兵”主题活动,中华爱国工程联合会主办了首届“中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳集体”评选活动。 经《辅导员》杂志社、中国《下一代》杂志社。中国教育学会德育专业委员会集体研究中心以及多家校外辅导站等单位和部门的认真考察、推荐,评委会依据新世纪第一年里中队集体的事迹,从全国各地以“白求恩”、“雷锋”的名字命名的中小学少先队中队集体中,综合评选出首届“中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳集体”。它们是:陕西省延安市宝塔区凤凰小学“白求恩中队”;辽宁省抚顺市建设街雷锋小学“雷锋中队”;湖南 相似文献
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今年以来,上海少先队广泛开展了“新世纪我能行,养成道德好习惯”的体验教育活动。同时,为迎接联合国大会儿童特别会议的召开,广大少先队员参加了“支持儿童,我参与,我能行”活动。为了进一步促进上海少年儿童主人意识的提高和良好行为习惯的养成,并为下一步的少先队工作开展更具针对性,我们进行了本次2002年上海市少年儿童习惯养成与权利维护的调查。 相似文献
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为了充分发挥少先队组织在学校工作中的积极作用,培养学生的集体荣誉感及良好的行为习惯,四川省绵阳市涪城区杨家小学本期开展了“创星级中队”活动,每月评选三至五个星级中队,由学校颁发“星级中队”奖牌。通过此项活动的开展,校风校貌有了明显好转。杨家小学开展“创星级中队 相似文献
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今年建队纪念日期间,团中央、教育部和全国少工委表彰了396个"全国优秀少先队集体"。在196个优秀中队集体获奖名单中我们发现,创建"特色中队"和"英雄中队"是许多学校少先队抓好组织建设的一种方式,而上海市获表彰的6个中队集体全部是特色中队,素材鲜活,亮点突出。为此,我们联系了上海市少工委,电话采访了市总辅导员赵国强同志,从中了解到,上海市少工委一贯重视中队集体建设,特别是提出了以"一队一品"引领中队集体建设的工作思路,即:一个中队在全面加强集体建设的基础上,结合自身特点和工作实际突出一项特色,创建一个品牌,形成队建的新路径。我们立即约请赵国强同志撰文,介绍上海市中队集体"一队一品"的创建理念,阐释优秀中队集体形成的重要因素,总结6个"特色中队"的基本经验,以供广大辅导员学习参考。 相似文献
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创建“快乐中队”决不是权宜之计,更不是图新鲜、“换频道”,而是少先队集体建设的永恒主题和价值目标。21世纪初,上海市少先队开始了“‘创建快乐中队’的新历程,这是快乐教育的新趋势”,“‘快乐的集体’——一个快乐教育的新概念,它开辟了快乐与快乐教育实践与理论研究的新天地” 相似文献
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沈阳市关工委坚持抓好创建“英雄中队”活动,用英雄精神育人。6年多来,全市以不同历史时期的英雄命名创建的少先队“英雄中队”达2100多十,其中校外“英雄中队”1120多个。在活动中发挥“五老”作用,引导少年“学英雄事迹,走英雄道路,创英雄业绩,做英雄传人”。 相似文献
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依据党的十六大精神,全国少工委在2003年工作要点中提出了“在‘养成道德好习惯’的基础上培育和弘扬中华民族的民族精神”的指导思想和工作部署,并在全国少先队员中开展了“民族精神代代传”活动。为了使广大辅导员有够准确地把握全国少工委的指导思想,把民族精神教育贯穿于少先队工作的始终,我们在本期活动场栏目中,特别推出一组由李世明老师设计的“民族精神代代传”教育活动方案,希望能给基层辅导员的实际工作以参考。 相似文献
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背景资料: 南京,六朝都会,全国首批历史文化名城南京,全国最具发展潜力的城市,全国四大科研教育中心城市,全国最具竞争力城市,其科技实力位居全国第三,综合实力进入全国50强,投资环境已列入全国前40佳。南京,全国十佳卫生城市,全国双拥模范城,全国创建文明城市工作先进市,全国城市环境综合整治十佳城市,全国园林城市,中国优秀旅游城市。南京少先队,314个乡镇以上少先队大队,48万少先队员,9000名少先队大、中队辅导员,3000名校外志愿辅导员。南京市少工委,曾获全国少先队工作先进单位,全国“跨世纪中国少年雏鹰行动”达标市,全国“手拉手”互助活动组织奖,全国“新世纪我能行”体验教育征文活动优秀组织奖,中华少年小甲A足球活动优秀组织奖,全国“养成道德好习惯”体验活动优秀组织奖,全国特色小队评选活动组织奖。 相似文献
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2002年,全国少工委在少年儿童中开展了“养成道德好习惯”体验教育活动,引导队员根据自己在家庭、学校、社会生活和大自然中遇到的烦恼,提出解决的办法,然后以少先队小队或课题小组的形式,开展丰富多彩的体验教育活动,从而培养队员高尚的道德品 相似文献
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宝山区月浦新村小学是首批的上海市“科技教育特色学校”,不断完善与提高科技教育是学校实施素质教育的突破口,也是学校少先队工作的特色。少儿科学院是学校少先队科技教育的特殊组织形式。少儿科学院的宗旨是:团结广大少年儿童科技爱好者,通过活动引导大家热爱科学、学会创造、追求真知,培养科学精神、科学方法和科学技能,提高科学素质,从小树立献身科技的远大理想。一、少儿科学院的组织机构模式少儿科学院共分三大组织机构:顾 相似文献
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浙江省湖州市团市委、市少工委在第五次全国少代会闭幕后,积极组织机关干部学习大会精神,并将传达贯彻少代会精神作为今年暑假全市辅导员培训班主要内容之一。近日,市少工委将5000余个少先队中队角无偿提供给全市中、小学5146个中队,以加强少先队中队阵地建设,并将队章知识固定在了队角上。队角上的“少代会精神人人知”专栏,让全市 相似文献
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日前,全国少工委颁发了《关于深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动的通知》,如何认识这项活动的重要意义,掌握开展这项活动的辅导方法?最近,编辑部陆续收到辅导员的来信来电,带着问题,本刊记者采访了少先队工作专家、江苏省少先队总辅导员华耀国,并与他进行了交谈和探讨。 相似文献
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少先队中队是少先队大队中的一个小集体,凝聚力的强弱将直接影响这个集体成员的精神面貌。中队的凝聚力从何而来呢？当然源于中队辅导员及中队全体成员的努力。在实际工作中,为进一步加强少年儿童的理想信念教育、加强民族团结及培养良好的道德情操,为构建和谐、文明的少先队中队组织,增强少先队中队组织的凝聚力,充分发挥少先队组织教育、引导、服务少年儿童的作用,在活动中加强对少年儿童的宣传及教育。 相似文献
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少先队工作具有丰富的多样性和活动性,是学校实施素质教育不可缺少的组成部分。在新时期,做好少先队工作,辅导员拥有较强的活动组织能力和比较深厚的少先队专业知识,还要养成一种积累材料的好习惯,以不断丰富自己做少先队活动的经验,时时做到心中有数。那么,辅导员该怎样养成积累材料的好习惯呢? 相似文献